弦歌不辍育桃李，守正创新再出发——记容县中学校长童展鹏

发表时间：2025-01-10 08:18

习近平总书记指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”

2023年以来，玉林市教育局持续开展“玉林优师”宣传活动，生动展示全市教师爱岗敬业、仁爱奉献的精神风貌，唱响新时代教育改革发展主旋律，激励广大教师掀起学先进、比先进、当先进、赶先进的干事创业热潮，以实际行动推动玉林市教育事业高质量发展。

今天，继续向大家介绍的是第四十四位老师——童展鹏。

千年容州，杨湾江畔，有这样一位师者，他坚守教育初心，甘为人梯，在学校改革发展的半亩花田倾心耕种。他就是容县中学校长——童展鹏。

童展鹏，中共党员，中学高级教师。1996年毕业于广西师范大学，先后在容县师范学校、容县高级中学任教，期间历任容县高中教务处副主任、教务处主任、副校长等职务，2022年任容县中学校长。28年来，他对教育的一腔热忱从未改变，对教育事业的追求始终坚定执着。童校长凭借扎实过硬的教学本领，兢兢业业的工作态度，深得同事和领导的认可。曾获玉林市“十佳”校长、玉林市最美教师、玉林市优秀教育工作者、玉林市教育系统优秀共产党员、玉林市高中教育教学工作先进个人、玉林市基础教育课程改革工作先进个人、容县优秀班主任、优秀教师等荣誉称号。

潜心教研

勇当教育课改领头羊

童校长一直坚持走“科研引路，以研促教”的路子。他刻苦钻研课程改革，研究教材教法，积极探索有助于学生终身发展的新思路、新模式、新方法，是学校新课改的模范带头人。在容县高中担任领导期间，他主持构建了“三注重三探究”课堂教学模式，并形成教学论文《“三注重三探究”课堂教学模式研究与实践》发表在《玉林教育》。在推行该教学模式后，学校教师专业素养不断提升，在各级各类教学比赛中屡获佳绩，学生进步也明显，他曾任教的2011级1班吴同学高考以单科141分名列当年玉林市第二名。任校长后，他持续推进“严谨治学，课改先行”的教学思路，积极做好高中新教材培训和新高考模式的课改工作，探索推行合作式自主课堂学习新模式，引领全校教师团结协作，学校初中部和高中部的教育教学工作取得了长足的进步。

童校长深知教学与科研之间相辅相成的关系，始终坚持“教学促进科研科研反哺教学”的理念，大力推动学校的教学科研发展。因此，他积极开展课题，主持了自治区级基础教育教学改革质量提升课题《三注重三探究高效课堂教学模式研究》；参与市级《基于新课程的高中教学单元教学模式》和《在高中开设数学实验课的研究与实践》《以学习者为中心的高能课堂教学模式实践研究》等多项课题。在他的带领下，学校科研硕果累累，仅2022-2023学年度，学校立项区级课题4个，市级课题3个，校级课题15个；在自治区级以上刊物发表论文6篇；学校获县级团体优质课一等奖21人；学校获“玉林市教育科研工作先进集体”“玉林基础教育课程改革工作先进集体”等荣誉称号。

以爱育人

甘当学生知心大家长

童校长大力推行阳光教育理念，用爱托起学生梦想启航的双翼。他坚信没有差生，只有存在差异的学生，因此他从不放弃任何一个学生，用心、用情拉近同学生的距离，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，做走进学生心灵的“良师”。“一枝一叶”总关情，学生健康成长的点点滴滴都牵动着童校长的心弦。无论是作为普通教师，还是教务处主任、副校长乃至校长，他常常深入教师办公室、班级、宿舍、食堂等了解师生的学习、生活，发现问题立刻想办法解决。童校长在不断探索中形成了一整套行之有效的德育模式，建立了班主任“结对子”谈话帮扶机制，常态化和“五困生”（生理困难生、心理困难生、经济困难生、学习困难生、其他困难学生）谈心谈话，聚焦学生学习、生活等方面的现实困难进行重点谈，真心关怀学生。

生活极度贫困的学生小刘在他的帮助下考上了医科大本硕连读班，任性好打架的小张同学成功逆袭，考取了一本院校…‥“您总能在我迷惘的时候给予我极大的帮助，让我获得了不竭的力量，谢谢您！” “童老师，要不是当年你对我的悉心关爱，就没有我的今天啊。也是因为受到你的影响，我才选择了教师这一职业。”……一声声惦念和问候是对童校长大爱无疆的最好诠释。

守正创新

誓做教育管理先行者

童校长从一名普通老师成长为一名校长，他走过了一条漫长的学习与思考、坚持与坚守、改革与探索的艰辛之路。经过长期的摸索、实践和总结，他构建了“五位一体”的学校管理模式。

强化教师队伍建设。他着力打造“教育理念先进、教学水平高、师德高尚”的“三优”教师团队。完善教师激励机制，畅通教师职业成长路径，唯才任用，敢于培养重用年轻教师；坚持师德第一标准，强化师德师风建设，学校获评为容县师德师风建设先进集体。

优化教学常规管理。他秉承“对现在负责，对未来奠基”的原则，狠抓教学常规管理，广泛开展备课、听课、评课、赛课等常规教学活动，带领学校领导坚持落实推门听课制度；根据学生个体差异，坚持多措并举分类培养；重视班主任队伍的管理与建设，严格落实教师考勤制度。

提升校园文化品位。“对历史最好的致敬，是书写新的历史；对未来最好的把握，是开创更美好的未来。”这是他对容县中学这一所具有百年优秀历史文化学校的尊重和定义，他积极响应市委、市政府“文化塑城”的号召，坚持以“绿色校园、阳光校园、书香校园、和谐校园、平安校园、清廉校园”的“六大校园”内涵文化为抓手，深入挖掘学校历史，全面加强校园文化建设，打造了民族广场、禁毒广场等文化基地，并在全校园布置具有百年容中氛围的文化符号，把整个校园变成了一本立体的教科书，充分发挥环境育人的作用，重塑容中人特有的“爱国怀乡、崇文尚武、开放包容、与时俱进”的精神品质。

创新食堂管理模式。他积极推动学校食堂全面升级，建立意见箱畅通意见反馈渠道，对每位师生的声音高度重视与深切尊重。节庆之时，食堂还会进一步丰富菜品，为远离家乡的师生营造温馨如家的氛围，缓解他们的思乡之情。从环境改造到菜品多样化，再到严格的食品安全管理体系，每一处细节都透露出童校长对食堂管理的精细化与人性化。在童校长的正确带领和师生的共同努力下，学校食堂各项工作走在全区前列，获得师生员工、家长和社会各界的高度肯定和赞扬，是玉林市首批“无水厨房”先进单位，并获中国市场监督报宣传报道。

五育并举全面发展。他始终坚持贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。学校持续开展“阳光大课间”活动，大力实施学生体质强健计划；推进美育课程体系建设，丰富社团活动，开展“剪纸”等非遗传承课程；实施学生劳动习惯养成计划，构建校园劳动、学科融合、志愿服务等多元的劳动教育体系，全面培养学生劳动习惯，目前，中学生劳动实践教育基地正在谋划建设。全面推进“体育、美术、书法、音乐、舞蹈”特色教育发展，学校体艺特色教育成为玉林乃至广西的一张亮丽名片。近两年，学校再续辉煌，在玉林市中学生田径运动会上蝉联八连冠，学校1人荣获区青少年科技创新大赛一等奖，并获全国决赛资格。

天道酬勤，硕果累累。2022年以来，容县中学获评为广西民族团结进步示范校、容县清廉示范学校、容县禁毒教育基地、容县“法治五四培育工程”基地、2023年容县教育系统语言文字工作先进单位、容县教育教学科研综合工作先进集体，并被玉林市委组织部命名为五星级基层党组织。

匠心育才

志当青年教师引路人

“一花独放不是春，百花齐放春满园”。童校长致力于打造一支高质量的教师队伍，甘当青年教师的星光引路人。他身先士卒，率先垂范。他的课堂始终是开放的，任何一位青年教师都可以推门听课，并带头实施结对子的“传”“帮”“带”活动，悉心辅导青年教师，带领他们学习和掌握新课程标准，分析教材教法，拓展教学思路，帮助他们处理教育教学疑难问题。他深入课堂，“把脉问诊”，积极跟踪青年教师的课堂教学，每节课后帮他们开出“诊断单”，指出成功之处、不足之处及改进措施等，充当青年教师成长的一面“镜子”。曾老师，刚从乡镇调来，对环境很不适应，教学效果不太理想，在童校长的帮助下，她迅速成长为骨干教师。谢老师，基本功非常扎实，但为人腼腆，童校长根据她的特点，鼓励她要敢于“出风头”，并为她搭建“出风头”的平台，鼓励她积极参加校、县、市的教学技能比赛，现在谢老师已经成长为高三数学备课组长......提灯引路，一路繁花，童校长所指导的青年教师有数十人已经成为学校中层领导、学科组长、备课组长。

童校长坚守教育初心，牢记育人使命。他以校为家，默默耕耘，犹如一头勤勉不辍的“老黄牛”，在教师们心中树立了榜样，赢得了众人的钦佩与敬仰。

终审：梁武润

初审：钟婵

校对：徐涛莫毛坤

编辑：甘贞贞

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