新时代教育网官网

习近平总书记强调“要用好红色资源，加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育，引导全社会更好知史爱党、知史爱国。”重庆市江津第六中学校创办于1944年2月，曾是中共地下党“津綦边特支”的指挥中心和活动中心，是《挺进报》薪火传承的中转站，继承了光荣的革命传统和鲜明的红色基因。我校全面贯彻党的教育方针，以红色文化传承为根，以坚定信仰、不怕牺牲、勇于担当、善于创新的革命精神为魂，教育学生牢...

特色办学

副标题

更多>>

昌学兴家国济拔育栋梁 ——长沙县昌济中学打造品质县高的初步实践

把劳动教育作为五育融合的“强引擎” ----山西省阳泉市矿区东四尺小学校劳动教育汇报材料

雅礼展文明风采麓谷育时代英才

锚定新时代新目标创建高品质新学校 ——赤峰市林东一中高质量发展的实践与探索

筑梦聚力，共创教育新篇章

舵手领航新时代长明中学扬新帆

学前

基教

高教

职教

德教

学科

“园长妈妈”的公益初心 ——记“中国好人”、离石区小博士幼儿园园长李翠英

04-28

“园长妈妈”的公益初心 ——记“中国好人”、离石区小博士幼儿园园长李翠英

李翠英，吕梁市第七届“助人为乐”道德模范、山西省“三八红旗手”，2021年入选“中国好人榜”助人为乐好人。现年52岁的她，中等身材，一头短发，戴一副眼镜，说起话来嘴角总带着笑意。2017年加入吕梁市久久爱心公益协会并担任副会长一职至今。她充满爱心，一直奔走在公益路上，积极救助失学儿童，资助贫困学生，帮助困难家庭，7年多来，累计捐助财物达60多万元。“做公益不只是捐款，更重要的是传递爱心”第一...

2025

04-28

“园长妈妈”的公益初心 ——记“中国好人”、离石区小博士幼儿园园长李翠英

2025

04-25

数字赋能促评价智慧保教促管理 ——汉滨区江南幼儿园数字化转型经验材料

汉滨区江南幼儿园，坐落于秦巴明珠安康，作为汉滨区教体局直属的公办幼儿园，是安康市教育资源整合的重点项目之一。自创立之初，幼儿园即致力于规范化管理，班子成员积极研读政策，了解到教育信息化2.0行动计划和《中国STEM教育白皮书》。幼儿园在区域内率先探索智慧幼儿园管理，在上级领导的大力支持和园内骨干教师的积极配合下，初见成效，在不到三年的时间成为家长认可，同行认同，上级认知的智慧幼儿园，今年年初...

2025

04-24

“融”情于读，“悦”心成长：早期阅读的魅力绽放

国家重视阅读工作的开展，自2014年以来，全民阅读已连续十次写入政府报告之中，习近平总书记在讲话中多次强调阅读对于一个民族、一个国家、一个人的重要性，全民阅读，更应从娃娃抓起。故早期阅读不可忽视。《幼儿园指导纲要》中明确指出语言领域的目标之一，喜欢听故事、看图书。引导幼儿接触优秀的幼儿文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。培养幼儿对生活中常见的简单...

2025

04-22

温润书香沁校园语言文字品馨香

阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，语言文字是人类社会最重要的交际工具和信息载体。青海省三毛幼儿园（以下简称“省三毛幼儿园”）贯彻落实习近平总书记提出关于推动全民阅读、建设“书香中国”的重要指示精神，探索阅读育人的新模式，结合幼儿园实际情况，以做好语言文字工作为抓手，培养幼儿阅读习惯，开展系列读书沙龙，创新阅读教育模式，以绘本表演的形式为学生和家长提供舞台，引导家长、社会共同重...

2025

04-21

“党建+”领航高品质学前教育

湖南省衡阳市南岳区锦绣幼儿园（以下简称“锦绣幼儿园”）充分发挥党组织在学校发展中的政治核心作用，按照“支部抓品牌深化、年级抓特色凸显、党员抓服务创新、教师抓创先争优”的工作思路，创建“党建+”工作新模式，从文化、队伍、课程、活动、服务等方面推动党建工作与保教工作深度融合，打造“功能融合、制度融合、力量融合、载体融合”的发展格局，为党育人、为国育才，凝心聚力办好人民满意的高品质学前教育。“党建...

2025

04-18

学研同行促成长相伴成长守初心

随着幼儿园教研活动的深入开展，大家越来越深刻意识到：开展扎实有效的园本教研是促进教师专业发展的主要途径，是全面促进幼儿园高质量发展的实际需要。在深入学习和贯彻党的二十大精神、落实立德树人根本任务、全面提高保教质量和提升教师专业素养的实践中，我园充分利用现代办公手段，制定教研计划，采用线上、线下相结合的形式，持续开展“学研同行，相伴成长”系列园本教研活动，提振幼教初心，助力幼师专业成长，护航幼...

2025

04-16

幼儿园“家园共育”策略的有效性探究

为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，引导全社会注重家庭、家教和家风，增进家庭幸福与社会和谐，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，2021年10月23日第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过《中华人民共和国家庭教育促进法》。其中有提到相关部门要畅通学校家庭沟通渠道，推进学校教育和家庭教育相互配合。因此“家园共育”的话题再次成为人们关注的热点问题。《幼儿园工作规程》...

2025

04-15

“以游戏为基本活动”的探索与实践 ——湖南省津市市火花幼儿园的游戏课程改革经验

湖南省津市市火花幼儿园成立于1948年，至今已有76年的建园史。2021年被评为幼儿自主游戏活动及科学幼小衔接“两项试点”园后，幼儿园进行了大刀阔斧的改革。3年来，幼儿园户外自主游戏的开展一步步落到实处并初见成效，以游戏探索与实践为提质引擎，推进幼儿园发展。舍——提供儿童游戏的时间和机会在游戏的探索与实践中，幼儿园从“舍”入手，为课程“瘦身”，让游戏成为课程...

2025

04-14

文化与课程建设相融合理念引领教学实践创新

随着教育理念的不断演进，幼儿园课程已从传统的学科教学逐步转型为活动课程，进而发展为尊重儿童身心发展规律与特性的游戏化学习模式。幼儿园课程不仅是实现教育目标的核心工具，更是幼儿获取学习经验、促进身心全面发展的综合性活动集合。幼儿园课程建设要求教育者不仅具备深厚的专业知识，更要拥有敏锐的观察力、灵活的应变能力和无限的创造力，以适应幼儿不断变化的学习需求和发展阶段。幼儿园课程建设需要站在一个更高的...

2025

04-11

以“莲”自喻谱写教育新篇章

阳江市第一幼儿园创办于1950年，位于广东省阳江市江城区朗星坊10号，是阳江市教育局直属的一所公办全日制示范性幼儿园，也是广东省一级幼儿园。建园七十多年来，在市委、市政府的重视和关怀下，在市教育局的正确领导下，在广大家长和社会各界的大力支持下，经过几代人的艰苦努力，现已发展有两个园区（青云园区和城南园区），成为一所充满时代气息的、生态化和现代化的幼儿园。两个园区共有19个教学班，近千名幼儿，...

2025

04-10

打造“善美文化” 滋养幼儿健康成长

宁晋县第五幼儿园，自2011年9月创立以来，始终扎根于宁纺集团第二生活区，现已发展成为城市一类幼儿园。在2020年，宁纺集团慷慨捐赠土地，并借助国家学前教育的专项资金，我们启动了第五幼儿园的新建工程。经过两年多的精心规划与建设，于2023年5月，第五幼儿园成功搬迁至宁纺集团怡园。新园区占地面积达到2300平方米，建筑面积为2180平方米。目前，我们拥有21名敬业的教职工和154名活泼可爱的幼...

2025

04-09

奋斗新时代砥砺创新路

我在1965年出生，大学本科学历，中国共产党党员，现任通辽市幼儿园党支部书记、园长。我多年从事学校领导岗位和教育行政部门管理岗位，2009年、2012年、2023年3次被市委、市政府评为“通辽市优秀教育工作者”，2015年被市委、市政府评为“通辽市名校长”。2022年8月任通辽市幼儿园党支部书记、园长以来，我夙夜在公，做规划、定章程、出措施、谋发展、讲奉献、有作为，扎实的作风赢得了上级领导的...

2025

04-08

办优质的学前教育，让孩子拥有多彩的快乐童年 ——邢台市宁晋县第三幼儿园办园思想的探索与实践

办园思想是一所学校的灵魂，体现了园所发展的指导思想、目标追求、行为规范，也是教职工在长期的共同生活与实践中形成的共同的价值取向，不仅能帮助园所厘清办学方向，更能让全体教职工明晰这所学校“要培养什么样的人”，促使大家心往一处想、劲往一处使，助力学校高质量发展。作为宁晋县首批省级示范园之一，第三幼儿园自2011年开园以来，始终坚持以儿童发展为本，不断总结反思和理性梳理办园实践，形成了“多元开放...

2025

04-07

深挖本土资源优势打造“慧美”教育影响力

松滋市划子嘴幼儿园是市人民政府投资建设、市教育局直属的公办普惠园。位于松滋乡土情结浓郁、文化底蕴深厚、育人氛围优渥、教育资源优质，被誉为“一江两岸，十里画廊”的旧城址、新城区。园区占地面积约12000平方米，地势地貌独特、错层建筑风格独具。新时代背景下，作为教联体龙头园、保教示范单位，幼小衔接共建试验单位，以课研为载体，我园深度贯彻实施国家关于《关于当前发展学前教育的若干意见》《大力推进幼儿...

2025

04-03

浅谈幼儿园环境创设中的美育渗透

［摘要］幼儿园环境是儿童美育的主要领域，而幼儿时期则是个体的美学趣味与审美能力培养的关键时期。从美学角度来看，创造幼儿园的环境，既是儿童的审美需求，又是实施儿童美育的一种有效方法。笔者结合本园在环境创设中贯彻美育理念，通过在游戏中开展美育教育、创造以幼儿为本的环境等多方面的教学手段，使幼儿成为能够感知美、发现美、认识美、创造美的孩子。综合的环境创设，不但加强了儿童与环境的互动，而且还让我园充...

2025

04-02

守护育幼底线成就美好童年

《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出，家庭作为幼儿园不可或缺的合作伙伴，幼儿园应致力于与家庭、社区建立紧密的合作关系，并与小学形成有效衔接，旨在通过综合利用各类教育资源，共同为幼儿全面发展创造有利条件。回溯至1989年12月8日，第44届联合国大会通过决议，宣布1994年为国际家庭年，并自1994年起将每年的5月15日定为国际家庭日，该周更被定为全国家庭教育宣传周。这一举措彰显了国际社会对...

2025

04-01

以特色办学，以品牌立园 ———打造童年里的幸福“彩虹城”

党的十八大以来，国家推动学前教育取得快速发展，有效缓解了“入园难、入园贵”问题。为深入贯彻落实党的十九届五中全会“完善普惠性学前教育保障机制”“建设高质量教育体系”的部署要求，山西省运城市盐湖区第五实验幼儿园（以下简称“五幼”）遵循“爱，成就每一个未来”的办园理念，秉承“世界因我而美好”的育人文化，以“四爱·六创”园本课程为教育路径，注重幼儿自主能力的发展和良好习惯的养成，在以爱润心、启智...

2025

03-31

匠心筑梦润童心特色育人提内涵

幼儿园要创设丰富适宜、富有童趣、有利于支持幼儿学习探索的教育环境。衡水市桃城区第七幼儿园秉承“尊重天性，追寻自然、情融童心、爱育成长”的办园理念，构建出独具特色的“亲自然”园本课程体系，用心筑梦，用爱润童心，以“勇敢、诚实、乐观、自信、文明、友爱、感恩”为培养目标，构建特色育人的良好氛围，促使幼儿逐步塑造积极乐观、健康向上的美好品质，成为新时代有能力、有自信、具有超强学习力的学习者。一、环境...

2025

03-28

展童年风采让梦想飞扬

《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》中明确指出，“推进学前教育普及普惠安全优质发展，满足人民群众对幼有所育的美好期盼。”为不断满足人民群众对优质教育资源的需求，我园固守以幼儿为本的育人思想，坚守“让孩子开心、家长安心、教师舒心、社会放心”的办园理念，恪守“敬业、团结、务实、创新”的园所风气，完善机制、强化管理、创新思路，以奋发向上、追求卓越的精神做有温度、有厚度、有深度的学前教育，努力...

2025

03-27

生态童话园里“顺性教育”的故事

慈溪市白沙路街道中心幼儿园由白沙路街道投资兴建，是白沙路街道第一所公办幼儿园，园所于2017年落成，占地9498㎡，建筑面积5456㎡。现有14个班级，近四百名幼儿，65名教工。大自然是活教材，幼儿园努力从自然中探寻教育的本质，探索“自然、绿色、融合、开放”为核心要素和以“走在泥地里”为典型样态的内生型在地教育，让孩子在自然中快乐成长。我们围绕“一花一树一世界，顺势顺性顺导之”的办园宗旨，凝...

满庭花簇簇，添得许多香 ——记湖南省长沙市雨花区枫树山小学党总支书记张洪波

04-25

满庭花簇簇，添得许多香 ——记湖南省长沙市雨花区枫树山小学党总支书记张洪波

从教29年，她始终以爱琢玉，用心育人，做教育的追梦人，不断擦亮“学在雨花”教育品牌，努力为湖南省长沙市“品质教育”建设作贡献，助力雨花区加快打造“四个一流”现代化强区。她就是雨花区枫树山小学党总支书记、枫树山教育集团总校长张洪波。从一名乡村教师逐步成为乡村学校校长、城区学校校长，直至担任省内知名集团总校长、雨花区名书记（校长）工作室首席书记，张洪波用实际行动诠释了教育工作者的崇高理想。她担任...

2025

04-25

满庭花簇簇，添得许多香 ——记湖南省长沙市雨花区枫树山小学党总支书记张洪波

2025

04-24

家校合作共育，助力学生发展

家校合作共育是教育现代化、民主化、科学化的必然要求，也是教育和社会发展到当今信息时代的必然选择。十四五规划中提出“健全学校家庭社会协同育人机制”，在完善立德树人体制上积极探索更好方式，在学校、家庭、社区和社会各方面要汇集更大合力。我校奠基教育和社会拓展教育方向相同、要求一致、力量相聚。学校不断加强家校合作，创新教育方式和手段，为学生的全面发展创造更加优越的条件。一、打造德育队伍，提升育人质量...

2025

04-22

“勤实”文化的实践性内涵评估 ——读《如何定义、评估和改变校园文化》有感

读书人去教书，会自带几分诗韵，总是愿意将自己感受到的诗情画意与人情冷暖全部留在课堂中，印刻在学生的心田里。而教书人做管理，会在批判与建构的维度上，更倾向于用态度营造氛围，用个性彰显文化。校园管理与商业职场管理最大的区别就在于对“文化”的理解与应用。要谈校园文化建设，就要先谈文化本身。《周易·系辞下》中提到：“物相杂，故曰文”。《说文解字》中记载：“文，错画也，象交文”。从古文典籍里看，“文”...

2025

04-21

从“新”启航用心育人

怀揣着对雄安新区的无限向往，即便前路充满挑战，我也毅然离开了熟悉的工作环境，向雄安教育部门投递了简历。经过层层筛选考核，2022 年 8 月，我如愿成为河北雄安新区新建学校——雄东海岳初级中学的校长。在去学校报到的路上，看着这座未来之城的建设场景，我的心中充满了无限的期待和憧憬，并暗下决心，一定要全力以赴、不忘初心，努力成为一名为雄安发展贡献力量的建设者。在办学过程中，我坚持党建引领的工...

2025

04-18

跨越时空共筑卓越

从安化大山深处到城区的跨越，标志着我教育生涯的一次觉醒与转变。那些青翠静谧的山水和纯真渴望的孩子们，虽然赋予我无限的感动与启发，却也让我深感他们身处时空的局限。从安化大山到知识海洋在安化的大山深处，我度过了人生中最宝贵的十载执教岁月。那里的山水，青翠而静谧，仿佛是大自然赠予的瑰宝；那里的孩子们，纯真而充满渴望，如同山间的清泉，清澈透明。然而，我深知，这些孩子们身处大山之中，虽然享受着大自然的...

2025

04-16

勇立潮头，新时代学校教育如何做到高质量 ——广东省肇庆市衡立高级中学新时代办学之道

21世纪是教育决定社会未来的时代，而质量是教育永恒的主题和追求。随着全球化与数字化教育的推进，学校教育的价值与意义重新受到审视，我国的学校教育正从“量”的发展转向“质”的发展，实现基于“核心素养”的学校变革，实现“公平而有质量的教育”，成为未来十年摆在我们面前的紧迫课题。广东省肇庆衡立高级中学勇于改革创新，以“立德树人”教育使命为己任，面向未来办人民满意的教育。广东肇庆衡立高级中学是广州高新...

2025

04-15

论C-STEAM理念下华侨精神的传承与发展

我校前身是桂水中心国民学校（建于1947年春），初期借用村礼堂办学。重建后的学校教学楼于1980年11月20日奠基，1981年9月28日落成剪彩，学校是开放改革以来江门市第一所由侨胞捐资兴建的学校。接过前辈的接力棒，我成为了台山市台城桂水小学党支部书记、校长。在我的带领下，学校全面贯彻国家教育方针，深化教育教学改革，推进素质教育，坚持立德树人理念，秉承“实施和美教育，成就和美人生”办学思想；...

2025

04-14

精准有效备课落实高效课堂

历史悠久、人杰地灵的豫南大地，“诗意山水、传奇天中、休闲驿站，生态家园”的美丽驻马店，坐落着一座引领天中教育理念、莘莘学子向往的学校——驻马店市第四中学。在教育的新形势下，落实“双减”政策，培养造就拔尖创新人才最有效的途径就是打造高效课堂。高效课堂从何而来？这个方面的理论多样，“道”多“术”众，各有所长。驻马店市第四中学总结多年来的办学实践和教育经验，认为有效备课是落实有效课堂、打造高效课堂...

2025

04-11

双向联动，创新家校共育新路径

近年来，基于微信公平平台建立的学校公众号以其一对一的互动方式已成为学校传播教育教学活动、促进家校共育实践的重要阵地。在此背景下，作为正式组织的家长委员会何以在家长与学校之间发挥桥梁、纽带作用，助力家校共育共同体的形成，成为学校治理实践的重要命题。故而，北京小学红山分校尝试采用北京小学教育集团“促进教育家长委员会（以下简称“促委会”）”的家校共育理念，探索促委会参与学校公众号建设的角色功能与支...

2025

04-10

走在高质量发展的教育之路上

北京四中呼和浩特分校成立于2011年10月13日，是由赛罕区人民政府主办、北京市西城区教委支持、与北京四中合作办学的一所全日制公办完全中学。学校从建校初期的10个教学班，不足400名学生，发展到今天的初中部18个教学班，高中部30个教学班，2424名学生，748名住校生。教职工从最初的62名教师，发展到今天的在编教职工223人，其中专任教师191人，正高级教师3人，高级教师48人，一级教师8...

2025

04-09

深耕“三别”教学策略研究打造融合教育创新典范

学校是教书育人、授业解惑、培养人才的地方，一所好学校要清楚明白学生是立校之本的道理，一切的教育资源、教学课程、课题研究都是为了让教育与学生更好达成适应匹配。永嘉县瓯北第一小学校是一所以人为本、注重教学、突出创新的优质小学。学校重视学生差异、区别教学，因人而育、因材施教，力争将每一位学生都培养成才、茁壮成长。其中温州市特殊教育学校附设在我校的“卫星班”，以服务于特殊教育需要学生重要任务，先后接...

2025

04-08

创建文明校园，我校这样做

为进一步推进文明校园建设，力促学生践行社会主义核心价值观，我校大力营造积极向上、文明和谐的校园氛围。近年来，我校坚持以“塑造有品格的教师、铸就有品质的学生、打造有品位的学校”为办学目标，把文明校园建设作为学校发展的一项重要内容，确立德育工作在素质教育中的首要位置，坚持“管理育人、教书育人、服务育人、环境育人”，并取得显著成效。一、打造党建、思政、德育一体化的教育高地我校致力于将党建、思政、德...

2025

04-07

教育“破冰”，勇攀高峰 ——耒阳市东江中学教育探索与实践

“东风桃李纷纷盛，江畔薪火代代传”说的就是东江中学如今的盛况。在数年前，学校还是一所生源不足500人、人人“躲着走”的学校。自2020年秋季挂牌以来，如今已发展成为拥有5200名学子、人人都“抢着上”的品牌学校。短短三年，我校通过教育探索改革，不断强化教育育人功能，最终实现了东江中学的华丽变身。具体而言，我们进行了以下教育管理工作：一、严抓党建教育管理，深化办学育人价值教书育人，质量为本。我...

2025

04-07

“五育”并举守初心 “三全”育人担使命

南京市将军山小学，坐落于承载民族英雄岳飞抗击金兵英勇事迹的将军山脚下，因而得名。学校立足于此深厚的历史底蕴，致力于精心发掘育人元素，包括设计一枚富有个性的校徽、塑造两个生动的卡通形象、打造两面蕴含深厚文化内涵的墙雕以及开设一门综合课程等。“培养具备民族根基与世界眼光的现代儿童”是学校育人目标之一。为实现这一目标，学校相继研发了《满江红》、《小将军篆刻》、《心育》等校本学材，形成了独具特色的综...

2025

04-03

加强书法教育增强文化自信

横平竖直皆风骨，撇捺飞扬是血脉，汉字是中华文化的重要载体和鲜明标志。北京市平谷区南独乐河中心小学（以下简称“南独乐河中心小学”）贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，以学会学习、学会生活、学会做人为目标，以艺术教育进校园为抓手，以规范汉字书写为核心，全方位推进书法教育工作，激发学生学习汉字的兴趣，培养学生规范汉字书写的意识和习惯，树立办学特色，积淀文化底蕴，真正让学校成为学生喜欢的活...

2025

04-02

“三位四维五动”，构建跨学科校本教研新样态

《义务教育课程方案》（2022版）与各学科课程标准明确指出，要加强课程内容与学生经验、社会生活的联系，强化学科知识整合，统筹设计综合课程和跨学科主题学习。跨学科校本教研是结合学校实际探索多学科教学方式方法融合、寻求学科间优势互补以达到学科协同育人的一种新型教研模式，已成为当下教研新热点。为顺应这一趋势，我校立足校情学情，在跨学科校本教研上，确立了“二线一新”校本教研思路，实施了“三位四维五动...

2025

04-01

挖掘劳动之魂塑造智慧未来

仙龙小学，始建于1917年，是一所历史悠久且充满特色的学校。学校占地面积广阔，设施完备，拥有“健康生活区”“快乐运动区”等多个功能区，为学生提供全面发展的环境。学校秉持“激情飞扬小仙龙”的办学理念，致力于培养大气、灵气、正气兼具的小仙龙学子。在知识的海洋中，我们追寻智慧的足迹；在劳动的田野上，我们播种希望的种子。仙龙小学，这所承载着百年历史与文化的学府，始终秉持着“激情飞扬小仙龙”的办学理念...

2025

03-31

铸魂育人思政先行

广东省江门市蓬江区丹灶小学（以下简称“丹灶小学”）秉持“让每一个生命丹彩照人”的办学理念，依托“丹彩教育”文化体系，立足全方位、全过程、全员的“三全思政”工作思路，拓宽思政育人路径，让师生在生动鲜活的“思政”实践中厚植爱党爱国情怀，构建“思政+”教育模式，以思政教育推动学校教育高质量发展之路。丹灶小学注重实践教育，让学生在实践中体验生活、快乐成长；注重教师队伍建设，提高教师的专业素质和水平，...

2025

03-28

知行合一做陶行知教育思想的传承者

非常荣幸能够参与北京市教育学会陶行知教育思想研究专委会成立大会，我是北京市海淀区教师进修学校附属实验小学校长张秋敏。在这里，我将分享我校在学习和落实陶行知教育思想历程和实践探索。我校坐落在美丽的西山脚下，由原北京市海淀区巨山小学、西山小学、陶行知小学合并而成，于2014年8月搬入新址，隶属于北京市海淀区教师进修学校教育集团，现一校两址。其中，陶行知小学的前身是北京市海淀区北坞小学。这所学校建...

2025

03-27

劳动教育特色探索发展之路

瓦窑中心小学位于玉溪市红塔区红塔大道58号，毗邻云南省重点文物保护单位——玉溪古窑遗址；校址所处的瓦窑社区，是“玉溪元代青花瓷发源地”“云南省非物质文化遗产传承地”。随着德、智、体、美、劳五育工作的全面展开，劳动教育课的重要性也日益凸显。为此，学校充分发挥全体教职工的主观能动性，集思广益，群策群力，于校内腾挪劳动教育空间，于校外拓展劳动教育实践基地，劳动教育由此而走出了一条独具特色的探索发展...

西安建大通过教育部来华留学生高等教育质量认证

04-28

西安建大通过教育部来华留学生高等教育质量认证

　　近日，由中国教育国际交流协会主办的“2025年新时代高质量来华留学对话”活动在浙江理工大学召开。会议为全国9所高校颁布了2024年下半年来华留学生高等教育质量认证(初次认证)证书，并公布了2024年来华留学生中国国情教育优秀课程和中外青少年社会实践活动基地名单。西安建筑科技大学申报的“中国传统和现代建筑科技社会活动实践基地”获批并参加成果展示。　　中国教育国际交流协会会长刘利民、副秘书长...

2025

04-28

西安建大通过教育部来华留学生高等教育质量认证

2025

04-25

山外当选中国民办教育学会高等教育数字化专业委员会副理事长单位

齐鲁网·闪电新闻4月24日讯近日，由中国民办教育学会高等教育数字化专业委员会主办的中国民办教育协会高等教育数字化专业委员会第一届理事会暨首届高等教育数字化创新发展论坛在海南三亚举办。此次会议围绕“人工智能对民办高等教育发展带来的机遇和挑战”分享民办高校数字化转型经验。山东外国语职业技术大学党委委员、副校长马章勤应邀出席论坛并作题为《打造“数字山外”，智慧校园建设引领教育创新》的报告。经大会...

2025

04-22

第63届高等教育博览会志愿者誓师大会暨培训营开营仪式在长春大学旅游学院举行

4月21日上午，第63届高等教育博览会志愿者誓师大会暨培训营开营仪式在长春大学旅游学院举行。中国高等教育学会、中国高等教育培训中心、吉林省教育厅相关领导、长春大学旅游学院教师代表及500名学生志愿者参加了活动。据悉，高等教育博览会是由教育部批准，中国高等教育学会主办的全国高等教育规模最大、影响力最广的年度盛会之一，已历经32年，走过25个城市，成功举办62届，第63届高等教育博会将于5月23...

2025

04-18

浙江财经大学：把大学课堂搬到博物馆

近日，浙江财经大学研究生联合培养学院教授童光辉带领20余名财政学专业研究生走进了中国财税博物馆，开启了一堂特别的专业课——《中国财税史》。通过深入讲解文物背后的故事，让同学们以更加直观、生动的方式感受中华传统财税文化，了解财税历史。图片由浙江财经大学提供。课程讲解从先秦时期的天然海贝、人工仿制铜贝，到春秋战国时期出现的布币、刀币、圜钱和蚁鼻钱等四大货币体系，再到秦汉以后的圆形方孔钱；从秦统一...

2025

04-16

顾群业：AI赋能高等教育不仅仅是技术问题

在近日北京举行的“AI赋能高等教育”研讨会上，顾群业围绕AI在高校的深层应用分享了深刻见解。顾群业的演讲不仅涉及技术层面，还触及了组织文化、领导力和人才发展等核心问题。顾群业以山东工艺美术学院AI赋能艺术设计教育的实践为例，展示了AI如何从一个工具演变为学校的核心系统，帮助山东工艺美术学院将教职工的隐性经验（如教学方法、决策经验）结构化和系统化，转化为可复用的“组织大脑”。顾群业强调了AI时...

2025

04-15

本科招生五大亮点，香港中文大学（深圳）举办开放日

4月13日，香港中文大学（深圳）国内本科招生开放日如约而至。来自全国各地的学子与家长齐聚神仙湖畔，通过学术探秘、文化体验、生活互动、招生答疑四大维度活动，全方位感受大学国际化办学特色与创新育人理念。活动全程线上同步直播，吸引数万观众云端“漫游”校园，共赴这场春日里的学术盛宴。此次开放日活动设置了招生政策解读、学院专业课体验、前沿科研成果展、书院制文化沉浸、艺术表演等多个环节。从AI论坛上不同...

2025

04-14

ESI全球排名前1%学科增至9个济南大学学科内涵建设高质量发展再上台阶

齐鲁网·闪电新闻4月14日讯近日，科睿唯安（Clarivate Analytics）公布了ESI（Essential Science Indicators，简称ESI）最新统计数据，济南大学物理学（PHYSICS）学科首次进入ESI全球排名前1%，这是继化学、材料科学、工程学、临床医学、环境科学与生态学、生物学与生物化学、药理学与毒理学、计算机科学之后该校又一学科迈入国际高水平行列。至此，...

2025

04-11

贵州省2025年普通高等学校专升本招生计划公布

《贵州省2025年普通高等学校专升本招生计划表》经省教育厅编制完成，现予以公布，供考生查阅。请广大考生填报志愿时注意：1.2025年各公办院校免试生招生计划最大规模为400人，请免试生根据自身条件合理确定报考学校。2.具有免试资格的考生，须参加报考学校组织的相关职业测试（免试文化课和专业课考生除外）。学校根据测试成绩从高到低择优录取。贵州省招生考试院2025年4月9日来源丨贵州省招生考试院官网

2025

04-10

上海海洋大学将与复旦大学合作！本硕博贯通，资源共享

4月9日，上海海洋大学海洋生物资源与管理学院与复旦大学国际关系与公共事务学院签订《关于合作培养国际海洋和渔业治理人才谅解备忘录》（以下简称《备忘录》），标志着两校合作的“渔业外交官”人才培养正式启动。4月9日，上海海洋大学海洋生物资源与管理学院与复旦大学国际关系与公共事务学院签订《关于合作培养国际海洋和渔业治理人才谅解备忘录》。上海海洋大学供图上海海洋大学介绍，《备忘录》中确定双方共同开展...

2025

04-09

高校博物馆：大学里的“大学”

新华网北京4月8日电题：高校博物馆：大学里的“大学”新华网记者钱芳近年来，随着文博热持续升温，原本服务于大学教研的高校博物馆，也随着对社会开放力度加大，逐步走出“深闺”，展品展陈频频“出圈”，“能见度”越来越高。根据国家文物局2024年5月发布的数据显示，全国备案博物馆数量为6833家，“藏在”高校里的博物馆是其重要组成部分。在“博物馆热”成为常态的当下，从文化展示到社会参与，从专业深度到...

2025

04-08

DRC智库建言丨善用人工智能推动高等教育学习、教学和治理变革

■赵峥荣婷婷人工智能时代，大学如何直面改变、积极识变、主动应变，已经成为高等教育发展面临的关键议题。中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》明确提出“促进人工智能助力教育变革”，为我国借助人工智能推动高等教育发展提供了方向指引。当前，我国高等教育毛入学率超过60%，接受高等教育的人口达到2.5亿，“国家高等教育智慧教育平台”已成为全球规模最大、门类最全、用户最...

2025

04-02

武汉科技大学高等学历继续教育2025级新生开学典礼举行

荆楚网（湖北日报网）讯（通讯员付梦）29日上午，武汉科技大学在黄家湖校区崇实会堂举办2025级高等学历继续教育新生开学典礼。党委常委、组织部部长刘时新、本科生院执行院长丁宇、继续教育管理办公室主任罗刚、学校职能部门有关负责人、继续教育学院全体老师、教学点及教师代表、2025级新生共同参加。典礼由继续教育学院党委书记张国华主持。在庄严的国歌声中，新生正式开启求学新征程。刘时新发表了热情洋溢的...

2025

04-01

2025高等教育人才培养与就业发展研讨会在武汉举行

3月27日，2025高等教育人才培养与就业发展研讨会在湖北武汉举行。本次研讨会由新东方大学生学习与发展中心主办、人民网教育频道媒体支持，以“数智未来新质成长”为主题，来自教育主管部门、全国高校、行业学会的专家学者、业界代表现场研讨，共话人工智能时代人才培养的创新模式与就业发展的实践路径。2025高等教育人才培养与就业发展研讨会在湖北武汉举行会上，教育部高校学生司(高校毕业生就业服务司)副司...

2025

03-27

山商举行高等学历继续教育2025级新生开学典礼暨开学第一课！

大小新闻客户端3月26日讯（YMG全媒体记者李冰通讯员刘海军）近日，山东工商学院高等学历继续教育2025级新生开学典礼暨开学第一课在东校区学术会堂隆重举行。学校党委委员、副院长李希亮教授出席典礼并讲话。典礼在庄严的国歌声中拉开帷幕。李希亮代表学校对2025级新生致以热烈欢迎与衷心祝贺，他介绍了学校历史沿革、办学特色及发展规划，对学校继续教育工作提出了指导性意见，并寄语同学们，要志存高远...

2025

03-24

“市委书记进校园”佳木斯大学专场举行

学生填写个人信息。黑龙江日报3月24日讯 23日，黑龙江省2025年度“市委书记进校园”引才活动佳木斯大学专场在佳木斯大学举行。本次活动由省委组织部、省教育厅、省科学技术厅、省人力资源和社会保障厅联合主办，佳木斯大学承办，吸引13个市地组团参与，共带来超1万个工作岗位，涵盖医疗卫生、教育、现代农业等领域，为龙江地区的高质量发展输入强劲的人才动力。活动采用“政府搭台+高校联动+地市组团”模式，...

2025

03-20

首都师范大学教育学部四学院党委理论学习中心组共同学习研讨

为深入学习《教育强国建设规划纲要（2024-2035）》，贯彻全国和北京市教育大会精神，3月17日，首都师范大学教育学部四学院党委理论学习中心组联合召开（扩大）会议，围绕“勇担强国使命建设一流学科”的主题开展学习交流研讨。学前教育学院、初等教育学院、教师教育学院、教育学院党政班子成员、党委委员及教师党支部书记40余人参加学习。中国教育科学研究院副院长陈如平以“准确把握强国纲要关于基础教育改...

2025

03-19

上海电机学院：培养数智时代下的大国工匠 | 人工智能赋能高等教育

转载请注明上海市教委政务微信“上海教育”建设教育强国，龙头是高等教育。近年来，上海积极推进人工智能对高等教育赋能重塑，涌现诸多特色亮点。“上海教育”政务新媒体推出“人工智能赋能高等教育”专栏，聚焦各高校深入推进人工智能赋能教育教学改革，推出人工智能通识课、通识教材、人工智能+专业教育的应用场景典型案例等生动实践，展现上海高校为加快教育高质量发展、建成教育强国提供有力支撑的担当作为。今天，小育...

2025

03-17

如何构建自强卓越的高等教育体系

3月5日，全国政协常委、中国侨联副主席、中国科学院院士、南京大学党委书记谭铁牛做客中国教育报刊社“两会访谈录”演播室。本报记者单艺伟摄■两会访谈录“自强卓越”不仅要求提升高等教育质量，更要通过教育体系的重塑，更好地为国家高质量发展提供智力支撑与创新动能应当把围绕国家战略需求，加快培养拔尖创新人才和急需紧缺人才作为主攻方向中共中央、国务院近期印发的《教育强国建设规划纲要（2024—2035...

2025

03-14

福耀科技大学启航，能否打造高校版“深圳”

新华社北京3月13日电 3月13日,《新华每日电讯》发表题为《福耀科技大学启航，能否打造高校版“深圳”》的报道。前不久，教育部正式批复设立福建福耀科技大学，将于今年秋季正式开始招生。这所由福耀集团董事长曹德旺出资100亿元创办的民办公助高校，自筹建之初就备受关注。学校因何而设？又将如何发展？将给高等教育带来哪些创新与变革？带着这些问题，新华每日电讯记者日前探访福耀科技大学，与该校捐赠人、福耀...

2025

03-13

张荣代表谈高等教育“出海”：以“园丁”之心培育多元人才

人民网记者赵瞳全国人大代表、中国科学院院士、厦门大学党委书记张荣。受访者供图“我就是个老园丁，微信名也叫这个。”在近40年的教育生涯中，全国人大代表、中国科学院院士、厦门大学党委书记张荣总是以“园丁”自居。“过去我们更多的是引进国外的先进技术、人才等，但随着中国的发展和国际形势的变化，我们必须主动‘走出去’，在交流中碰撞思想，在合作中贡献中国智慧。”张荣说。他建议：“加快有序推进高等教育‘...

粤黔“组团式”帮扶助力晴隆职业教育振兴

04-28

粤黔“组团式”帮扶助力晴隆职业教育振兴

黔西南的青山翠谷间，一场跨越千里的教育协作正在书写乡村全面振兴新篇章。在粤黔协作的东风吹拂下，晴隆县依托广东省大亚湾区与惠州城市职业学院的资源优势，以“职教集团化+校企双元育人”的创新模式，破解了长期困扰中职教育的“招生难、就业难”困局。2024年，晴隆县中等职业学校就业率跃升至96%。改革闯新路2024年8月，来自惠州城市职业学院的钟立明副院长，带着沿海地区的职教经验踏上黔地热土，挂任贵州...

2025

04-28

粤黔“组团式”帮扶助力晴隆职业教育振兴

2025

04-25

跨越山海的职教对话，贵州电商职院展现硬核实力

从马尼拉湾到云贵高原，一场关乎未来的职教“双向奔赴”正在上演！4月22日，由菲律宾职业技术教育与培训联合会、中菲丝路学院、中菲丝路学院基金会、圣阿莱克修斯学院等机构15名代表组成的菲律宾代表团，走进贵州电子商务职业技术学院，以职业教育为纽带，共同绘就中菲电商产业发展新的蓝图。交流活动现场跨越山海　寻求破困之道“我们向中国顶尖职业院校‘取经’！”活动现场，菲律宾职业技术教育与培训联合会主席小奥...

2025

04-22

一场商业职业教育的全国性大会在杭召开，全国工商管理类专业课程思政联盟成立

潮新闻客户端记者姜赟通讯员葛玉兰白聿辰孙淑凡4月19日至20日，全国商业职业教育教学指导委员会（以下简称“商业行指委”）全体委员会议暨商业职业教育专业教学标准宣贯解读会议在杭州召开。会议现场浙江省教育厅副厅长陈峰，商务部人事司教育培训处一级调研员康尹，教育部职业教育发展中心教师发展处处长孙琳，商业行指委常务副主任委员马广水，副主任委员骆光林、戴庆华，商务部国际贸易经济合作研究院电...

2025

04-18

黔南州政协调研组赴黔西南州开展职业教育联合调研

4月16日至17日，贵州省政协提案委员会副主任、黔南州政协原主席魏明禄率调研组赴黔西南州，围绕“大力发展职业教育，为左右江革命老区高质量发展提供人才支撑”主题开展联合调研。这次联合调研是高质量发展需求的具体回应，也是深化黔南州与黔西南州友谊，以两地州政协协同履职更好地服务左右江革命老区建设的具体行动。调研组一行先后走进兴仁市民族职业技术学校、黔西南民族职业技术学院，实地详细了解学校近年来的校...

2025

04-16

向美而行，培育新时代美丽职业人

随着国家经济社会的发展与上海市产业升级和经济结构的调整，新质生产力对职业教育改革和高素质人才培养提出了新要求。作为国家级重点中专、全国美育职业教育联盟常务理事单位、国家技能人才培养突出贡献单位、上海市中等职业教育改革发展特色示范校，上海市第二轻工业学校（以下简称“二轻校”）将现代服务类专业优势继承并发扬光大，以成就师生美丽人生为主线，以“美为轴、全美浸润”为育人理念，并将其贯穿于美形、美食、...

2025

04-15

中德携手绘就职教新图景点燃创新火花

在职业教育的广袤天地里，贵州电子科技职业学院（以下简称“电科院”）与德国汉萨经济管理职业学校（以下简称“汉萨学校”），以创新为灵动笔触，以合作为浓郁墨彩，精心勾勒出一幅绚丽壮美的画卷。而德国贵州商会，恰似一座横跨重洋的坚实桥梁，稳稳铺就两国教育交流的通途，助力双方并肩前行。商会搭台　奏响合作强音“今年，是商会成立的第十一个年头了。”德国贵州商会会长黎杨是土生土长的贵州人，他眼神里满是对家乡的...

2025

04-14

开辟学生成长“多赛道” 搭建职业生涯“立交桥”

技能人才是促进经济发展、产业升级、社会进步的重要力量，抓好职业教育工作，既关系到民族复兴和强国建设，又关系到经济社会发展和民生就业，更关系到青年的成功成才，具有十分重要的战略地位。基于这一认识，重庆市城市建设高级技工学校紧扣经济社会发展要求，紧密围绕“立德树人”根本任务，践行价值塑造、知识传授、能力培训“三位一体”的教育理念，积极开辟学生成长的“多赛道”，全力搭建职业生涯的“立交桥”，成为了...

2025

04-11

江西南丰：发展职业教育培养技能人才

老师在指导学生操作数控机床。2025年4月8日，江西省抚州市南丰中等专业学校实训室，老师在指导学生操作数控机床。近年来，江西省抚州市南丰县大力发展职业教育，结合当地产业结构特点、经济发展规划以及人才需求趋势，不断深化校企合作、产教融合，实现技术技能人才有效培养，精准就业。(谢东摄影报道)

2025

04-10

贵州商学院校企合作案例入选《中华职业教育发展报告（2023－2024）》案例库

近日，由中华职业教育社编撰、社会科学文献出版社出版的《中华职业教育发展报告(2023-2024)》在北京发布。贵州商学院与贵阳市花溪区石板现代商贸服务园校企合作案例入选《中华职业教育发展报告(2023-2024)》典型案例库。2023年5月，贵阳市花溪区石板园区与贵州商学院签订校地企合作协议，通过举办现场招聘会，成立实训基地等形式，推进校地企产学研深度融合发展，并取得较好成效。电商实训基地赋...

2025

04-09

聚焦职业发展，赋能乡村振兴

民族要复兴，乡村必振兴。党的二十大报告提出“全面推进乡村振兴，加快建设农业强国，扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴”充分体现了以习近平同志为核心的党中央对“三农”工作的高度重视。作为英德综合类职业学校，我校持续深入学习贯彻党的二十大精神，围绕党的二十大报告关于全面推进乡村振兴这一战略部署找准切入点和发力点，立足清远市“五大百亿”农业产业战略，积极探索职业教育赋能乡村振兴的实施路径。...

2025

04-08

为艺术职业教育贡献“青职方案” 青岛职业技术学院3项课题获教育部艺术设计教指委立项

大众网记者张玉曲顺通讯员隆娜娜王皓月青岛报道近日，教育部职业院校艺术设计类专业教学指导委员会2025年度工作会议在上海举行，来自全国职业院校、行业企业、科研机构及媒体的340余位代表参加会议。青岛职业技术学院艺术学院相关负责人参加会议。年会系统总结了2024年度重点工作，研究部署了2025年工作任务。会上，艺术设计教指委公布了前期区域性综合课题和“校政企行”联合研究课题的立项名单...

2025

04-07

育能工巧匠创品牌职校

做优做强职业教育、服务好地方经济高质量发展，是河北省邢台市柏乡县职业技术教育中心（以下简称“柏乡县职教中心”）全体教职员工的梦想和责任。柏乡县职教中心始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕“为谁培养人，培养什么人，怎样培养人”这一教育的根本问题，本着“培根铸魂启智润心”的原则，践行价值塑造、知识传授、能力培训“三位一体”的教育理念，努力培养出更多高素质技术技能人才、能工巧匠...

2025

04-03

立业至精，以职业教育助力技能型社会高质量发展 ——记第八届黄炎培杰出校长叶云汉

2024年1月15日，第八届黄炎培职业教育奖颁奖大会在北京举行，经过申报、推选、评审和公示等各环节，共评选出优秀学校奖50个、杰出校长奖50人、杰出教师奖100人、杰出贡献奖8个，一批为推动我国职业教育事业做出突出贡献的优秀单位和杰出个人受到表彰奖励。缙云县职业中等专业学校的现任党委书记、校长叶云汉正是杰出校长奖获得者之一，他还曾获浙江省职业技能鉴定专家委员会委员、浙江省优秀教师、浙江省春蚕...

2025

04-02

培养武术创新人才弘扬大国体育精神

从贵州“村超”的火爆到即将在杭州举行的亚运会，彰显了全民运动的华夏精神，突出了全民对健康运动的需求。2019年，国务院办公厅印发《体育强国建设纲要》提出了五个战略方面的任务，完善全民健身公共服务体系，落实全民健身国家战略，助力健康中国建设。精武体育艺术职业学校作为一所特色体育中职学校，积极响应国家号召，弘扬体育精神,以武术为切入点,在武术类拔尖创新人才培养方面开展了有益探索，取得了瞩目的成绩...

2025

04-01

匠心独运铸就职校辉煌

职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分，在实施科教兴国战略和人才强国战略中具有特殊的重要地位。党中央、国务院高度重视发展职业教育，积极推进职业教育发展，支持各级各类职业教育办出特点、办出水平。都昌中等专业学校以石圣红校长为引领，以社会需求为方向，以职教高考改革为机遇，以数字校园为动力，不断推进学校朝着更高目标迈进。校长引领发展科学统筹全局学校的发展离不开以石圣红校长的科学引领、高效管理与...

2025

03-27

传承文化力量，铸就教育辉煌：山东工业职业学院的奋进之路 ——以山东工业职业学院为例打造“传承的力量”校园终身学习品牌项目

近年来，山东工业职业学院坚持将中华优秀传统文化和社会主义先进文化融入大学生日常思想政治教育，不断回顾和梳理我们党领导时代变革的光辉历史和成功经验，目的就是不忘初心，继承和弘扬优良文化传统，更好地扎根中国大地办教育，努力在新的历史起点上建设能够有力支撑国家发展需要的大学。从2020年7月开始，学校先后通过红色文化教育活动，不断传承伟大革命精神、红色精神，追随革命先辈砥砺奋斗的足迹，探寻革命旧址...

2025

03-26

从“心”出发，“五五心育模式”润泽心田

习近平总书记强调“要实实在在地把职业教育搞好，要树立工匠精神，把第一线的大国工匠一批一批培养出来”。职业教育是培养工匠的沃土，成安县综合职业技术学校作为一所集中专、职高、培训于一体的国家级重点中等职业技术学校，累计培养毕业生5000余人，短期技能培训累计达3万余人，毕业生就业率达98%以上。共开设10个专业，其中数控技术应用、作物生产技术专业是省骨干专业；计算机应用、会计事务专业是市骨干专业...

2025

03-25

新的历史时期承载技工教育的重任

深刻认识和把握职业教育的新的使命，牢记习总书记的“大国工匠是我们中华民族大厦的基石、栋梁”，“我们要实实在在地把职业教育搞好，要树立工匠精神，把第一线的大国工匠一批一批培养出来。”这是习总书记赋予我们职业教育新的历史使命。随着社会的不断进步和发展，职业教育在中国教育体系中占据越来越重要的地位，随着经济全球化的加速和产业结构的调整，人们对于专业技能的需求更加快速的增长，近年来，国家在调整专业结...

2025

03-21

“种好一颗种子，育好一方人才” 构建中职校园心理健康新壁垒

促进学生身心健康、全面发展，是党中央关心、人民群众关切、社会关注的重大课题。为全面落实《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》，提升职业技术学校学生心理素养，我校以“推动积极心理，追求幸福生活”为导向，与清华大学开展合作，引入积极心理学教育资源，依托学校HDR大数据中职学生“五育并举”平台，探索并实践了“四维五阶六路径”的心理健康教育模式。一、聚焦特色，构...

2025

03-20

守正创新传承潮菜文化

普宁市潮菜厨师职业培训学校是揭阳地区唯一一家专业烹饪培训机构，具有十多年培训经验、在粤东地区有一定影响力的老牌学校。学校秉承弘扬潮菜文化，业精于勤的宗旨，实施质量立校、文化兼容、特色兴校、管理强校的战略。办学以来，学校获得市级奖项4个、国际奖项1个，获批“广东省粤菜师傅技能大师工作室”、揭阳市首批“潮菜师带徒”品牌培训基地；向珠三角、江苏、浙江、上海等城市输送德才兼备的潮菜厨师人才三千余人，...

校家社心心相印共育阳光少年

04-28

校家社心心相印共育阳光少年

春风十里，不如你我同舟共济;书香盈袖，胜过千言万语的召唤。在这个孕育希望、满载懂憬的时节，我们因对教育理想的执着追求而聚首，当下，随着科学技术的迅猛发展，人们越来越深刻地认识到未来国家的竞争，首先是人才的竞争。“培养什么样的人、为谁培养人、怎样培养人”是我们国家未来人才培养的重要命题。伴随着国家“双减”政策和《中华人民共和国家庭教育促进法》的颁布，我们越来越深刻地感受到国家对未来人才培养的理...

2025

04-28

校家社心心相印共育阳光少年

2025

04-25

弘扬中医文化传承中华国粹

沙坪坝区矿山坡小学校坐落于风景秀美的歌乐山上，学校虽小，但精致。近年来，学校举五育并举之旗，落实“立德树人”根本任务，围绕“培根铸魂启智润心”的办学理念，向下扎根，向阳而生，着力培养具有“沙磁根、中国心、世界情”的新时代好少年，办人民满意的教育。学校先后荣获：全国校园足球特色学校、全国乡村学校少年宫、重庆市未成年人劳动教育联盟成员单位、重庆市首批中医药文化进校园示范学校，沙坪坝区首批新时...

2025

04-24

以现代化引领学校高质量发展

教育是最大的民生，是党之大计、国之大计，肩负着立德树人、培养社会主义建设者和接班人的重任，更需要实现高质量发展。在2021年11月通过“省现代化学校”评估后，浙江省江山中学根据《浙江省江山中学现代化学校评估反馈报告》提出的问题建议以及上级督导的指导意见，对学校各项指标进行巩固和提高，特别是从学校基本情况、优化内部治理、改善办学条件、聚力强基提质、强化队伍建设、坚持多育并举等六个方面对校园进行...

2025

04-22

传承红色基因谱写时代篇章

莫忘少年凌云志，吾辈之青年，应以理想书写时代华章青年强则国强，青年的命运与国家命运紧密相连，传承红色基因，是青年义不容辞的责任与义务。金乡县王杰中学是英雄王杰曾经学习的地方，学校因此而得名，学校拥有现代化的教育教学和生活设施，处处体现王杰精神及传统文化传承，是一座充溢着英雄气息的花园式学校，目前我校共有62个教学班，4000余名学生。在王杰中学内，有一座记载英雄故事的展馆——王杰事迹展馆。为...

2025

04-18

德育活动五彩缤纷特色教育铸梦未来

周巷镇第四学校位于中国黄花梨之乡，校园环境优美，文化底蕴深厚，系一所公办性质的流动人口子女学校。该校历史悠久，拥有超过100年的办学经验，当前设计办学规模为小学36个班级，全面接纳周边流动人口子女入学。学校荣誉卓著，被评为浙江省标准化学校、浙江省健康促进学校、宁波市五A级平安学校、宁波市中小学数字家长学校、宁波市绿色学校、慈溪市文明校园、慈溪市清廉建设典型单位、慈溪市师德师风建设示范学校及慈...

2025

04-16

仁心聚贤能厚德育英才

汉中市仁德学校是由陕西国泰置业集团有限公司投资创办的一所全日制K12民办寄宿制学校，学校运动区、教学区、生活区三区分离，布局合理。设计典雅、建筑恢弘，田径场、篮球场、足球场相对独立，体育馆、游泳馆、实验馆设施齐全。绿化、美化、亮化独具特色，校园文化主题鲜明，内涵丰富，催人奋进。学校在各级政府和教育主管部门的坚强领导下，紧紧锚定“建陕西名校、育时代新人”的目标。”为学生终身发展奠基，为教师幸...

2025

04-14

铸就德育之魂，引领未来之光

钟祥市丰乐镇小学，这所拥有七十年辉煌历史的镇直小学，自1953年诞生之初，便承载着育人的使命与责任。七十年风雨兼程，学校始终坚守“德育为首，以人为本，质量强校”的办学理念，以坚定的步伐和不懈的努力，培育了一代又一代具有高尚品德、扎实学识和创新能力的新时代少年。在这漫长的岁月里，丰乐镇小学不仅见证了时代的变迁，更在教育改革的浪潮中不断成长与蜕变。学校注重内部管理的强化，通过建立健全的规章制度和...

2025

04-11

齐贤引领知行合一德润师生

人无德不立，国无德不兴。良好的品德对个人成长和国家兴盛非常重要。具有高尚的品德是做人的根本。随着社会的发展，许多家长越来越多地把智育教育摆在首位，却忽视了对孩子品德教育的培养。重智轻德现象越来越突出。2021年党的十八大会议上，习近平总书记首次郑重提出，要把“立德树人”作为我国教育的根本任务。立德是树人的前提和基础，树人的根本在于立德；如果一个人品行有缺，即使智商再高，也注定不会成为国家建设...

2025

04-10

德润人心，铸就未来

抚州市实验学校是由市委、市政府投资兴建的一所九年制义务教育学校，是抚州市2009年中心城区基础设施重点建设项目。2010年9月1日，抚州市实验学校正式开学，占地150亩，总建筑面积6.2万平方米，可容纳6720名学生就读，现有教学班168个。立人先立德，成才先成人。德育工作是学校育人工作的重中之重。自办学以来，抚州市实验学校高度重视德育工作，多维度、多举措打造德育新样态，引导学生形成积极正确...

2025

04-09

立足基础教育，深耕“大思政课”

习近平总书记指出：“鼓励各地高校积极开展与中小学思政课共建，共同推进大中小学思政课一体化建设”。基础教育的高质量发展是新时代的必由之路，昆明西南联大研究院附属学校深化课程教学改革，推进跨学科主题教学，加强科学教育，始终以高质量发展为核心，坚持以改革创新为动力，注重加强基础教育常规管理，聚焦队伍建设。落实立德树人根本任务，全面推进“大思政课”建设，充分调动全校师生、家长、全社会力量和资源，以“...

2025

04-08

用至美之心追随教育幸福事业

2012年11月，中国共产党第十八次全国代表大会首次提出把“立德树人”作为教育的根本任务，强调了道德的重要性。在《义务教育语文课程标准（2022年版）》中也提出了明确的德智共生建议，主张充分突出语文课程的人文教育功能。在此背景下，各一线教师也应积极开展德育活动，贯彻落实“立德树人”根本任务，切实优化学生的思想品德与人格发展。在本学期，我校教师不仅积极投身师德师风建设，严于律己、遵纪守法、爱岗...

2025

04-07

扬“德育”之帆，树“特教”之品

平谷区特殊教育学校是一所特殊教育公立寄宿学校，也是全区随班就读和送教上门师资培训指导、教科研于一体的综合性指导中心。2024年2月23日，区委编办批复平谷区聋人学校（特教中心）正式更名为平谷区特殊教育学校，学段增设至全学段十五年一贯制，主要承担残疾儿童青少年学前特殊教育、义务教育、中等职业教育，开展小学、初中、高中学历教育。多年来，我校坚持“以生为本，因材施教；发挥优势，促进发展；挖掘资源，...

2025

04-03

书香校园阅见未来

固安县第七小学，自2018年扬帆起航以来，始终秉持“最是书香能致远”的崇高理念，深耕细作于书香校园的建设之中，让阅读之风在校园内蔚然盛行。学校以阅读为灵魂，通过丰富多彩的活动为翅膀，不仅极大地丰富了师生的文化底蕴，更在潜移默化中滋养了他们的心灵，提升了个人气质，铸就了卓越的办学品质。这一系列举措，不仅有效弥补了高考阅读能力的短板，更为学生的全面发展奠定了坚实的基础，让书香成为他们人生旅途中最...

2025

04-02

让书香洋溢生命的魅力

深化全民阅读活动是国家“十四五”规划和2035年远景目标纲要的重要活动之一。为贯彻落实习近平总书记关于全民阅读的重要指示，郴州市湘南小学根据市、区教育局关于倡议“书香校园”建设的指导意见，充分发掘自身特色，结合学校实际，一直在淡淡墨香的书山之路上默默耕耘，积极推进“书香校园”建设，引导广大师生养成阅读习惯，提高阅读素养，形成浓厚的书香文化氛围，实现读书怡情，读书博学，读书长才。一、高站位组织...

2025

04-01

一校华章奏新篇笃行铸魂谱征程

为打造良好的育人环境，丰富特色校园建设内涵，曲靖一中麒麟学校从整体上规划，从细节处入手，呈现了一幅别出心裁的育人画卷。我校成立于2017年，占地245.87亩，按云南省一级一等标准建设，建筑面积220000㎡，绿化面积约54000㎡；拥有标准化教室80间、多功能教室和实验室72间；多功能报告厅、图书馆、运动馆、心理健康中心、学生公寓和食堂等一应俱全，是曲靖市第一中学和麒麟区人民政府联合创办的...

2025

03-31

阅读·悦教·跃成长

教师承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。优先发展教育事业，必须加强教师队伍建设。古语云：“欲求教书好，先做读书人。”阅读是教师成长的必经之路，也是教师“最长远的备课”。在繁忙的教育教学工作中，学校如何帮助教师利用碎片化时间开展高质量、高效率的阅读，是湖南省常宁市培元中学（以下简称“培元中学”）一直在思考的问题。为此，培元中学引导教师提高思想认识，着眼阅...

2025

03-28

和悦德育— 铸魂育人启智润心

党的二十大报告中指出：育人的根本在于立德。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。长春市第一中学在办学的实践中始终坚守立德树人的教育初心，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。“和谐教育”是学校的办学理念，其核心是“以和育人”，通过挖掘教育过程中“和”的因素，构建一中“和感”动力系统，引导师生感受和合、和顺、和美、和悦、和润、和韵的真...

2025

03-27

诵经典传承文明品书香滋润人生

建设“书香中国”，离不开“书香校园”；推进全民阅读，青少年是重中之重。2015年，我校以“弘扬国学经典传承中华文化”作为创办特色学校的切入点，编写了校本教材《国学经典诵读》，而今“诵读国学经典点亮书香人生”已成为我们一如既往追求的方向。国学经典的魅力不仅在于其文字的优美，更在于其所蕴含的深刻哲理和人文精神。通过诵读国学经典，同学们学会了尊师重道、友爱同窗，懂得了感恩父母、报效祖国。近...

2025

03-26

以德育为主导培养“我能行”的渊小人

瓜州县渊泉小学（以下简称“渊泉小学”）成立于1905年（清光绪三十一年），是一所历史悠久的百年老校。学校始终秉承“五育并举，德育为首”的校训，坚持“为社会文明进步育人，为学生未来发展奠基”的办学宗旨，紧扣“创建和谐校园，培养合格学生，成就优秀教师，引领办学经验”的办学目标，以“学校管理现代化、教学方法高效化、校园设施配套化、校园文化和谐竞争化”为抓手，精心营造“环境优美，秩序井然；书声朗朗，...

2025

03-25

笃志崇德弘正启智

罗联学校以“笃志崇德弘正启智”办学理念，以“弘正读写”为核心，以书传承，以文化人，挖掘中华优秀传统文化、罗联乡土文化，通过“以道德培育品质，以礼仪规范行为，以志向指引行动，以和谐营造快乐”四条途径，培养“乐于读书，勤奋为乐；乐于服务，助人为乐；乐于锻炼，健体为乐；乐于交往，合作为乐；乐于参与，实践为乐；乐于开拓，创新为乐”的时代新人。一、弘正修身笃志崇德学校以教学工作为中心，提振师生精气...

推进教育优质均衡让每个学生都受益

04-28

推进教育优质均衡让每个学生都受益

推动义务教育优质发展是新时代对教育工作提出的新要求，创建义务教育优质发展共同体是推动教育优质发展的有效载体。作为一所县直属全寄宿制小学，我校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以创建义务教育优质发展共同体领航学校为抓手，全面贯彻“人文立校，质量强校，特色兴校”的发展思路，求真务实推进各项工作，在规范中突破，在传承中创新，让每位学生都享有相对优质均衡的教育资源，办好人民满意的教育。人文立...

2025

04-28

铸牢民族团结，厚植文化自信 ——以“大语文”育人课程培育时代新人

语文课程致力于全体学生核心素养的形成与发展，为学生学好其他课程打下基础；为学生形成正确的世界观、人生观、价值观，形成良好个性和健全人格打下基础；为培养学生求真创新精神、实践能力和合作交流能力，促进德智体美劳全面发展及学生的终身发展打下基础。内蒙古自治区鄂尔多斯市准格尔旗薛家湾第五小学（以下简称“薛家湾第五小学”）始终坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，落实立德树人根本任务，在教学实践中利用语...

2025

04-25

聚焦教师专长，办百姓满意教育 ——基于“代表课”管理的师资教研发展研究

金华市站前小学成立于2002年，学校周边是火车站、汽车站，和城郊零散小村落，2002年，为满足本区人民群众上好学的需求，原解放西路小学、洪源小学两校合并而成。2015年，金华市进入快速发展，政府加大力度建造高铁新城，我校所在区域周边实现整体环境优化，改造凤凰山公园设施，扩大公园面积，周边村落集体拆迁改造，学校区位优势越发突显。周围百姓对于这所家门口学校提高教学质量，办人民满意教育满怀期待。与...

2025

04-24

创新“璧生扣”，打造“大思政课”新样态

习近平总书记强调，“坚持改革创新，推进大中小学思想政治教育一体化建设，提高思政课的针对性和吸引力”“‘大思政课’我们要善用之，一定要跟现实结合起来”。从思政课到“大思政课”，是新时代办好思政课的理念再更新、视野再开阔和格局再拓展。经过认真研究，重庆市璧山区教师进修学校决定建设“璧生扣子课程”，探索区域“大思政课”育人新路径，引导中小学生扣好人生第一粒扣子、迈好人生第一个台阶，助力他们成为眼里...

2025

04-18

用课程与教学改革扬师生成长之帆 ——记上海市崇明区实验中学课程与教学改革实践点滴

上海市崇明区实验中学创办于1987年，是崇明区教育局所属一所公建配套公办初中，目前有西园、宏达、港西三校区，40个行政班，在校学生1200余人。多年来，学校坚持开足开齐国家课程，扎实推进国家课程的校本化实施；同时，结合学校“坚持立德树人，培育健全人格，奠基未来人生”的办学理念，在国家课程基础上，开发实施校本课程并能根据国家最新要求、教改形势不断优化、调整，学校形成了较为完整的课程体系，课程管...

2025

04-14

项目式学习，赋能成长新样态

摘要：随着素养导向的提出，以项目为驱动，基于真实问题情境，构建多学科融合的项目式学习逐渐成为育人的重要方向。深圳市高级中学盐田学校依据国家政策及课程方案，设计了“阅见·阅践”项目式主题，利用寒暑假期，积极推动学生开展项目式学习活动。目前，学校已开展了“阅见·盐田”、“阅践·博物馆”和“阅践·春节”三大系列项目式学习活动，并在推进中凝练出家校合作“双路径”项目式开展模式，不断深化理解对项目...

2025

04-11

学科纵横，让教育“开疆破土” ——谈课程统筹理念下的劳动课程实施

劳动课程是国家必修课程，是实施劳动教育的重要载体。21世纪以来，科技信息技术飞速发展，智慧产业不断兴起，劳动内涵与劳动形态也都在发生巨大的变化，这必然要求劳动教育的课程内容与教学模式转型提升，同步俱进。由此，我校在课程统整的思路之下进一步对现有的课程内容进行重新规划、组织和整合。在劳动课程改革的研究和实践中，依托James A. Beane、Susan Ｍ. Drake等教育家的课程“统整”...

2025

04-10

融合课程，奠基学生美好未来

党的二十大报告指出，“要坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才。”要想提升人才自主培养质量，必须着力构建起德智体美劳全面培养的教育体系，在“五育并举”的基础上帮助学生打通“人之为人”的本质属性，推动五育得到完整落实、贯通落实，以五育融通促进人才自主培养。为充分落实“五育融合”，朝阳市建平县第一小学（以下简称“一小”）以“‘五育并举’有特色，全面发展有特长”办学...

2025

04-09

多元课程赋能助力生命绽放

党的二十大报告提出，坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。要实现这一宏伟目标，必须坚持“五育”并举，努力构建指向综合育人的学校课程体系。为全面贯彻党的育人方针，全力推进“五育”融合的素质教育发展理念，中国音乐学院附属北京实验学校近年来，以聚焦学生核心素养提升、落实学生全面发展为使命，以国家课程校本化、校本课程特色化为路径，围绕“幸福教育”办学理念进行课...

2025

04-08

构筑四维课程战略编织斑斓生命色彩

课程是学校建设的核心蓝图，是师生行走的主要方式，学校必须努力提升课程的领导力，才能实现办学质量的高品位发展。靶向“办好人民满意的教育”的办学理念，我们从四个维度即员工学习与成长维度、内部工作流程维度、学生维度、教育伙伴维度出发，为学校构筑了一个课程文化层面的战略地图，力求为学生编织色彩斑斓的生命，让师生在学校过一种幸福完整的教育生活。员工学习与成长维度：经典阅读、案例分享、深度汇谈我们期待，...

2025

04-07

云网端融合创新教学研一体推进

中卫市第四中学始建于2000年8月，历经多年发展，于2018年荣膺自治区教育厅所授予的全区“互联网+教育”建设示范校殊荣。2021年，更是凭借卓越的教育成果，荣获教育部颁发的网络学习空间优秀学校称号。学校始终坚守“质量立校、全面育人、张扬个性、和谐发展”的办学理念，紧握“互联网+教育”标杆校建设的契机，致力于构建师生与学校共同发展的优越环境，深入探索新时代教育的创新模式。近年来，学校高度重视...

2025

04-03

学习空间课程化的校本设计与实践

摘要：学习空间课程化设计以学生为中心，强调始终将学生的需求和体验放在首位，要求将课程目标、学校文化、教学内容及方法纳入到学习空间的规划和设计过程中，使得学习空间彰显交互、多元、智慧、开放，从而实现更有效的教学和学习体验。江阴市华士实验小学注重空间的灵活多元和技术整合，努力创建一个既符合现代教育需求，又能培养学生全面发展的优质学习空间，努力探寻学习空间课程化的设计要领和实践路径。关键词：学习空...

2025

04-02

高效课堂12345 让桃城中学迸发强劲生命力

3月29日晚间，衡水电视台《衡水教育》栏目播出了“桃城中学大力推行高效课堂”的报道。仅仅一天之内的点击量就达到了6.4万，并且绝大多数都是对桃城中学的点赞、肯定、期望，一时在衡水引起了不小的轰动。课堂是教学的主阵地，学生是学习的主体。教学成绩的提升，必须充分发挥课堂主阵地的作用，充分激发学生的主体学习力。桃城中学正是这样，他们大力推行高效课堂12345，全力谋求提升课堂教学能效。仅仅两个月时...

2025

04-01

跨“阅”学科，童年“读”好 ——张店区华润实验小学“全科阅读”的常态化实践探索

全科阅读已不再是基础教育课程改革的一个新词，但从学生阅读能力培养方面看，它仍是一个热词。全员参与、全科覆盖、全时空推进的“全科阅读”倡导所有学科都将阅读作为重要的学习内容和学习手段，它不仅是学科学习的重要途径，也是“双减”背景下学生自主学习的重要方式，更是育人方式变革的有效路径。学生在各学科阅读中进行融通、自主学习，进而在学习过程中培养学科阅读能力，使核心素养的培育真正落地。趁“热”打铁，营...

2025

03-31

英语学困生转化：严在当严处爱在差异中

在新课改不断深入的背景下，农村初中英语教学工作面临着新的机遇与挑战。英语作为初中阶段一门重要的基础学科，基于高质量的英语教学活动，帮助学生养成良好学习习惯，促进学会生学习能力和综合素质的全面发展，是做好英语教育的应有之义。然而，农村初中英语课堂上，有着这样一批学生，其没有明确的学习目的、没有浓厚的学习兴趣，学习方法也不恰当，进而逐渐成为“学困生”。基于此，学困生的转化这一关键环节，更是做好英...

2025

03-27

基于学生全面发展的课间改革 ——丰台外国语学校德育工作特色案例

“静悄悄的课间”已经成为当下教育的一个顽疾。学生们学生们期望在课间能够得都充分休息，能够到操场活动活动；家长们期望孩子可以多运动，多接受阳光，能够身体健康、视力健康、心理健康；学校教师也期望孩子们能够健健康康、快快乐乐的成长。每个人的愿景都是美好的，但又常常受困于现实的无奈：课间只有十分钟，下课要喝水、上厕所，然后再下楼、上楼，基本上就没时间玩了。若节约时间，上下楼跑步，又极易造成...

2025

03-25

数字赋能融合创新整合教学提质增效

数字赋能融合创新主题学习是当前基础教育课程改革的重要体现，是指以发展学生某一方面或多方面核心素养为目标，在学生年段身心发展特点和个体差异性特质基础上，巧用数字化手段融合两门或者两门以上学科的学习视野、思维方式、知识与技能方法开展的学习活动。荆门市漳河新区天鹅学校在探索数字化背景下的教育理念创新与变革，引导教师深入探讨跨学科实践的路径与策略，以“融合教学”为核心，以“信息技术”为手段，切实提高...

2025

03-21

构建跨学科融合体系，让实践导向熠熠生辉

青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，是塑造价值观的关键时期，我校在实践中立足课堂，着眼学生，探索了“跨学科”融合教育实施路径。“融”即融合育人、学用融通，“和”即和谐的师生关系、和合的教学样态，通过“两结合”“三维育人”“四真教师”以及“五小”教学流程，使得育人不仅成为传递知识的场所，更成为学生成长的原野，探索了一条实践导向熠熠生辉的融合体系新路径。一、融合育人，让成长有高度广东省佛山市南海区...

2025

03-19

多学科融合下的劳动教育 ——南门外小学昭乌达南路分校劳动教育课程探索

二十大报告以“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”为题把科技、教育、人才作为一个整体性的重大问题单独论述，有着特别的深意。教育是国之大计、党之大计，要坚持教育优先发展,建设教育强国，坚持为党育人，为国育才，全面提高人才自主培养质量。同时二十大报告中劳动教育的回归，就是要通过劳动教育，使学生能够理解和形成正确的劳动观，树立劳动最光荣、最崇高、最伟大、最美丽的观念，体会劳动创造美好生活...

2025

03-18

与科技同行，打造数字化劳育体系 ——济南起步区大庄小学依托国家智慧平台开展特色劳育

济南起步区大庄小学坐落于济南新旧动能转换起步区大桥街道大庄村，是一所典型的农村学校。学生家长外出打工者较多，对于学生的劳动教育较少，学生劳动意识淡薄，校园内出现很多学生不想劳动，不会劳动，不珍惜劳动成果的现象。中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》指出，劳动教育是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。为了深入推进全环境立德树人，坚持培育和践...

2025

03-17

知行颂薯香智美润红心

相沟镇中心小学，采薯（书）香之灵气，以博纳古今的气韵、优雅高迈的神采，傲然挺立于薯香小镇中，掩映于绿树成荫之下，浸润于墨韵飘香之间。相沟镇中心小学正致力于“薯香润心”学校品牌文化建设之中。“薯香润心”教育是指以人为本，尊重个性，以知行合一的理念，把学校建设成为一个充满热情、充满朝气、积极向上的“生命场”，让学生在宽松、和谐的校园中收获知识、学会创造、共享发展成果，追逐梦想，成为知行合一的谦谦...

人物

管理

访谈

第37届北京市紫禁杯优秀班主任——北京市门头沟区育园小学高春华

【改革提质年】春风化雨育桃李初心如磐绽芳华——记北京市紫禁杯优秀班主任李微老师

【党建引领身边榜样】“追光而行”优秀教师系列宣传

丹心化雨润桃李矢志耕耘育栋梁 —— 建华区育红小学校教师梁爽

以技术开科学之花，用劳动启五育之路 ——记芜湖市繁昌区第二中学“双新”课程实践成果

守望初心 ——双溪小学樊丽老师

第二届北京市幼儿园“紫禁杯”优秀教师——密云区第十幼儿园李英杰

用爱浇灌乡村教育的未来 ——记湖南省新化县游家镇中心学校党支部书记马迪青

第37届北京市紫禁杯优秀班主任——北京市门头沟区育园小学高春华

高春华，北京市门头沟区育园小学四年级年级主管，四（6）班班主任，二十八届北京市紫禁杯班主任、第三十七届北京市紫禁杯优秀班主任、区级骨干班主任、区级优秀教师、优秀班主任、优秀中队辅导员。独立承担市区课题，《传承红色文化争做新时代少年》在全国教育艺术名师工作室优秀科研成果评选中，荣获研学实践调查报告类一等奖，所带班级被认定为2024年“北京市优秀少先队集体”。开发特色班本课程，赋能学生自主...

三“全“工作网，构筑红星校园营养健康新生态

科技与人文的交响，探索教育信息化的乡村新样本

精细化管理，赋强师能求质量新优质改革，聚焦文化谋发展

三“全“工作网，构筑红星校园营养健康新生态

很多人都认为学校只是出成绩的地方，事实上，学校是育人的地方。准确地说，学校是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织、有计划，以影响受教育者身心发展为直接目标，并最终使受教育者的身心发展达到预定目的的社会活动。学校育人，关键要紧盯“人”的“身心”发展、“身心”健康。身体健康、心理健康、身体心理和谐发展，这和“营养与健康”学校创建的内涵不谋而合。也正因为如此，我们在全面提升办学内涵的过...

读进去，书声入耳演出来，光彩四溢 ——记香江小学多层次阅读工程

探寻青年教师专业发展“生长图谱”的奥秘

求真务实勇创新创先争优谋发展 ——谈山西省忻州市第五中学教育管理工作

读进去，书声入耳演出来，光彩四溢 ——记香江小学多层次阅读工程

立身以立学为先，立学以读书为本。香江小学把“读好书”作为学校的十好育人目标之一，用心部署、精心组织，大力实施“学生阅读工程”，打造书香校园、书香家庭。建立阵地开发资源年小从他爱梨栗,长成须读五车书。根据“十好育人”中的“读好书”这一育人目标，我校加强图书馆的建设，丰富学生的阅读书目，满足各年级学生的阅读需求。2022年，我校开展以年级为单位的同读一本书活动，购入大批图书，开展读书漂流、好书...

校长专题

2024 新时代学校管理之道

名校文化博览

校长领导力与学校品牌建设

新书推荐-网上读书

校长名片

更多>>

高质量践行“五育”并举成就百姓身边好学校——记北京市育英学校校长于会祥

英雄花开处自有教育春 ——广州市星执学校杜春红校长与她的教育征途

初心如磐潜心育人使命在肩质量强校——2024年度天津市杰出津门校长陈宝茹

向阳而生静待花开——区特殊教育学校纪晓悦

中远实验学校陈婷丨努力让学生在发展中拥有美的生命状态

倾情教育用心耕耘初心不忘敢于担当 ——记环江毛南族自治县第二小学校长莫陶微

教育逐光者：用爱点亮成长灯塔——记玉林市玉东新区第四小学党支部书记、校长罗丹

冯啟胜：站成一棵树，携手一片林

扎根乡村沃土坚守教育初心——“管理育人先锋” 大兴庄中心小学王立立

心系学校发展情系师生成长：安康市先进教育工作者——汉阴县实验小学校长李雪

从晨光中启程，这位校长用30年写下三个答案

不忘初心砥砺前行情系校园筑梦师魂 ----- 官庄小学校长张莉“先进教育工作者”事迹材料

罗伟：一枝独放不是春，百花齐放春满园

杨华：服务一方百姓，成就一代农村孩子

县一中校长熊关清获评市级推荐十种好校长

澜沧县第一中学校长吕宁——守正创新铸魂育人

钟情教育书进取，甘作绿叶衬花红 ——记木兰县人民小学校长吴柏岩

江苏省镇江中学校长陶圣建：积淀优秀底气，追随卓越榜样

以阳光之心，育阳光之人——记东宁市三岔口朝鲜族镇中心学校校长金美声

用心用情躬耕教坛，治校育人臻于至善 ——记齐鲁名校长孟楠

艺体融合

更多>>

深化体教融合助力学生发展

青少年是国家的未来、民族的希望，少年强、青年强则中国强。体教融合是新时代体育强国的重大命题，为我国青少年体育发展指明了方向。习近平总书记主持召开中央全面深化改革委员会第十三次会议，审议通过了《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》，会议指出，深化体教融合促进青少年健康发展，要树立健康第一的教育理念，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，加强学校体育工作，完善青少年体育赛事体系，帮助青少...

2025-04-28

以艺体之笔绘特色校园书梦想华章 ——谈红河县第一中学如何破解县中困境发展特色教育

摘要：本论文旨在探讨位于云南省南部边陲的红河县第一中学办学过程中所面临的困境，如何通过错位发展提出发展艺体特色教育的策略，充分利用好云南省临沧市第一中学帮扶为契机，促进县中教育的可持续发展；通过分析艺体特长办学为学生提供的多元化发展机会，对学生个人成长的积极影响；通过找准定位、规范制度、强化师资、设置、编写艺体教材、开展文体活动等方式，破解县中困境，走出艺体特色发展之路。强调艺体特色教育在...

2025-04-25

葫芦丝韵扬天下艺术美育润童心

生长在“义渡”岸畔，义渡小学作为重庆市艺术教育的璀璨明珠和区级艺术品牌项目的领军学校，始终坚守“义达天下竞渡未来”的办学理念。这一理念不仅承载着这座城市的精神和文化，激励着学校师生追求卓越、勇攀高峰，更在全校范围内形成了一种积极向上、奋发向前的文化氛围。特色品牌是办学理念的主要载体，是学校内涵式发展的主要抓手。在特色品牌的打造上，我校以“葫芦丝”为引领，将其深厚的文化底蕴和独特的艺术魅力融...

2025-04-24

武韵文脉并蒂花开

青白江区大弯小学校北区分校，以“做更美的自己”为办学理念，学校深知体育与美育在塑造学生全面发展上的重要作用。因此，近年来，学校坚持“以体育人强体质，以美育人陶情操”的教学理念，实施大美育教学，深入贯彻新时代学校体育美育工作的精神，致力于为学生构建一个充满活力、创意与美感的学习环境。在坚持“五育并举”的全面教育方针下，我们不断创新体育美育的发展格局，力求让学生在体育锻炼与艺术实践中找到平衡，实...

2025-04-22

民族教育

更多>>

推进教育优质均衡让每个学生都受益

赓续使命，实干笃行逐梦新征程

漫步校园，开阔不失灵动，雅致不乏大气，人文厚重有底蕴，古韵悠长聚人文。这，就是始建于1907年的百年老校——重庆市璧山中学。百十载非凡岁月，峥嵘如歌；新时代砥砺奋进，矢志不移。一路走来，璧山中学始终坚定“为党育人，为国育才”的使命担当，立足历史长河，扎根文化脉流，推陈出新、蓄势增能，铿锵行进在扩容、提质、创新、培优的道路上，为提升学校综合影响力和品牌辐射力做出了积极贡献，为助力璧山教育深度融...

深耕教改前沿阵地激发课堂生命活力

学校要想培养出好学生，就必须要立足于课堂教学研究，以人为本，从根抓起，因材施教，积极探索符合学校发展、助益学生成长的教育理念和教学模式。近年来，作为长期致力课堂建设、教学研究的成都棠湖外国语学校，经过大量的实践探索，提出建设“好课堂”，深化“3+1”教学改革，践行“教学评一致性”，坚持以“让学习真实发生、让学生深度学习”的教学理念，开展深度科研，深化教学改革，努力做到让课堂更好成为学生学习知...

美育高质量幸福向未来

内蒙古赤峰市巴林左旗林东第八小学坐落于有着“草原丝绸之路起点”美誉的辽上京古城区域内，成立于2019年9月，是一所新建的全日制完全小学。学校实施“阳光教育”，以“建设一所看得见孩子童年和未来的学校”为办学核心理念，现有在校生1416人，教师97名，2023年12月被内蒙古自治区教育厅评为“美育示范校”。一、美育理念的融会学校自建校以来，全面落实党的教育方针，以立德树人为根本任务，坚持“教育立...

爱心送教，帮助孩子点亮希望之光 ——辽宁省东港市特殊教育学校送教上门活动纪实

《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》提出“加强送教服务过程管理，提高送教服务工作质量”，我校从2016年9月开始，就为不能入校读书的重度残疾少年儿童开展了送教上门服务工作。我们精心谋划、用心施教，努力提高送教质量，确保送教孩子学有所获，让这项民心工程给残疾少年儿童及其家庭带去温暖与希望。一、送教上门，开启残疾孩子别样人生案例一：小峻是个特别胆怯、自卑、内向的孩子，在三岁时被查出患有脑瘫，无...

思想理论

更多>>

全面培养孩子，引领未来之路

作为明强小学的校长和教育工作者，我深知教育在孩子们成长道路上的决定性作用。教育不仅仅是知识的灌输，更是心灵的启迪、品格的塑造和未来的引领。因此，我们秉持着全面培养孩子的教育理念，致力于帮助他们锻造出应对未来挑战的能力，成为担当民族复兴大任的时代新人。“全面培养孩子”的理念，是我们对教育的全面理解和深刻把握。它要求我们在注重知识教育的同时，更加重视孩子们的道德教育、情感教育以及实践能力的培养。...

多措并举，丰富家校共育路径

新时代物质文明高速发展所带来的社会转型，给每一个家庭及其孩子带来了潜在的而又深刻的冲击。为应对这一冲击，做好家庭教育工作，2022年我国首部《家庭教育促进法》颁布实施，它标志着我国家庭教育从“家事”上升为“国事”。2023年，教育部等13部门联合印发《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》，再一次明确以学校为主导来构建家校社协同育人机制。学校，在未成年人教育中扮演的角色越来越重要。家庭教育...

做一个有家国情怀的人

人生天地间，如沧海一粟，相当渺小；人生短短几十年，在历史长河中，十分短暂。但“有的人死了，他还活着；有的人活着，他已经死了。”有的人，一生轰轰烈烈；有的人，一生平平淡淡；有的人苟延残喘，有的人默默无闻；有的人遗臭万年，有的人名垂青史。翻开历史，我们可以举出无数这样的名字：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的屈原；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥；“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的陆...

理念引领，绽放生长光华

面对教育现代化的新形势新要求，山西省太原市万柏林区光华小学校（以下简称“光华小学校”）始终坚持党建统领，在深研“活力教育”丰富内涵的基础上提炼出“光华教育生长文化”，确立了“三有、四维、五面”育人理念，不断丰富师生的精神世界，努力办好人民满意的教育。凝练办学文化校园文化是学校建设的核心，如同一面旗帜，引领着师生的成长。党的十八大以来，习近平总书记围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一...

承思探路提质量蹄疾步稳跃征程

运城市盐湖区北城初中位于运城市黄河大道723号，学校创建于1989年，是直属于盐湖区教育体育局管理的一所寄宿制公办初级中学。为促进教育教学质量全面优质提升，学校借助加入涑水教育集团，与涑水总校共建共享共创教学资源、评价、教研、考核等优势，着眼于内涵提升、特色形成和品牌建设，深入推进素质教育，全面深化教育教学改革，引领学校内涵式、高质量发展，努力办好人民满意的教育。提炼办学理念。办学理念是一所...