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新时代，我国教育改革持续深化，对学校管理提出了更高的要求。我们目前面临着一系列的挑战。一是教育理念的变革。新时代要求学校更加注重学生的全面发展，强调以学生为中心的教育理念。然而，传统的以知识传授为主的教育理念仍然存在，这制约了学校管理的创新和发展。二是信息化建设的挑战。随着信息技术的快速发展，信息化建设已成为学校管理的重要方向。但是，信息化设施不完善、信息化应用能力不强等诸多问题制约了学校管...

特色办学

副标题

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学前

基教

高教

职教

德教

学科

养正于苗顺性而育

06-11

养正于苗顺性而育

新疆生产建设兵团第八师石河子市实验幼儿园（以下简称“石河子市实验幼儿园”）始建于1984年，是第八师教育局直属公办幼儿园、新疆维吾尔自治区示范性幼儿园。创办至今，石河子市实验幼儿园坚持“提升党建水平，提高服务能力”的办学思路，继承先辈热爱祖国、无私奉献、艰苦创业、开拓进取的兵团精神，携手全园教职工立足岗位，担当作为，敬业奉献，营造良好的育人环境，不断提高育人质量。多年来，石河子市实验幼儿园在...

2025

06-11

养正于苗顺性而育

2025

06-10

德育双馨稚子乐之 ——武汉市常青童馨幼儿园奋力打造快乐教育“馨”品牌

“新时代中国儿童应该是有志向、有梦想，爱学习、爱劳动，懂感恩、懂友善，敢创新、敢奋斗，德智体美劳全面发展的好儿童。”习近平总书记始终心系少年儿童的健康成长。作为省、市两级示范性幼儿园，武汉市常青童馨幼儿园（以下简称童馨幼儿园）隶属于武汉市教育局。办园 42 年，童馨人始终以奋斗之姿在追寻教育梦想的征程上孜孜以求，幼儿园在全市率先探索开创“快乐教育”模式，以快乐体育为课程特色，秉承“快乐教育...

2025

06-09

系统体育教育铸健儿，多元运动模式育英才

好的教育，要注重培养孩子运动的习惯与坚韧的性格。如今，中国的多数孩子正处在不爱运动的环境中，他们常常被隔绝在室内，运动量大大减少，近视、肥胖、体弱、抑郁正在侵扰着孩子们……而解决这些问题最好的方法便是体育运动。运动是对身体的锻炼，更是对心理的磨砺。介休六幼在“文明其精神，野蛮其体魄”的精神指引下，为每个孩子提供快乐有趣、丰富多样、全面充分的运动机会和条件，满足孩子运动的需求、培养孩子运动的习...

2025

06-06

为幼儿健康成长打好底色 ——深圳市龙华区教科院附属外国语学校

摘要：高质量的管理是幼儿园高质量发展的重要保证，但幼儿园因学龄前孩子的特点，生硬、死板的管理又会让幼儿园陷入被动发展的“泥潭”,只有构建符合幼儿生长特点、适合教师专业发展、适应园所地缘优势的管理，才能让幼儿园在激烈的市场竞争中实现可持续发展。基于这样的认识，广东省深圳市龙华区教科院附属外国语学校卓雅幼儿园围绕“可持续发展”核心理念，对如何开展幼儿园管理工作展开了相关探讨，旨在为幼儿园的可持续...

2025

06-05

多元课程育英才，全面发展筑未来

幼儿园开展趣味活动，对于孩子们的全面发展具有深远的意义。这样的活动不仅能够丰富孩子们的学习生活，更能在玩乐中激发他们的创造力和想象力。通过各种趣味活动，孩子们可以发掘自己的潜能，培养对艺术、科学、体育等各领域的兴趣。此外，趣味活动还有助于培养孩子们的团队协作能力、沟通能力以及解决问题的能力，为他们未来的学习和生活奠定坚实的基础。可以说，幼儿园趣味活动是孩子们快乐成长的重要一环。固阳县第一幼儿...

2025

06-04

精准施策，助推高品质幼儿园建设

新时代学前教育高质量发展是构建高质量教育体系的重要基础。一直以来，我园将创建高品质幼儿园作为奋斗目标，遵循高定位、高品味、高质量和高认同原则，从教育理念先进、办园管理规范、师资队伍优质、课程建设多元等方面进行探索与实践，以此推进幼儿园高品质的建设与发展。厘清园情明方向，齐心协力促发展建设高品质的幼儿园是政策导向和改革实践的双重使命，既要贯彻教育方针、遵循教育规律，也要营造最适合师幼工作、学习...

2025

06-03

应用《指南》精神观察与评价幼儿的实践与研究

榆林市第二十六幼儿园，作为市教育局直接管辖的园所，秉承高起点规划、高标准建设、高质量教育的原则，是一所备受瞩目的公办幼儿园。我园占地面积8.86亩，拥有建筑面积8414.14平方米的广阔空间，精心规划了足以容纳12个教学班的现代化教学环境。目前，榆林市第二十六幼儿园已全面运营，设有12个保育与教育并重的班级，汇聚了一支由69名教职工组成的专业团队，他们用心呵护着589名活泼可爱的幼儿健康成长...

2025

05-30

循自然之道美一日生活

一个自然、开放、多元、灵性的环境能够不断促进幼儿德智体美劳全面发展。尊重幼儿天性，回归儿童生活，为每一个孩子提供适宜的成长支持，促进儿童全面快乐成长是东营市莒州路幼儿园孜孜以求的目标。东营市莒州路幼儿园秉持着面向全体幼儿的原则，不盲目追求特色，为广大适龄儿童创设了自然、开放、多元、灵性的优质教育环境，开创了充满爱与希望的未来。在教育教学中，注重教育方法的多样性，不仅有统一的要求，而且根据个体...

2025

05-28

践行绿色环保理念构筑健康生态校园

生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。生态环境是关系党的使命宗旨的重大政治问题，也是关系民生的重大社会问题。在教育部公布《绿色低碳发展国民教育体系建设实施方案》，提出“把绿色低碳发展理念全面融入国民教育体系各个层次和各个领域”的背景下，我园将“生态文明教育”工作作为提升办园品位的重大举措，构建“安吉游戏+自然低碳”园本特色,从管理着眼、理念入手、环境跟进，不断强化全园师幼的生态环境意识、打造园内环...

2025

05-27

入学准备教育成果在“一村一幼”的推广与实践

幼小衔接问题一直是学前教育的热点，也是难点、痛点，社会关注、家长关心，对幼儿健康成长和后继学习有重要影响。我园自2012年开始，专注幼小衔接实践研究，深入学习解读国家政策，坚持立足“问题”，聚焦科研，取得显著成效。一是2015年获评绵阳市“幼小衔接”特色的教育科研基地园；二是2022年研究成果《幼儿园入学准备三阶课程的开发与实施》获四川省政府教学成果奖，同期被收录于《绵阳市教育科研年度报告（...

2025

05-27

弘扬行知精神做“四有”好教师

教育是一种良知的守望，是一方期望的田野，是“捧着一颗心来，不带半根草去”的爱与奉献。回望2022，一路走来的艰辛与不易，因为忠诚，所以热爱。一路收获的光荣与梦想，因为热爱，所以用心。展望2023，为者常成，行者常至。沉下心来，卯足干劲，一锤接着一锤敲，一茬接着一茬干。我们用“确定”的态度和努力来拥抱一切的“不确定”……——写在前面习近平总书记在全国教育大会上指出：“教师是人类灵魂的工程...

2025

05-26

呼应共生育新蕾

参观中共三大会址纪念馆等红色遗迹，铭记光辉历史，镌刻红色基因；走进稻田体验割稻、脱粒、捡稻穗等劳动，深刻理解“一分耕耘，一分收获”的含义；在“花花集市”上开展社区爱心义卖，在锻炼语言表达、人际交往、综合实践等能力的同时体会帮助他人的快乐；以二十四节气为主题举行草地诗会，观察、感知、体验自然界的变化，培养探究精神、审美素养和语言表达能力……这样丰富多彩的教育活动，对于广东省广州市黄埔区育蕾幼儿...

2025

05-23

赓续管仲文化，让“四美”品质伴随孩子一生

管仲，名夷吾，字仲，安徽颍上人，春秋时期著名的政治家、军事家、经济学家。作为中华传统文化的重要组成部分，管仲文化是以管仲为核心的一系列思想、观念和行为准则的总称，其独特的智慧、品质和道德观念影响着一代又一代的中国人，尤其思想精髓中的“孝、智、善、诚”四个层面的优秀品质对幼儿教育有着重要的启示作用。在幼儿教育中，我园采用理论与实践相结合的方式融入管仲文化，不仅有助于传承和弘扬中华优秀传统文化，...

2025

05-22

玩具小镇启智慧桥下幼教展新篇

永嘉县桥下镇中心幼儿园创办于2013年，是隶属于永嘉县教育局的公办幼儿园。现有三个园区：桥下镇中心幼儿园总园、德盛园区、文渊园区。“游戏点亮童年装备触发课程”是教玩具小镇鲜明的产教融合发展理念。在“共享村.亲邻里”区域大课程理念“共享自然、共享文化、共享生活”的倡导下幼儿园立足儿童发展、扎根本土文化、面向未来的价值思维，基于“教玩具之都”的在地资源创设了“方圆童玩”园本课程，提出了“童玩开...

2025

05-21

筑梦科学城，启航智慧园

广州科学城第一幼儿园位于广州科学城中心，是黄埔区财政投入4000余万打造的一所高品质、高标准、高起点的全日制公办幼儿园。园所占地面积6112平方米，建筑面积7483.8平方米，设置小、中、大共18个教学班，提供540个学位。黄埔区出台“教育十条”，区财政再次投入300余万元补充教育装备。园所现有84名教职工，其中教师团队53人，均为本科以上学历，本科学历保育员6人，研究生4名，高级教师（副高...

2025

05-19

廉行天下，童心同行

天门市实验幼儿园积极响应党的“二十大”精神，深入推进清廉学校建设。通过“清风拂园廉润童心”系列活动，致力于打造“党风优良、园风清明、教风清正、学风清新、家风清和”的良好教育生态，以清廉文化育人、润物无声。清廉文化的浸润空间天门市实验幼儿园，以匠心独运之姿，将清廉之风融入每一寸空间，精心雕琢出一幅幅清廉教育的生动画卷。一柱一梯，一墙一廊，无不渗透着清廉文化的精髓，悄然滋养着每一颗纯真无邪的...

2025

05-16

砥砺奋进幼教路初心如磐笃前行

人生百年，立于幼学，学前教育是高质量教育体系最基础的起始环节，要充分发挥其奠基性和持续性的作用。满城区第三幼儿园是在区委区政府的总体规划和大力支持下，建成的一所高标准、高规格的小区配建幼儿园，目前也是满城区唯一一所公办园托育中心。我园在推进新时代高质量教育体系建设的过程中，始终以“爱”为核心，不断优化园所文化、美化育人环境、强化队伍建设、深化课程建设、固化家园社合育，努力打造高质量、高水平、...

2025

05-15

立德树人启童心五育融合向未来

为贯彻落实党的二十大精神，认真贯彻省“1310”及“百千万工程”相关部署，全力推动石排教育高质量发展，我园以“行政领学——教研共学——教师自学”的模式开展了“高质量发展大讨论”系列活动。我园办园至今，坚持实施素质教育，确立办园宗旨“让每个孩子的童年绽放色彩”，以“和美养正，五彩养成”为办园理念，多维度发力，多措施并举，从党建、制度、专业、课程等方面入手，全面推进我园2024年各项工作发展，形...

2025

05-14

绿意童年绘蓝图合乐成长筑乐园

海口市椰合幼儿园，于2020年金秋十月盛大开园，作为一所城区全日制公办幼儿园，它隶属于海口市琼山区教育局，坐落于新大洲大道西二横路142号，占地宽广，面积达5288平方米，建筑面积更是高达5916平方米。幼儿园共设有15个班级，能够容纳多达450名幼儿，充分满足了周边家庭的需求。园内布局精心，设施完善。游戏场地宽敞，沙水区趣味盎然，图书区书香四溢，美工室、科学室、功能室等一应俱全，为孩子们提...

2025

05-12

打造百姓身边好学校开启辉煌教育新征程

春风化雨，润物无声。幼儿园，这看似平凡的字眼，却蕴含着无尽的力量与可能,它是社会发展长链中关键的一环，是培养未来栋梁的摇篮。它不仅是一方简单的天地，更是为孩子们铸就梦想基石、开启智慧之门的神圣所在。我园建于2009年，现一园三址：璞瑅墅中心园、空港新苑分园和新城嘉园分园。我园以“亲自然、乐生活、悦生命、显本真”为核心价值观，以“呼吸自然空气，释放纯真天性”为办园理念，以培养“身心健康、阳光自...

聚焦办学提升，打造区域教育品牌影响力

06-11

聚焦办学提升，打造区域教育品牌影响力

肇庆宣卿中学作为首批普通高中新课程新教材实施省级示范校和广东省普通高中校本教研基地，借助两大省级示范项目，聚焦“如何实现质量突破”这一核心问题，创建了“七星评价体系”，并着力开展“融合教研·综合教改”的探索。一、创建“七星评价体系”，加强教研管理通过互派教师与管理人员、开展送教下乡或到校跟岗、开展联合专题研修等方式加强融合教研，开展综合教改项目实践研究，形成片区内育人活动体系化，在整个联盟区...

2025

06-11

聚焦办学提升，打造区域教育品牌影响力

2025

06-10

文明并蒂绽芳华教育特色映日辉

在中洲镇中心小学这片沃土上，文明建设与特色教育如同并蒂莲，竞相绽放，共同绘制出一幅幅生动绚丽的教育画卷。学校秉承“立德树人”的根本任务，将社会主义核心价值观深植于心，外化于行，不仅注重学生知识的传授，更重视品德的塑造与综合素质的提升，形成了独树一帜的办学特色与理念。足球文化筑梦想弘毅少年展风采在风景秀丽的怀集县中洲镇，学校如同一颗璀璨的明珠，以其独特的办学理念和鲜明的特色活动，描绘了乡村...

2025

06-09

立足儿童阅读课程，“阅读即生活”理念沁润童心

阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，习近平总书记指出“应该把经典嵌在学生的脑子里，成为中华民族的文化基因”。我校提出“阅读即生活”的主张，形成四大有机融合的阅读课程，创建贯通小学六年的儿童阅读课程体系，打破传统知识性阅读，打通阅读与生活通道，打开阅读多渠道，设计评价量规，将儿童阅读课程融入生活，促进儿童情感与精神成长，培养“善阅读、会表达、乐创作、爱生活”的新时代儿童。2023...

2025

06-06

书声琅琅传古韵墨香四溢育新苗

木鱼小学始建于1958年，经过60多年的发展，现校园占地面积5300平方米，建筑面积6361平方米。学校内设小学部和幼儿园，在全区是一所规模较大的村级完小。木鱼小学现有教职工33人，在职在编25人，政府购买服务人员8人。其中，取得高级职称4人，中级职称10人，初级职称11人。在校学生223人，其中幼儿园95人，小学128人。在校班级数9个，其中幼儿园3个教学班，小学部6个教学班。"腹有诗书气...

2025

06-05

扬帆五育蓝海，共绘教育新蓝图

嘉禾五中，师生共筑活力殿堂，教职工315人，班级78个，学生逾4400余人。嘉禾五中是2006年创建的一所全日制公办完全中学。秉持“五育并举，德育为先”，矢志打造优质初中与特色高中，追求规范与品牌并重，教师合格且具品味，学生全面且具品质。围绕立德树人，强化党建、意识形态、安全等工作，打造“和雅”文化，传承嘉禾历史精髓。近年来，在县委、县政府及县教育局引领下，在社会各界的关心、支持下，荣获省市...

2025

06-04

文化铸魂强素质精细管理出品牌

普宁市燎原街道果陇小学占地44003平方米，总建筑面积12990平方米。学校规划科学，设计合理，教学区、生活区、运动区相对独立。校园内外花坛排列有序，美观大方，绿树成荫，鸟语花香，绿化覆盖率65%，打造了富有传统文化特色的花园式校园，实现了校园“美化、绿化、净化、文化、特色化”目标。如今，燎原街道果陇小学正以学校60余载春秋的厚积为基点，承前启后，开拓创新，在“陶薰学子，传承文明”的校训引领...

2025

06-03

以合作学习小组助推高效课堂建设

随着素质教育的不断深化，全国强力推行素质教育，要求全面培育合格学生，关注每一个学生的发展，“满堂灌”和“填鸭式”等传统的教学方法已经不再适应时代发展的需要。为了真正把课堂还给学生，切实扭转“先教后学”的教学思路，我校以“自主学习、合作探究”理念为先导，以转变课堂教学方法和学习方法为关键，按照“先学后教，以学定教，以教导学，以学促教”的思路进行分层分组教学，力求以科学高效的课堂设计来保证教学任...

2025

05-30

探索融合育人新模式创设特色校园新篇章

近年来，我校持续坚持以习近平总书记关于教育的重要论述为根本遵循和行动指南，牢固树立“健康第一”教育理念，以培养学生核心素养为目标，不断健全体教融合育人机制，着力提升立德树人成效。为进一步提高学生专项运动技能，促进学生身心健康、全面发展，根据市教育局印发的《江门市中小学学生“天天动起来”体育活动实施方案》，我校在日常教学之外，“动静”不断，让体育活动的时间和科教学习的内容都进一步扩容，与学生“...

2025

05-27

守初心担使命，办好人民满意的教育

仙都中心小学位于土楼故里、铁观音茶之乡华安县仙都镇，创建于1931年春，是一所文化积淀深厚、办学历史悠久的省级农村示范校。置身于教育变革的时代洪流中，学校恪守“创办人民满意的教育”的教育职责，坚守“以人为本，和合共生”的办学理念，主动对标“双减”各项工作要求，深推“党建+”融合模式，盘活“1+N”课后延时服务课程体系，在乡村的希望田野上守望、筑梦，持之以恒地奔赴在“创办学生向往、教师幸福、人...

2025

05-26

阅读悦美，让书香润养童心

阅读是一个国家一个民族通往文明和现代化的必由之路。对于社会来说，是文化积累和传承的重要渠道；对于个人来说，是提升品位情趣、保持精神自由的重要方式。作为一所由萧县县委县政府与安徽师大教育发展集团合作办学的现代化公办小学，安徽师范大学附属萧县凤城小学积极响应党的二十大关于深化全民阅读行动的重要部署，充分挖掘身为教育系统的优势，坚持把开展读书活动作为一件大事来抓，扎实推进书香校园建设，引导学生爱读...

2025

05-23

绿力·和美·诚博 ——学习贯彻党的二十大精神创建厦门市西湖学校

党的二十大召开那天，我和厦门市西湖学校行政团队以及家委代表围坐在学校第一外综合会议室，共同聆听习近平总书记所作的报告。参加学习的同志们，把我们开会的那张简约大方的会议桌，称为西湖红船。我耳边传来的是党不懈奋斗的历程，眼中浮现的，心里涌动的，是学校创办两个月来的刻骨记忆。2022年8月21日，我临时受命，从付出艰辛一年半，刚创办有起色的厦门市新教育学校书记职务上调到厦门市西湖学校担任书记、校长...

2025

05-22

扬帆桐城海启航新梦程

桐城市新启航学校由桐城市老年科技工作者协会于2012年盛夏7月匠心创办，其荣耀启航的首任掌舵人乃老科技工作者协会副会长兼前桐城中学校长——汪年生先生，他以其深厚的教育情怀与卓越领导力，引领学校扬帆起航。本校精准定位，广泛吸纳高考复读生、应届高三插班生及怀揣艺术梦想的学子，致力于提供双轨制教育服务：一方面，巩固并深化学生的文化课基础；另一方面，则通过专业化培训，为学生铺设通往成功的多元化道路。...

2025

05-21

增长教育智慧，成就幸福人生

幸福教育是一种以培养师生幸福感为目标的教育模式，什么是好的教育？教育不是把桶装满，而是把火点燃，多年来，我校通过培养积极情感、提高自我认知、加强人际关系、完善课程设置等方式，让教师成为“点灯人”，让学生成为“追光者”，在校园内实现了“向阳而生”“追光而行”的良好氛围。一、压实幸福治理成果，为校园建设赋能“下君尽己之能，中君尽人之力，上君尽人之智。”为实现学校的良好管理，我校通过不断的摸索、研...

2025

05-20

积极“助燃”点亮孩子的幸福人生

厦门市蔡塘学校创办于2005年8月，是一所位于福建省厦门市湖里区江头街道蔡塘社区的九年一贯制公办校。学校毗邻忠仑公园，实行九年一贯的义务教育办学体制。学校提出“点亮人生，积极教育”的办学理念，致力于用科学的方法和手段教诲个体幸福的方法，教授学生怎样获得积极情绪、更有意义感、怎样获得更好的人际关系和更多的积极成就感。学校从四个维度同时发力，即以共同的价值观凝聚团队，遵循学生至上的学生观、教师第...

2025

05-19

以党建品牌为载体推进党建与业务融合的探索实践

【摘要】宁化滨江实验中学党总支部积极探索党建工作与学校中心工作的契合点，倾力打造“党员名师齐领航五岗四引展风采”的党建服务品牌：名师领航，践行课改理念，构建“明远教育”新生态；“五岗”并立，优化管理机制，共绘“明远教育”新篇章；“四引”党建，强化党建引领，助推“明远教育”新融合。【关键词】党建品牌名师领航五岗四引明远教育宁化滨江实验中学创办于2020年8月，坐落于宁化县城东部新区的翠...

2025

05-16

阅读润心书香致远

新时代背景下，重庆市南川区隆化第二小学校认真贯彻落实党的二十大关于深化全民阅读活动的重要部署，结合教学楼门厅的“如切如磋，如琢如磨，如醉如痴，万般不如多读书；求实求是，求真求善，求和求美，一生但求勤修德”的内容，围绕“培根铸魂，立德树人”的办学宗旨，全面渗透“五育并举，六艺修身”的办学理念，积极践行“奔跑的姿态最美，奋进的人生幸福”的校训精神，持续推进“书香校园”建设。学校以读书厚度成就人生...

2025

05-15

上“善”若水利万物共建“温馨”创未来 ——和县善厚镇中心小学乡村温馨校园创建工作

和县善厚镇中心小学位于滁河南岸，和县猿人的发源地，创建于1932年。学校目前共有18个教学班，学生644人，在编教师54人，专任教师学历合格率达100%，本科学历的教师占95%；高级教师10人，一级教师32人；市学科带头人1人，市骨干教师2人，县骨干教师16人，县教坛新星9人，拥有一支师德高尚、业务精良的有爱心、有温度的教师队伍。近年来，学校以党建引领校建，以“善文化”为办学理念，逐步形成了...

2025

05-14

多彩共兴，让每一个生命和美绽放

在临泉县，有一所学校，建校时间不长，却拥有多位名师，在市级以上的各种优质课赛课中屡屡获奖。它，就是直属于临泉县教育局的九年一贯制学校——临泉县兴业路实验学校。凡益之道，与时偕行。为确保学校沿着规范有序的轨道稳步前进，兴业路实验学校始终紧扣紧扣时代脉搏，牢牢抓住“立德树人”根本任务和“五育并举”发展战略，不断完善组织架构，持续更新教学理念，合理优化课堂结构，深入推进教学改革，努力为学生特长发展...

2025

05-12

紧跟教改步伐助推办学新高度

近年来，实小以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实“为党育人、为国育才”的行为示范。以“用行动追求卓越”作为学校的核心价值观，坚持“尚和崇雅”的办学理念，树立培养“四雅学子”的办学目标，结合“五项管理”和“双减”政策，通过理论学习与实践，更新教育观念，达到高品质办学。以下，是我们开展的具体工作：一、规划发展战略，提升办学质量在国家教育方针精神的指引下，我校着力打造“以人为本、以爱为根...

2025

05-08

实干笃行求卓越提质增效创一流

百姓把孩子交给我们，就是对学校的信任，就是将家庭的未来、祖国的希望交给了我们。作为泰山区东部农村一所九年一贯制学校，泰山区邱家店镇实验学校面对错综复杂的环境和千头万绪的工作，始终聚焦“办老百姓满意的学校”的办学宗旨，紧扣“立德树人”这一教育根本任务，努力改善办学条件，持续完善管理机制，为师生和谐发展、幸福成长搭建平台，让农村孩子享受优质教育的梦想变为现实，以此回应百姓对优质教育的殷切期望。加...

修身立德映日月精技创新谱华章

06-06

修身立德映日月精技创新谱华章

在当今这个日新月异的时代，国家高瞻远瞩地提出了大力发展职业教育的宏伟蓝图，这一战略决策不仅彰显了国家对职业教育前所未有的重视与期待，更是对未来社会经济发展需求的精准把握。我国正站在快速发展的新起点上，如同一艘破浪前行的巨轮，而高素质的产业工人队伍则是驱动这艘巨轮破浪前行的强大引擎。在这样的时代背景下，中职生恰好置身于一个充满无限可能与挑战的黄金时期。社会的快速发展为他们提供了广阔的舞台和丰富...

2025

06-06

修身立德映日月精技创新谱华章

2025

06-03

四川电影电视学院：聚焦“双核驱动”学科优势多元化高复合型人才培养模式

新华网北京5月28日电近日，四川电影电视学院党委副书记、校长罗思做客新华网2025高考情报局，为广大考生和家长介绍学校办学特色与人才培养等情况。Q1：请您简要介绍学校的基本情况和办学特色。四川电影电视学院于1992年在成都创设，有金牛、安仁两大校区。现有在校生2万余人，下设10个二级学院，是我国西部地区一所以电影方向命名、以培养影视传媒人才为主的民办本科高校。川影在“为党育人、为国育才”理...

2025

05-21

“AI＋高等教育研究院”在安徽师范大学揭牌成立

5月21日，安徽师范大学、科大讯飞股份有限公司、安徽信息工程学院共同签署战略合作协议，宣布联合成立“AI+高等教育研究院”。根据合作协议，三方将以产业需求为导向，通过资源整合、场景共建和协同创新，将教育资源、技术平台与真实行业场景有机结合，构建“产学研用”一体化生态，促进“人才链、创新链、学科链、产业链”深度融合，构建教育服务产业、产业反哺教育的良性循环生态，完成人才培养、技术创新与产业升级...

2025

05-16

人工智能如何改变高等教育？多国专家共议高等教育教学体系重塑与超越

5月15日，2025世界数字教育大会高等教育平行会议在湖北武汉成功举办。本次会议由教育部高等教育司指导、武汉大学承办，主题为“智慧教育——高等教育教学体系重塑与超越”，交流分享世界各国在智能时代高等教育的理念与实践，探讨人工智能对高等教育教学的影响与变革，推动世界高等教育向数字化、智能化加速转型。▲教育部副部长吴岩中国教育部副部长吴岩，希腊教育、宗教事务与体育部高等教育副部长尼科斯·帕帕伊奥...

2025

05-12

「数字教育绘荆楚」AI赋能高等教育共筑数字教育“湖北样板”

荆楚网（湖北日报网）讯（记者黄培、唐天琪）以数为媒，共绘教育。当数字技术革新与高等教育激情交融，湖北高校通过新兴技术赋能教育教学，奋力践行智慧创新实践，加速构建“数字教育新生态”。全省高校聚焦智慧教育新基建、新场景、新理念、新范式等板块，集中探索展现人工智能赋能高等教育的教学变革与创新，为教育现代化建设贡献湖北方案。智慧教育新基建：展示数字化校园的技术基座与创新应用武汉理工大学的“无介质全息...

2025

05-06

齐鲁工业大学举办高等学历继续教育2025级新生开学典礼

4月19日上午，齐鲁工业大学（山东省科学院）举办高等学历继续教育2025级新生开学典礼。副校（院）长许崇海出席会议。300余名新生代表、教师代表、各校外教学工作人员及继续教育学院全体职工现场参加典礼，典礼采用线上线下相结合的方式进行。许崇海在致辞中向2025级全体新生表示欢迎，他介绍了校（院）基本情况和继续教育工作取得的丰硕成果，向同学们提出三点期望和要求：一是以时代使命为引领，在民族复兴的...

2025

04-28

西安建大通过教育部来华留学生高等教育质量认证

　　近日，由中国教育国际交流协会主办的“2025年新时代高质量来华留学对话”活动在浙江理工大学召开。会议为全国9所高校颁布了2024年下半年来华留学生高等教育质量认证(初次认证)证书，并公布了2024年来华留学生中国国情教育优秀课程和中外青少年社会实践活动基地名单。西安建筑科技大学申报的“中国传统和现代建筑科技社会活动实践基地”获批并参加成果展示。　　中国教育国际交流协会会长刘利民、副秘书长...

2025

04-25

山外当选中国民办教育学会高等教育数字化专业委员会副理事长单位

齐鲁网·闪电新闻4月24日讯近日，由中国民办教育学会高等教育数字化专业委员会主办的中国民办教育协会高等教育数字化专业委员会第一届理事会暨首届高等教育数字化创新发展论坛在海南三亚举办。此次会议围绕“人工智能对民办高等教育发展带来的机遇和挑战”分享民办高校数字化转型经验。山东外国语职业技术大学党委委员、副校长马章勤应邀出席论坛并作题为《打造“数字山外”，智慧校园建设引领教育创新》的报告。经大会...

2025

04-22

第63届高等教育博览会志愿者誓师大会暨培训营开营仪式在长春大学旅游学院举行

4月21日上午，第63届高等教育博览会志愿者誓师大会暨培训营开营仪式在长春大学旅游学院举行。中国高等教育学会、中国高等教育培训中心、吉林省教育厅相关领导、长春大学旅游学院教师代表及500名学生志愿者参加了活动。据悉，高等教育博览会是由教育部批准，中国高等教育学会主办的全国高等教育规模最大、影响力最广的年度盛会之一，已历经32年，走过25个城市，成功举办62届，第63届高等教育博会将于5月23...

2025

04-18

浙江财经大学：把大学课堂搬到博物馆

近日，浙江财经大学研究生联合培养学院教授童光辉带领20余名财政学专业研究生走进了中国财税博物馆，开启了一堂特别的专业课——《中国财税史》。通过深入讲解文物背后的故事，让同学们以更加直观、生动的方式感受中华传统财税文化，了解财税历史。图片由浙江财经大学提供。课程讲解从先秦时期的天然海贝、人工仿制铜贝，到春秋战国时期出现的布币、刀币、圜钱和蚁鼻钱等四大货币体系，再到秦汉以后的圆形方孔钱；从秦统一...

2025

04-16

顾群业：AI赋能高等教育不仅仅是技术问题

在近日北京举行的“AI赋能高等教育”研讨会上，顾群业围绕AI在高校的深层应用分享了深刻见解。顾群业的演讲不仅涉及技术层面，还触及了组织文化、领导力和人才发展等核心问题。顾群业以山东工艺美术学院AI赋能艺术设计教育的实践为例，展示了AI如何从一个工具演变为学校的核心系统，帮助山东工艺美术学院将教职工的隐性经验（如教学方法、决策经验）结构化和系统化，转化为可复用的“组织大脑”。顾群业强调了AI时...

2025

04-15

本科招生五大亮点，香港中文大学（深圳）举办开放日

4月13日，香港中文大学（深圳）国内本科招生开放日如约而至。来自全国各地的学子与家长齐聚神仙湖畔，通过学术探秘、文化体验、生活互动、招生答疑四大维度活动，全方位感受大学国际化办学特色与创新育人理念。活动全程线上同步直播，吸引数万观众云端“漫游”校园，共赴这场春日里的学术盛宴。此次开放日活动设置了招生政策解读、学院专业课体验、前沿科研成果展、书院制文化沉浸、艺术表演等多个环节。从AI论坛上不同...

2025

04-14

ESI全球排名前1%学科增至9个济南大学学科内涵建设高质量发展再上台阶

齐鲁网·闪电新闻4月14日讯近日，科睿唯安（Clarivate Analytics）公布了ESI（Essential Science Indicators，简称ESI）最新统计数据，济南大学物理学（PHYSICS）学科首次进入ESI全球排名前1%，这是继化学、材料科学、工程学、临床医学、环境科学与生态学、生物学与生物化学、药理学与毒理学、计算机科学之后该校又一学科迈入国际高水平行列。至此，...

2025

04-11

贵州省2025年普通高等学校专升本招生计划公布

《贵州省2025年普通高等学校专升本招生计划表》经省教育厅编制完成，现予以公布，供考生查阅。请广大考生填报志愿时注意：1.2025年各公办院校免试生招生计划最大规模为400人，请免试生根据自身条件合理确定报考学校。2.具有免试资格的考生，须参加报考学校组织的相关职业测试（免试文化课和专业课考生除外）。学校根据测试成绩从高到低择优录取。贵州省招生考试院2025年4月9日来源丨贵州省招生考试院官网

2025

04-10

上海海洋大学将与复旦大学合作！本硕博贯通，资源共享

4月9日，上海海洋大学海洋生物资源与管理学院与复旦大学国际关系与公共事务学院签订《关于合作培养国际海洋和渔业治理人才谅解备忘录》（以下简称《备忘录》），标志着两校合作的“渔业外交官”人才培养正式启动。4月9日，上海海洋大学海洋生物资源与管理学院与复旦大学国际关系与公共事务学院签订《关于合作培养国际海洋和渔业治理人才谅解备忘录》。上海海洋大学供图上海海洋大学介绍，《备忘录》中确定双方共同开展...

2025

04-09

高校博物馆：大学里的“大学”

新华网北京4月8日电题：高校博物馆：大学里的“大学”新华网记者钱芳近年来，随着文博热持续升温，原本服务于大学教研的高校博物馆，也随着对社会开放力度加大，逐步走出“深闺”，展品展陈频频“出圈”，“能见度”越来越高。根据国家文物局2024年5月发布的数据显示，全国备案博物馆数量为6833家，“藏在”高校里的博物馆是其重要组成部分。在“博物馆热”成为常态的当下，从文化展示到社会参与，从专业深度到...

2025

04-08

DRC智库建言丨善用人工智能推动高等教育学习、教学和治理变革

■赵峥荣婷婷人工智能时代，大学如何直面改变、积极识变、主动应变，已经成为高等教育发展面临的关键议题。中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》明确提出“促进人工智能助力教育变革”，为我国借助人工智能推动高等教育发展提供了方向指引。当前，我国高等教育毛入学率超过60%，接受高等教育的人口达到2.5亿，“国家高等教育智慧教育平台”已成为全球规模最大、门类最全、用户最...

2025

04-02

武汉科技大学高等学历继续教育2025级新生开学典礼举行

荆楚网（湖北日报网）讯（通讯员付梦）29日上午，武汉科技大学在黄家湖校区崇实会堂举办2025级高等学历继续教育新生开学典礼。党委常委、组织部部长刘时新、本科生院执行院长丁宇、继续教育管理办公室主任罗刚、学校职能部门有关负责人、继续教育学院全体老师、教学点及教师代表、2025级新生共同参加。典礼由继续教育学院党委书记张国华主持。在庄严的国歌声中，新生正式开启求学新征程。刘时新发表了热情洋溢的...

2025

04-01

2025高等教育人才培养与就业发展研讨会在武汉举行

3月27日，2025高等教育人才培养与就业发展研讨会在湖北武汉举行。本次研讨会由新东方大学生学习与发展中心主办、人民网教育频道媒体支持，以“数智未来新质成长”为主题，来自教育主管部门、全国高校、行业学会的专家学者、业界代表现场研讨，共话人工智能时代人才培养的创新模式与就业发展的实践路径。2025高等教育人才培养与就业发展研讨会在湖北武汉举行会上，教育部高校学生司(高校毕业生就业服务司)副司...

2025

03-27

山商举行高等学历继续教育2025级新生开学典礼暨开学第一课！

大小新闻客户端3月26日讯（YMG全媒体记者李冰通讯员刘海军）近日，山东工商学院高等学历继续教育2025级新生开学典礼暨开学第一课在东校区学术会堂隆重举行。学校党委委员、副院长李希亮教授出席典礼并讲话。典礼在庄严的国歌声中拉开帷幕。李希亮代表学校对2025级新生致以热烈欢迎与衷心祝贺，他介绍了学校历史沿革、办学特色及发展规划，对学校继续教育工作提出了指导性意见，并寄语同学们，要志存高远...

构建国防教育新体系，打造国之重器

06-11

构建国防教育新体系，打造国之重器

中职生是巩固中国国防、抵御外敌入侵、捍卫祖国独立、维护国家主权和领土完整的重要后备力量，加强中职生的国防教育，培养中职生的培养爱国情怀、民族凝聚力和向心力，也是为部队输送优质军源的重要基础。通过国防教育育身，通过国防教育育心，是实施组织教育、促使学生全面发展的重要途径。重庆市北碚职业教育中心一直高度重视国防教育工作，通过聚焦“四个着力”驱动国防教育创新，真正落实立德树人根本任务，取得了良好成...

2025

06-11

构建国防教育新体系，打造国之重器

2025

06-10

多向发力人人出彩

龙港市职业中等专业学校（以下简称“龙港职专”）创办于1992年，前身为龙港成技校，有南、北两个校区，是龙港市唯一一所公办职业学校。办学三十多载，学校始终坚持坚持“教学做合一、家校企共育”的办学思路，践行“一训三风”本真教育，秉承“知行合一止于至善”校训，贴近市场需求，深化教育教学改革，优化人才培养模式，努力培养具有“品德优良、文化扎实、技能精湛、身心健康”的新时代技能型人才，建设“特色鲜明、...

2025

06-09

深化职教育人价值，打造职教办学新高地

职业教育作为特色鲜明的类型教育，山东省在全面总结职教高地建设改革发展成效的基础上，对职业教育体系建设改革进一步深化和探索，2024年推进探索省域现代职业教育体系建设新模式，明确持续深化普职融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位，推动职业教育高质量发展。中等职业学校教育是现代职业教育体系的基础，办好职业教育必须办好中等职业教育。菏泽市牡丹区育华职业中等专业学校作为一所普通类全日制中职学...

2025

06-04

德才兼备立潮头，技文双修谱新篇

常德新德才职业学校是一所矗立在历史文化名城常德的民办中职学校。该校既是民校也是名校——既顺民意、解民忧、脱民困，又培养名师、办名专业、创名业绩、出名品牌。该校以德立校，卓尔不凡。常德新德才职业学校拥有二十八年办学历史，学校在发展路上一路高歌，学校由小到大、由弱变强，2021年经湖南省教育厅验收为常德市办学条件首批达标的中职学校，也是湖南省教育厅2023年现场督导评估优秀学校。学校先后被评为中...

2025

06-03

党建向下扎根，“良知教育”体系促师生向上生长

习近平总书记在党的二十大报告中对“办好人民满意的教育”作出战略部署，强调“坚持教育优先发展”“加快建设教育强国”，要把抓好学校党建工作作为办学治校的基本功，我校以“自我革命，提档升级”为引领，坚持“党建强校、文化治校、教师兴校、质量立校、特色明校”的办学策略，坚持把党的建设作为一条红线贯穿办学治校、铸魂育人全过程。打造校“同心圆”党建，聚焦于“立心”，立足于“同心”，着眼于“走心”，指向于“...

2025

05-28

提质培优，以思政为抓手培育发展新质生产力

在全面建设社会主义现代化国家新征程上，职业教育前途广阔、大有可为。我校坚持立德树人根本任务，以《职业教育提质培优行动计划(2020-2023)》为契机，加强党对职业教育工作的全面领导，推进新时代职业学校思想政治工作改革创新。凝聚新力量，激活新动能，提出“强优势、补短板、优服务、创名校”的工作目标，全面推进“三全育人”思政工程、课堂教学革命工程、师资队伍培优工程、数字校园建设工程、育人质量提升...

2025

05-26

党建引领、思政赋能，助力学校高质量发展 ——遂宁市安居职业高级中学校思想政治工作创新案例

近年来，四川省遂宁市安居职业高级中学校（简称“安居职中”）以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实习近平总书记关于宣传思想工作的重要思想和中共中央、国务院《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》精神，扎实推进学校思想政治工作理论创新、内容创新、手段创新，落实立德树人根本任务，坚持党建引领，思政赋能，全面推动学校高质量发展。一、基本情况安居职中始建于1958年，是国家级重点中等...

2025

05-22

基于“课证融通”背景下的1+X证书制度的探索与研究 ——以西安航空职业技术学院为例

摘要：本文通过研究“课证融通”背景下的1+X证书制度，建立强有力的措施和政策方案。以西安航空职业技术学院为例研究分析了1+X证书试点工作实施过程中的体制机制建设，为今后进一步落实1+X证书制度要求，牢固树立创新发展理念，积极推进“课证融通”建立健全各项制度，切实落实和推动1+X证书试点工作的顶层设计、课证融通、三教改革提供了设计思路。关键词：1+X证书制度；课证融通；1 主要做法1.1健全组...

2025

05-21

产教融合引领匠心育人新篇章

广州市增城区职业技术学校，作为全国重点职业学校、广东省示范性中职学校及广东省高水平中职学校建设单位，同时荣获教育部中国教师发展基金会“十一五”教育科研先进单位称号，这是学校办学成果的有力证明。自1969年创办以来，学校历经五十余载春秋，现已发展成为一所集全日制中职教育、短期培训和技能鉴定于一体的综合性学府。近年来，积极顺应职业教育发展的新趋势，通过创新办学机制和培养模式，成功开辟出一条高质量...

2025

05-19

三色育人铸辉煌，协同发展谱新章

在风景秀丽的黎川县，有一所闪耀着教育光辉的学府——黎川县职业中等专业学校。自1985年创办以来，学校秉承着为社会培养高素质技能人才的使命，不断发展壮大，其前身为“黎川县陶瓷职业学校”，如今已成为一所集职业教育、技能培训和就业服务为一体的全日制公办中等职业学校。目前，学校拥有2000多名充满朝气与梦想的学生，以及120名兢兢业业、富有教育情怀的教职工。他们共同构成了这个充满活力与希望的教育大家...

2025

05-16

奠基未来：打造全面发展的中职教育

商都县职业技术学校是1998年8月重新组建的一所国家级重点中等职业学校和自治区示范校。我校建筑面积 21814.27平方米。学校以先进实用为标准，科学规划，统筹协调，硬件设施齐全完备，实训条件堪称一流。建有计算机、财会、美工等24个实训室。我校多年来一直坚持以立德树人为根本、以服务发展为宗旨、以促进就业为导向，智能并举，多元发展，学历教育和职业技能培训相结合。认真贯彻落实职业教育相关政策，受...

2025

05-14

创新宿舍管理模式用情构筑学生之“家”

佳木斯市职业技术学校是教育局直属的公办学校。学校地址位于黑龙江省佳木斯市向阳区解放路379号。学校有诸多荣誉加身，先后获得教育部首批国家级重点职业高中、国家级课题研究示范学校、国家1+X证书制度试点单位、黑龙江省师德师风先进集体、黑龙江省德育先进单位、黑龙江省教学先进单位称号。还被授予黑龙江省中小学研学实践教育基地、市中小学“德育特色项目学校”、市中小学生职业体验中心。佳木斯市职业技术学校目...

2025

05-12

为大爱而奉献，用光热照亮梦想

“上京回望是林东，千里沙原接碧空。”在契丹故都、北关帝京有一所国家中等职业教育改革发展示范校——赤峰市华夏职业学校。华夏职业学校成立于1982年，是国家级重点职业高中。秉承“立于德精于技成于爱”办学理念，以“崇德明理成人成才”为校训，以“建设特色化、高质量的品牌职业学校”为办学目标，潜心躬耕，以德施教，着力打造“美丽校园、阳光学生、幸福教师、品牌学校”，用敬业奉献点亮莘莘学子的成...

2025

05-08

中国高等教育学会秘书学专业委员会理事长办公会议在北京召开

4月30日，中国高等教育学会秘书学专业委员会（以下简称“专委会”）理事长办公会议在首都师范大学北一区文科楼603会议室举行。专委会名誉理事长刘凤泰，理事长胡鸿杰，首都师范大学文学院秘书学系主任、专委会秘书长张轶楠，专委会副理事长兼常务副秘书长顾松林，监事组组长易新，监事张东昌，顾问组组长郝银奎，秘书处顾问王振祥出席会议。各京外理事长、秘书长于线上参加此次会议。会议由张轶楠主持。首都师范大学文...

2025

05-08

职业教育新未来如何描绘？重庆龙职中职业教育开放周启幕“揭秘”

今年5月，重庆市以“一技在手，一生无忧”为主题迎来职业教育活动周。5月8日，重庆市龙门浩职业中学校“技能点亮青春，职业赋能未来”职业教育开放周启幕。从炫酷的开幕式技能秀到沉浸式的专业体验，从校企社“三方会谈”到学生原创作品互动，带来一场集知识性、数智感、体验性于一体的沉浸式“职教嘉年华”。重庆市以“一技在手，一生无忧”为主题迎来职业教育活动周，龙门浩职业中学校“技能点亮青春，职业...

2025

05-07

激发教师内驱力，推动学校高质量发展

在当今的教育环境下，教师的内驱力对于学校的发展至关重要。教师是学校教育的主要力量，他们的积极性和创造力决定了教育质量的高低。只有激发教师的内驱力，才能真正推动学校的高质量发展。因此，学校应当注重教师的个人发展需求，为他们提供良好的职业发展平台和资源，同时建立科学有效的激励机制，激发教师的内在动力和创造力。只有这样，才能真正实现学校的高质量发展，培养出更多优秀的人才。上海市群星职业技术学校是一...

2025

05-06

实施“3311”德育模式构建特色育人生态

中职学校的学生正处在人生成长的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和价值引领。在长期的德育探索与实践中，临清工业学校始终牢记“为党育人、为国育才”的初心使命，紧扣立德树人的根本任务，聚焦培养“有理想信念、有优良品德、有过硬本领、有责任担当”的新时代中职生，确立了“围绕一个中心、聚焦两个并重、实现三大发展”的“123”总体发展思路，初步形成了具有职教特色的育人生态体系。围绕一个中心，创新德育管理模式...

2025

04-29

精准施策培养技能型人才

国家发展靠人才，民族振兴靠人才。习近平总书记在党的二十大报告中强调，必须坚持“人才是第一资源”，深入实施“人才强国战略”。近年来，内蒙古自治区呼和浩特市智能技术应用学校坚定“把职业教育做大、做优、做强”的信念，积极拓宽职业教育成才通道，深耕人才培育的沃土，打造工匠成长的摇篮，让学生实现多样化、多途径发展，成长为具有良好职业素养、扎实理论知识、突出职业技能的技能型人才。抓方向，把牢学校教育工作...

2025

04-28

粤黔“组团式”帮扶助力晴隆职业教育振兴

黔西南的青山翠谷间，一场跨越千里的教育协作正在书写乡村全面振兴新篇章。在粤黔协作的东风吹拂下，晴隆县依托广东省大亚湾区与惠州城市职业学院的资源优势，以“职教集团化+校企双元育人”的创新模式，破解了长期困扰中职教育的“招生难、就业难”困局。2024年，晴隆县中等职业学校就业率跃升至96%。改革闯新路2024年8月，来自惠州城市职业学院的钟立明副院长，带着沿海地区的职教经验踏上黔地热土，挂任贵州...

2025

04-25

跨越山海的职教对话，贵州电商职院展现硬核实力

从马尼拉湾到云贵高原，一场关乎未来的职教“双向奔赴”正在上演！4月22日，由菲律宾职业技术教育与培训联合会、中菲丝路学院、中菲丝路学院基金会、圣阿莱克修斯学院等机构15名代表组成的菲律宾代表团，走进贵州电子商务职业技术学院，以职业教育为纽带，共同绘就中菲电商产业发展新的蓝图。交流活动现场跨越山海　寻求破困之道“我们向中国顶尖职业院校‘取经’！”活动现场，菲律宾职业技术教育与培训联合会主席小奥...

养正启智立德树人

06-11

养正启智立德树人

学校深入贯彻新时代党的教育方针，以“养正启智”为核心办学理念，以“为学生的幸福人生奠基”为办学宗旨，五育并举，重视民族团结教育工作，以培养“品行端正、智慧灵动、笃实日新的阳光学子”为培养目标，使学校成为师生的“智慧学园、成长乐园、精神家园”，践行社会主义核心价值观，落实“立德树人”为根本任务。一、提升教学质量深化教学改革，推进有效教学。学校践行“合一”教育教学模式，即“教、学、做合一”教学。...

2025

06-11

养正启智立德树人

2025

06-10

实施“振青教育”，培育飘萍少年 ——办一所全国有特质的现代化红色学校

“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是每一所学校必须回答的根本问题。我们认为，一所好的学校应该引导学生树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，向英雄模范学习，厚植家国情怀，弘扬爱国精神，增强做中国人的志气、骨气、底气。东阳市飘萍小学是一所以革命烈士之名命名的百年老校，学校利用邵飘萍这一独特的名人文化底蕴，以实施“振青教育”，培育“飘萍少年”，打造一所全国有特质的现代化红色学校为办学...

2025

06-09

依托“水滴”文化内涵培育“发光”的新时代少先队员

《少先队活动课程指导纲要(2021 年版)》提出培养“新时代少先队员核心素养”，并以此作为少先队活动课程目标。对于基层学校少工委而言，需要结合学校的少先队工作基础，依据新时代少先队员所要具备的正确的价值观、必备的品格和关键能力进行活动课程的统整与构架。浙江省苍南县江滨实验小学少工委基于“理想信念、政治认同、组织意识、道德品行、精神品质”等核心素养，依托水滴文化内涵，探索培育机制与举措。浙江省...

2025

06-06

赓续文脉，以浸润式教育培养“清风君子”

“浸”本意为泡在液体中、液体渗入或渗出，亦称“浸沉”，也比喻处于某种境界或思想活动中；“润”本义为雨水下流，滋润万物，又意为润泽，光滑细腻；“浸润”可解释为沾濡滋润、浸染熏陶、逐渐渗透等多种含义。山东省东营市清风湖小学（以下简称“清风湖小学”）致力于办一所“有中国味道、有童年故事”的学校，以树立“扬华夏天地浩然正气，育清风高洁时代新人”为育人目标，遵循教育潜移默化的规律，追求润物细无声的效果...

2025

06-04

阅读，送给孩子受益一生的好习惯

沈阳市浑南区第二小学教育集团围绕“爱是送给孩子受益一生的好习惯”的办学理念，坚持儿童立场出发，着力推进“爱·阅空间”“爱·阅美好”“爱·阅成长”三大阅读在场的打造，构建让每一位师生与家长生命舒展的良好阅读生态共同体。学校获评教育部全国青少年学生读书行动“书香校园”、全国图书馆先进集体、全国最美书屋、辽宁省书香校园建设试点校、沈阳市教育系统全民阅读先进单位，组建辽宁省亲子阅读联盟。爱·阅空间...

2025

05-30

凝心聚力，共育民族团结花

“这场毕业典礼豪迈大气，更是我们蒙古族学校独有的靓丽风景线，孩子从这里毕业，收获的不仅仅是知识，更是我们民族的自豪。”在刚刚结束的毕业典礼后，包头市第十四中学的学生家长这样说。包头市第十四中学，犹如民族地区的一颗璀璨星辰，照亮了一代又一代各民族青年学子的成才梦想。在习近平总书记“铸牢中华民族共同体意识、推进新时代党的民族工作高质量发展是全党全国各族人民的共同使命”这一深邃思想灯塔般的指引下，...

2025

05-28

让每一个生命健康成长

山东省淄博市张店区人民东路小学是一所紧邻全国著名景点“八大局”的老牌名校，学校始建于1984年，距今已有40年的办学历史，一直以来学校在“让每一个生命健康成长”办学理念指引下，坚持立德树人，深化课程改革，今天的人民东路小学呈现出更加良好的发展态势，校园处处彰显出积极向上的力量。“因为每一段人生都不可复制与重来，每一个生命都应被关注和呵护，作为一名校长的职责就是让每个进入人东的孩子乐享童年，健...

2025

05-27

“三个三”劳动教育模式推进教育发展新未来

平昌县兰草小学发根于清咸丰年间的“才子书斋”，经数迁校址，历几度分合。2001年7月12日，与原兰草初级中学正式合并成一所九年一贯制学校。学校面向微波荡漾、锦鳞嬉戏的巴河，背靠苍松翠柏、花香鸟语的才子寨。操场边黄葛古树坚拔挺立，遮风挡雨，校园内青枝绿叶，花团锦簇。拥有宽敞明亮的教室，数千人的活动场地，微机室，图书室、航模室、机器人室一应俱全。“半截皮带”主人公周广才在此就读，坚不可摧的精神支...

2025

05-26

莲品育人芳自华

浠水县实验小学创办于1904年，是著名的诗人、学者、民主斗士闻一多先生故乡的一所现代化窗口学校。学校先后荣获全国先进体育传统项目学校、全国"手拉手，心连心"联谊学校先进集体、湖北省少先队工作示范学校、湖北省电化教育先进单位、湖北省教育科研五十强学校、湖北省网络教研先进单位等荣誉称号。2023年8月，在教联体改革中，成立了以浠水县实验小学为核心的一校四区即莲池校区、竹瓦校区、朱店校区、王祠校区...

2025

05-23

以“德”为基，擎起“特需”教育一片天

甘肃静宁，位于六盘山麓西侧，人文历史悠久，文化底蕴深厚，红色资源丰富。静宁县特殊教育学校坐落于静宁县城西部，现有学生70名，教师27人。学校全面落实立德树人根本任务，坚守“为党育人，为国育才”的使命，抓牢抓好抓实德育工作，以爱国主义为核心的民族精神教育为主线，以“启智、敏行、尚美、润心、提技”为目标，抓好青少年的“拔节孕穗期”，给他们的人生观、价值观和世界观打底塑形，帮助他们扣好“人生的第一...

2025

05-22

“大思政”教育视野下构建大德育管理体系

一、项目背景以党的教育方针为指引,以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标,通过树立“以生为本”的育人宗旨,将“大思政观”贯穿于素质教育全过程,落实在以“立德树人”为根本任务的学校课程体系建设和课堂教学实践中,不断拓宽育人渠道、转变育人观念、创新育人方法,努力形成以“大思政观”为核心理念的育人体系,着力建设“四有”教师队伍,为健全学生完整人格和培育具有爱国情、强国志、报国行的...

2025

05-21

办崇文尚礼之校育知书达礼之人

习近平总书记在党的二十大报告中强调，“全面建设社会主义现代化国家，必须坚持中国特色社会主义文化发展道路，增强文化自信，围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象建设社会主义文化强国”。我校全面贯彻党的教育方针，以“立德树人”为目标，全面落实“五育并举”的教育思想，倡导“人本教育”的科学理念，把“博学于文，约之以礼”与学科教学互相渗透、有机结合，目的是培养师生“文化自信”、知文达礼，实现“文道...

2025

05-20

劳以启智动以润心 ——小葫芦“盘活”大教育

劳动教育是人生的第一教育，其教育效果直接决定着“担当民族复兴大任时代新人”的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》明确指出，劳动教育具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值，要把劳动教育与德育、智育、体育和美育相融合。为进一步推动劳动教育全面开展，六里坪镇小学在“葫芦”文化的引领下，顶层构建了以“葫芦”为载体的劳动教育课程体系。学...

2025

05-16

融合传统润致胜秉礼之智

一、润智教育探新径特色课程助发展永胜路小学作为松北区老牌学校，我们重新思考定位学校的发展方向，一直为争创松北区品牌学校而努力着。经过整体规划设计、梳理整合，我们构建了以“润智有章知书秉礼”为核心理念的文化教育体系，力求让学校的文化延续和教书育人宗旨一脉相承。学校以打造“润智”文化为切入点，建立“翰墨书香”、“阅读阅美”、“劳创荟萃”、“尚礼雅韵”、“衍意油绘”、“花棍飞舞”六大校本课程，初...

2025

05-15

“和美德育”评价让“慧美少年”成长可见

德育是教育的灵魂，评价则是德育的关键。针对原来德育评价方式单一、内容片面的问题，我校自2018年起积极探索新形势下学校德育工作的新办法、新措施，围绕“培养学生品行端正、全面发展”这一核心目标，利用现代信息技术，借用“三全综合评价管理平台”（全员、全方位、全过程的发展评价系统），从价值导向、儿童主体、知行合一、多元参与、趣味个性五个维度出发，由学生、同学、家长、教师、学校五个评价主体，通过五星...

2025

05-12

德行天下谱新篇共育时代新青年

习近平总书记强调，基础教育是立德树人的事业，要旗帜鲜明加强思想政治教育、品德教育，加强社会主义核心价值观教育，引导学生自尊自信自立自强。近年来学校全面贯彻党的教育方针，在积极推进课程改革的征程中，以“梦想教育”为理念，以“立德树人”为根本任务，以“给学生最美好的童年，给人生最坚实的起步”为办学思想，以“为学生的终身发展奠基”为使命，立足实际，夯实作风，躬身实践，高远站位，发展育人，在实践中砥...

2025

05-08

心晴相约向美而行 ——四川省彭州市延秀小学心理健康教育工作概述

彭州市延秀小学是一所具有深厚文化底蕴和优良办学传统的全国特色育人成功学校，四川省义务教育优质发展共同体领航，成都市心理健康教育特色学校等，始建于1910年。现有里仁和隆兴两个校区，学生5999名。学校秉持“延贤毓秀，厚德扬长，依型琢玉，因材施教的办学理念，着力培养品格善正，身心健康、基础优秀、特长突出，德智体美劳全面发展的延秀学子，让每一个生命都出彩。因此，“育人育心”在百年延秀有着深厚的根...

2025

05-07

书海启智心悦读筑梦园

淄博市张店区的齐悦实验小学，自2015年8月璀璨揭幕以来，如今已稳健发展九年，拥有47个富有活力的教学班和超过2300名朝气蓬勃的学生。九年来，学校始终将书香校园的建设视为发展之核心，倾力打造。连续九届精彩纷呈的校园读书节活动，成功将阅读文化深深植根于校园之中，成为了校园内一道亮丽的风景线。在这片充满智慧与活力的校园里，一个“全域”阅读空间正逐渐成形，每一个角落都弥漫着书香。学校倡导的“全科...

2025

04-29

浅谈小学班主任如何有效开展德育教育

摘要：由于小学生接触到的知识有限、心理发育不成熟，会更容易受到身边外界因素的影响，所以作为小学班主任不仅要注重对班级管理方式的学习，更要重视帮助学生树立正确的思想价值观，培养班级学生的道德素质，推动学生全面发展。随着教育改革的不断深化，德育教育越发重要，因此，对于小学班主任如何有效开展德育教育有着鲜明现实意义。关键词：小学班主任；班级管理；德育教育引言在小学教育中，班主任发挥着非常重要的作用...

2025

04-28

校家社心心相印共育阳光少年

春风十里，不如你我同舟共济;书香盈袖，胜过千言万语的召唤。在这个孕育希望、满载懂憬的时节，我们因对教育理想的执着追求而聚首，当下，随着科学技术的迅猛发展，人们越来越深刻地认识到未来国家的竞争，首先是人才的竞争。“培养什么样的人、为谁培养人、怎样培养人”是我们国家未来人才培养的重要命题。伴随着国家“双减”政策和《中华人民共和国家庭教育促进法》的颁布，我们越来越深刻地感受到国家对未来人才培养的理...

激活“恩”动力创响发展力 ——谈“恩文化”体系的构建与实践

06-11

激活“恩”动力创响发展力 ——谈“恩文化”体系的构建与实践

疏附县托克扎克镇中心小学始建于1971年，地处祖国西部的新疆喀什地区疏附县托克扎克镇阿亚格曼干村，具体位于疏附县城东部，距离县城1.5公里，是一所南疆地区的农村小学。2014年4月28日习近平总书记来到疏附县托克扎克镇中心小学看望师生。疏附县托克扎克镇中心小学也是迄今为止习总书记视察过的一所祖国最西端的农村小学。疏附县托克扎克镇中心小学，是一所以一所弘恩立德的学校，旨在发展一批一批恩润德美的...

2025

06-11

紧握时代校管机遇，勇攀课程建设高峰 ——新时代学校管理之道：渭南市杜桥中学课程体系建设探索

随着新时代的到来，我国教育事业正迎来全新的发展机遇。作为教育的重要载体，学校管理在新时代背景下被赋予了更为重要的使命。其中，课程体系建设作为学校管理的核心内容之一，对于提升教育质量、促进学生全面发展具有不可替代的作用。本文以渭南市杜桥中学为例，探讨新时代学校管理之道，深入剖析其在课程体系建设方面的实践与探索，为新时代学校管理之道提供有益的借鉴。新时代校管迎机遇，勇担使命克挑战在全面贯彻落实党...

2025

06-10

教学质量稳提升，高效课堂竞绽放

重视教育教学一直以来，都是我作为一名校长工作的重要课题。它关系到一个学校能否获得长足的发展力，关系到学校能否获得家长们的一直青睐和好评，更关系到能否为国家培养一批又一批参与社会主义现代化建设的可造之材。因此，我校始终以“办好人民满意的教育”为宗旨，秉承“服务万千学子，造福万千家庭”的理念，求真务实，勇于创新，始终把提升教育教学质量放在学校工作的重中之重，坚持推进高效课堂改革，通过全校教职员工...

2025

06-09

数字赋能重构未来教育新体系

党的二十大报告指出，要推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。“教育现代化2035”战略为我国未来教育和数字化的发展指明了方向。教育数字化与智慧教育是当前教育领域的重要发展方向，因此，探索和重构符合未来教育发展方向的学校管理机制与治理模式，推动基础教育发展形态演进和学校教育教学管理创新与实验，利用现代信息技术来提升教育质量和效率，是建设未来学校的一个重点。一、数字赋能未来教...

2025

06-06

以创新促转变以转变促发展 ——成都市实验中学作业管理探索

作业是学校教育的重要环节，是课堂教学的必要补充，是学生实现知行转换、自主学习的重要载体和平台，也是实现教—学—评一体化的途径之一。为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，我校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持“以人为本，因材施教”的原则，进一步规范我校教育教学管理，坚决扭转一些学科作业数量过多、质量不高、功能异化等突出问题，切实发挥作业育人功能，全面提高教育教学质量。现将我...

2025

06-05

例谈语文高品质课堂教学中的五育并举教学设计

课堂作为学校向学生传递思想、传授知识、实施教育的主要平台，承载着重要且关键的育人功能。在我看来，“以学生的健康发展为本”，让每一名学生在课堂上获得德、智、体、美、劳五个方面的健康发展，更是高品质课堂的必要要求。我将结合苏轼《定风波•莫听穿林打叶声》等诗文联读，谈谈高品质课堂下的语文课如何落实五育并举的育人目标。《定风波•莫听穿林打叶声》实现了从苏轼到苏东坡的华丽转身，是苏轼人生中的重要转折点...

2025

06-04

幸福语文，育幸福人 ——通化市第十三中学校幸福语文教育实践

幸福教育是教育的重要组成部分，随着教育改革的不断深入，幸福教育在学校教育中的地位日益凸显。“幸福语文”是一种以提升学生语文素养和幸福感为目标的教育理念，近年来逐渐引起教育领域的广泛关注。中学阶段是学生认知发展和情感成熟的关键时期，幸福语文教育不仅有助于学生语文素养的提升，还能有效培养学生的阅读兴趣，为其未来的全面发展奠定坚实基础。幸福教育展风采，一体化办学创辉煌通化市第十三中学始建于1968...

2025

05-30

竭力“课改”发展提升教育新维度 ——合阳县城关中学课改经验分享

教育的核心是学生的全面发展，教育的主阵地在课堂，教育的主导者是教师。教师素养的提升，教师学习内驱力的激发，是我们教育工作者现阶段应思考和解决的问题。随着素质教育的深入推进，课程改革成为推进素质教育的必然选择，研究、改革、创新的课堂教学成为学校高质量发展的必由之路。下面就我校在课改方面的思考、探索和做法予以分享。一、强化“课改”理念引领，助力教师专业成长课改要推动，理念需先行。尤其是课改实施的...

2025

05-28

浅谈“照片故事”初中微写作进阶课程的探索与实践

近三年，在“中学生与社会”作文竞赛中获省二等奖6名，“增华阁”作文竞赛获镇江市金奖1名（全市初二仅1名），每学年各级各类作文竞赛获奖人次约为初中部学生数的三分之一。这些成绩的取得，离不开我们“照片故事”微写作进阶课程的积极实践。虽然我们地处城市山林和江中鹭岛，乡土文化底蕴深厚，但学生写作时并未太多的关注到身边的乡土资源，也没有主动体验的兴趣，导致写出来的文章缺乏真情实感。“照片故事”初中微写...

2025

05-27

构建特色教学课堂顺应教育时代发展

把握时代发展的脉络，勇于探索，敢于开拓，才能不落人后、开拓视野，创造出更多的价值和可能，与学校而言如是，如教育而言亦如是。学校发展、教育教学需要源源不断的探索和革新。新疆维吾尔自治区克拉玛依市第六中学创建于1980年，迄今已有43年的历史。学校以“立心育人、体技见长、多样发展”作为学校特色发展目标，致力于培养“正心明理、笃学尚行、人格完善、学有所长”的优良的社会主义建设者和接班人，在教学中乐...

2025

05-26

《基于核心素养下的教学内容优化整合研究》课题研究成果

核心素养理念的核心是培养全面发展的人，为进一步深入研究，把核心素养的培养有效的渗透到学校课堂教学中，实现其价值意义，促进教学改革的发展。我校以课题“基于核心素养下的优化整合教学内容的研究”为引领，探索建构了“四环一单”数学教学模式，优化整合了数学教学内容，实现了优质高效课堂教学。一、践行核心素养精神，建构“四环一单”教学教育部印发的《基础教育课程教学改革深化行动方案》中也明确要求“聚焦核心素...

2025

05-22

未来之路：开启科学教育的新纪元

科学教育，其深远意义远不止于知识的简单传授，它如同灯塔，照亮学生探索未知的道路，启迪其独特的思维方式，激发其内在的创造潜能，全力塑造具有批判性思维和创新能力的未来社会栋梁之材。创新驱动科技领航在教育改革的浪潮中，我校积极响应国家“双减”政策与科技创新战略，以组织管理为基石，基础建设为保障，师资建设为核心，课程资源为支撑，评价体系为引导，全面构建并优化小学科技教育新生态，不仅促进了学生综合素...

2025

05-21

订单式作业精准化教学

随着信息技术的快速发展，数字化教学已成为教育领域的重要趋势。自2021年7月被金华市外国语学校托管，增挂金华市外国语学校金武新城校区牌子以来，武义县第五中学承借“双减”东风，依托金外资源，根据学生的学习特点和需求，把作业作为学校发展的核心点与着力点，积极开展基于大数据的学生作业订单式推送精准教学实践研究，使作业由“无序混乱”变为“有序精准”，以期促进教育教学的数字化、精准化转型，让所有学生都...

2025

05-20

课堂扬帆梦起航智慧教育创辉煌

课堂作为学生成长的摇篮，不仅是知识汲取的园地，更是通过“亲知”“闻知”“说知”三维度实践墨子教育理念的场所，鼓励学生从实践中体验、从交流中领悟、从思考中创新。教师以智慧和创意激活课程，构建充满生机的学习环境，让学生在任务导向的合作互动中，自然成长，不仅提升能力、发展思维，更在情感体验与行为反思中塑造自我，实现认知与价值观的飞跃。真实的学习是一场深度探索的旅程，它拒绝填鸭，倡导以学生为中心，融...

2025

05-19

创新课堂教学，引领教育高质量发展

“课堂教学模式”一直是教育界备受争议的话题，也是教学实践的难题，而陶行知先生的“教学有法，教无定法，贵在得法”的经典教学理念，我认为在教育领域仍有极大的参考价值。我校落实“一课一评一议”循环教研模式，推进“小组自主互助式”课堂教学模式，开展“优教庆阳”工程和“三优+”工程，为学校高质量科学发展提供人才保障，为打造高效课堂提供有力支撑。“教学有法”：以课堂促师生素养提升小组互助，自主学习。“教...

2025

05-16

树木·森林·生态 ——在课改中成长

尊敬的各位专家、各位同仁：大家好！我来自安徽省的一所农村学校——濉溪县孙疃中心学校。今天我讲的故事是《树木·森林·生态——在课改中成长》。一、做好一棵树2011年9月，我担任孙疃中心小学校长。刚上任，我就推门去听一位骨干老师的课，推开门发现学生乱成一片，环顾四周才知老师没在班，过了两分钟老师才慢吞吞的走进班级开始上课。课堂上她很少提问学生，所讲的知识零碎，很少有学生在听课状态。本以为这...

2025

05-12

推行生本改革，传承文化经典，搭建社团舞台，健全学生人格 ——源汇区实验学校生本教育特色建设

文化需要积淀与传承，教育需要改革与创新，学校需要特色与品牌。源汇区实验学校紧紧围绕着“以生为本，激扬生命，特色引领、全面发展”的办学思路，实施教育教学改革，走特色发展之路，逐步形成了“一轴两翼”的办学特色，即以生本课堂为轴，以国学诵读和社团活动为两翼。全面落实立德树人的根本任务，狠抓教育教学质量，以中华优秀传统文化、科技创新、艺术教育为依托，实行全员德育，推行生本教育改革，以此不断提高学生核...

2025

05-08

以学历案为媒介提升学生自主学习力

2023年，为满足社会、家长、学生对优质教育的需求，进一步促进乡村学校和教育高质量发展，枣庄市峄城区从实际出发，进行顶层设计，提出“继续实施强校扩优工程，提升乡村教学质量，打造12所乡村温馨校园”，并把该项工程列为惠民实事之一。作为峄城区着力打造的“12所乡村温馨校园”之一，峨山镇中学积极响应峄城区的工作决策，科学全面贯彻党和国家的教育政策，严格遵循学生的成长规律和教育规律，以学生为导向，以...

2025

05-07

“璞实智脑”，探索数字应用无极限

温州市南浦实验中学是全国数据驱动优秀实验校。学校秉承“教育，从发现开始”的办学理念，践行“教人求真，育人惟善”教育精神，以“勤勉朴实，经世致用”为校训，以“培育精神明亮，时代需要的天下温州人”为育人目标。学校依托新理念、新模式、新技术赋能教育教学创新，融合数据与评价的变革，基于数据靶向施教，应用数据迭代、创新、挖掘数据新价值，逐步形成基于数据改进教育教学的良好局面，有序建立以创新为导向的教育...

2025

04-29

“小中大”课堂激发科学教育新活力

重庆市江津区西城小学校秉承“用生命点燃生命”的办学理念，以人为本，着眼未来，立足“小中大三空间活力课堂”，“强根基，拓路径”“融学科，丰载体”“重实践，促创新”，做好科学教育加法。强根基拓路径小课堂，强根基，共拓科教新路径。近年来，西城小学坚守课堂这一科学教育主阵地，教师以“项目化学习推进核心概念学习进阶”作为教学研究的新方向，通过创设真实、贴近学生生活的情境问题，让学生亲历观察事物或现象...

2025

04-28

铸牢民族团结，厚植文化自信 ——以“大语文”育人课程培育时代新人

语文课程致力于全体学生核心素养的形成与发展，为学生学好其他课程打下基础；为学生形成正确的世界观、人生观、价值观，形成良好个性和健全人格打下基础；为培养学生求真创新精神、实践能力和合作交流能力，促进德智体美劳全面发展及学生的终身发展打下基础。内蒙古自治区鄂尔多斯市准格尔旗薛家湾第五小学（以下简称“薛家湾第五小学”）始终坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，落实立德树人根本任务，在教学实践中利用语...

人物

管理

访谈

潜心育桃李静待花开时——李秀华老师教育故事

强基须强师：紫禁杯幼儿园优秀教师周晓明——追逐光、成为光、散发光

笃教躬耕君莫问奋楫时代守初心 ——黑龙江省绥化市第一中学党委书记刘振军

青春闪耀，梦绽芳华——人大附中第二分校“五四青年奖章”教师风采展下篇

强基须强师：紫禁杯幼儿园优秀教师何梦雯——春风化雨润桃李愿化灯塔似暖阳

第37届北京市紫禁杯优秀班主任——北京市门头沟区育园小学高春华

【改革提质年】春风化雨育桃李初心如磐绽芳华——记北京市紫禁杯优秀班主任李微老师

【党建引领身边榜样】“追光而行”优秀教师系列宣传

潜心育桃李静待花开时——李秀华老师教育故事

桃李不言，下自成蹊；山水不语，斗转星移。从春夏到秋冬，从山间到书阁，从青丝到华发，是你们，成就西小教育生机勃勃之今日；是你们，孕育西小学子明亮璀璨之未来。我们就像学海上的一叶扁舟是您引领舟行天下笑看顺流逆流我们如同沃土上的一株小树是您辛勤耕耘培育不惧风霜寒露春风化雨，润物无声我敬爱的老师讲台上您粉笔染白发，责任压两肩讲台下您爱生亲如子，一心为奉献百年大计，教育为本教育大计，教师为本为人师表，...

教育的真谛，在于启迪心智，使原始的自然人蜕变为具备多元思维、鲜明个性、坚定自我价值认同和远大梦想追求的现代社会人。教育的成功，以及受教育者的成就，均在于他们能够深刻洞察、妥善处理并勇敢应对当前及未来的世界挑战。基于这样的教育理念，奉化中学坚守“以德兴学、以知勉行”的办学宗旨，并贯彻“育人为本、教学为重；人本为根、制度为纲；师者先行，生方随之；整合资源，开放办学”的四大治校原则。在过去的大半年...

齐心聚力“课后服务”，合创共赢战略发展 ——江西省吉安市万安县芙蓉小学“双减”工作

育人承业奋楫笃行

心之所向情有所归一路风雨一路收获

家校社共育新篇，助学子全面发展

济南高新区金谷德艺小学始终坚定不移地坚持探索家校社共育机制，不遗余力地努力凝聚教育合力。以极大的热情和积极的态度，深入挖掘并积极探索家校社合作育人的全新模式，将新理念引领、新系统建设以及新生态营造作为坚实的基础。学校全力以赴努力构建学校、家庭、社会“三教”有机结合，和谐育人的德育工作体系。通过实施多种多样的有效举措，成功地建立起了平等、尊重、沟通的和谐家校关系。学校、家庭和社会携手并肩，形成...

校长专题

2024 新时代学校管理之道

名校文化博览

校长领导力与学校品牌建设

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校长名片

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【师者风华】向新而行，逐梦杏坛——风车坪学校初中部执行校长陈新优秀事迹

赵海广：以脚步丈量责任，用细心浇灌校园

【致敬奋斗者】上海市先进工作者：黄浦区蓬莱路第二小学党支部书记兼校长余祯

高质量践行“五育”并举成就百姓身边好学校——记北京市育英学校校长于会祥

英雄花开处自有教育春 ——广州市星执学校杜春红校长与她的教育征途

初心如磐潜心育人使命在肩质量强校——2024年度天津市杰出津门校长陈宝茹

向阳而生静待花开——区特殊教育学校纪晓悦

中远实验学校陈婷丨努力让学生在发展中拥有美的生命状态

倾情教育用心耕耘初心不忘敢于担当 ——记环江毛南族自治县第二小学校长莫陶微

教育逐光者：用爱点亮成长灯塔——记玉林市玉东新区第四小学党支部书记、校长罗丹

冯啟胜：站成一棵树，携手一片林

扎根乡村沃土坚守教育初心——“管理育人先锋” 大兴庄中心小学王立立

心系学校发展情系师生成长：安康市先进教育工作者——汉阴县实验小学校长李雪

从晨光中启程，这位校长用30年写下三个答案

不忘初心砥砺前行情系校园筑梦师魂 ----- 官庄小学校长张莉“先进教育工作者”事迹材料

罗伟：一枝独放不是春，百花齐放春满园

杨华：服务一方百姓，成就一代农村孩子

县一中校长熊关清获评市级推荐十种好校长

澜沧县第一中学校长吕宁——守正创新铸魂育人

钟情教育书进取，甘作绿叶衬花红 ——记木兰县人民小学校长吴柏岩

艺体融合

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五育并举，助力学生绽放青春风采

“为学子的成长赋能添彩，让学生相遇最美好的自己”，这是新时代教育背景下广安市前锋区龙塘学校最美好的教育愿景。在追求卓越、超越自我的发展道路上，广安市前锋区龙塘学校以深入开展主题教育活动为契机，牢牢把握高质量发展这个首要任务，坚持把抓好教育教学中心工作、落实立德树人根本任务和全面推进素质教育贯通起来，积极探索“五育并举、融合发展”的育人途径，因材施教助推学生的个性化成长和多元化发展。落实双减政...

2025-06-10

葫芦丝奏响民族之音，激发思政新活力

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，承载着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的教育使命。我校以“人人会吹葫芦丝，个个成为艺术人”作为艺术特色高质量发展的目标，发展“葫芦丝”吹奏为学校艺术特色，让“葫芦丝”吹奏成为大思政课的生动教材，挖掘思政课的教学艺术性，目前葫芦丝吹奏已普及5000余名学生和150余名教师。学校连续三年获重庆市课堂乐器评比一等奖、被评为葫芦丝艺术教育...

2025-06-09

躬耕学农事，以劳动之乐育阳光少年

劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。上海市金山区钱圩学校作为一所九年一贯制学校，以“提供适合学生的教育，为成就每位学生的幸福未来奠基”为办学理念，构建“圩园”劳动实践课程，在校家社三位一体的幸福圈中，培植学生幸福劳动心态、幸福劳动技能，涵育校园的幸福劳动文化，通过劳动教育让学生学会生活、享受生活，在未来成为最...

2025-06-06

让非遗文化之花在幼小衔接中绽放

“李市山歌”随李市古镇的百余年历史流传至今，也是重庆市非物质文化遗产。李市小学结合地方文化在传承“和谐育人、育和谐人”的基础上，凝练出了“和乐教育”的文化主题。学校以地域文化为土壤，以传统文化为根基，以特色教育为种子，用山歌文化陪伴和润泽孩子童年。李市小学为让幼小衔接工作走深走实，通过调查访问，参观访学，同课异构，教学研讨，课程研发，家园校共育等活动，加深了对幼儿身心特点的了解，对幼儿的日常...

2025-06-04

民族教育

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激活“恩”动力创响发展力 ——谈“恩文化”体系的构建与实践

“平”浸书香 “小”阅心灵

平地泉镇中心学校始建于1956年，坐落于内蒙古乌兰察布市察右前旗平地泉镇，是一所农村寄宿制小学。学校占地总面积为35490平方米，校舍建筑面积9768平方米，绿化面积占全校的百分之八十以上。现有教学班16个，全部配置上智慧黑板，在校生500多名，其中住宿生200多名。近几年在上级相关部门的大力支持下，基础设施不断完善，校容校貌焕然一新，为广大学子和教师营造一个学习、生活和健康成长的环境。学校...

好的教育一定要有好的“场” ——也谈教育高质量

桥华学校是呼市二中和巨华集团合作办学所建学校，建校近20年，目前仍然是呼市二中派出管理团队和骨干教师在进行教学管理。桥华学校小巧精致，校风沉稳温暖。一、教育的价值选择的思考这个思考我想从一个故事谈起。教育的对象是人，但我们的教育工作不一定都是关于人的教育。在网络上曾经看到这样一个故事：说有一个学生上课迟到了，英语课，老师让他用英语解释迟到的原因，这个学生说我的爷爷去世了，My grandpa...

翱翔梦想的特殊教育学校——光与坚韧的校园

在月光如水，夜幕渐深的时刻，有一所学校，位于城市的心脏地带。这里不仅有书声琅琅，还有一群特殊的“飞翔者”，他们或披着天使的羽翼，或藏着勇士的心脏，生而残障，却以不屈的意志绽放着自己的光芒。这里不同寻常，校园是一片温暖的港湾，融合了无数梦想的色彩，是一座塑造未来的工坊，孕育着无数可能。这里的故事，从不落幕，每一位学生都是这个故事的主角，他们的汗水、坚韧和坚持，谱写着生命的壮丽乐章。一、让“折翼...

改变认知是人生幸福的前提

幸福是人生的终极追求，人人都想幸福，人人都想永远幸福。人们对幸福的理解不尽相同。但一个人幸福与否取决于认知。错识的认知是人一生不幸的根源。改变认知是人生幸福的前提。首先就是要改变自己的错误认知。人的认知决定着思维模式和行为模式，掌握着人的心理和情绪。一旦认知出现问题，行为自然会出现偏差。所以说：认知能力决定了做正确的事，这比正确的做事要重要100倍。倪志良在《幸福之道》中指出：认知如果得不到...

思想理论

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探索劳动教育创新模式培养学生全面发展

恩阳区第二小学始建于上世纪50年代初期，其前身是鞍小学，位于恩阳区文治街道鞍铺村的神社，2017年秋，我校新校区竣工并投入使用，现在有35个教学班级，在校学生1598人，教职人员105人，新校区占地面积近4亩，建设规模11506.05平方米。学校以“恩泽六年·精彩一生”为办学理念，全面落实素质教育，先后荣获“全国红旗大队”“全国模范职工之家”“省级校风示范学校”“四川省劳动教育实验校”等八十...

多维·多元·多层·多样 ——塔坡小学教育集团“五育五星”班级评价体系的创新实践

每一个孩子都是独一无二的生命个体，都有自身成长的优势潜能，都需要被呵护、被重视。多一把评价的尺子，就多一个成功的学生；多几把衡量的尺子，就多出一批好学生。基于这样的学生成长生态，铜川市耀州区天宝路塔坡小学教育集团（以下简称“塔小集团”）充分发挥评价的风向标和指挥棒作用，深入挖掘每个学生的生命潜能，以发展性评价理论为支撑，细化“五育”（德、智、体、美、劳）评价内容，设计“四多”（多维、多元、多...

融合理念暖人心特殊教育显光辉

特殊教育的重要性不容忽视，它不仅是教育体系中不可或缺的一环，更是社会文明进步的体现。特殊教育致力于满足具有特殊需求的儿童的教育需求，通过个性化的教学计划和策略，帮助他们克服障碍，发展潜力，实现全面发展。它强调了教育的公平性和包容性，确保每个孩子，无论其背景、能力或挑战如何，都能获得适合自己的教育资源。特殊教育不仅促进了特殊儿童的成长与进步，也为他们未来的生活和发展奠定了坚实的基础，同时增强了...

落实“双减”乐成长融合育人提素养

随着“双减”政策的实施，减负提质、促进学生综合素质全面发展逐渐成为新时期教育教学改革的重要方向。“双减”背景下，鄂尔多斯市东胜区第八小学（以下简称“东胜八小”）始终把“乐学课堂”的研究作为学校发展的起点与核心，深入践行“东胜好课堂”之“125X乐学课堂”研究与实践，着力打造优质高效的乐学课堂，让学生轻负担高质量学习；高擎融合育人思维，开展“536和雅课程”项目化研究，进一步落实国家课程校本化...

党建引领教师成长，多元举措铸就辉煌

习近平总书记指出：“精神是一个民族赖以长久生存的灵魂，唯有精神上达到一定的高度，这个民族才能在历史的洪流中屹立不倒、奋勇向前。”党和国家高度重视教育工作，为实现百年奋斗目标不懈努力，力争办好人民满意的教育，关键在教师。新时代教师以伟大建党精神为指引，做“四有”好老师关乎国之大计，党之大计，意义重大而深远。有伟大建党精神的指引，有利于贯彻坚持真理，坚守理想的精神。有伟大建党精神的指引，有利于贯...