【新时代好老师】以责任为帆，以爱心为桨——阳春市优秀教师先进事迹

教师，被誉为人类灵魂的工程师，承担着教书育人的神圣使命。岑梓烜老师以无私奉献的精神，严谨治学的态度，以及对学生无微不至的关爱，诠释了新时代优秀教师的崇高风范。她在担任小学高年级数学科教学之外，还担任班主任以及级组长职务。不管是教学工作，还是班主任工作，亦或是级组工作，她都出色完成任务，是个非常负责的老师。

岑老师在教学方面不断探索，在培养优秀生方面硕果累累，成绩一直名列前茅，学生们在各种比赛中屡获佳绩。在2022-2023学年里，阳春市举行的小学综合能力测试中，她所任教的班级有3人获得一等奖；有21人被阳春市实验中学录取。在2023-2024学年里，阳春市举行的小学综合能力测试中，她所在的班级有7人获得一等奖。在小升初测试中，有12人被阳春市实验中学录取。

她多次获得市级的荣誉。例如：在 2018年阳春市小学综合能力检测活动中，被评为优秀辅导教师；在2019年阳春市教学业绩评价中，荣获四年级总分三等奖；在 2020年阳春市小学综合能力检测活动中，被评为优秀辅导教师；2021年，课例《平行四边形的认识》在2019-2021年阳春市“教育装备应用”网上晒课活动中评为小学数学科三等奖。在 2023年阳春市小学综合能力检测活动中，被评为优秀辅导教师；2024年教学论文《关于乡镇小学六年级数学课堂气氛沉闷的探究》荣获阳春市二等奖。多次获得镇级荣誉，分别在2022年和2023年，她被评为八甲镇优秀教师。

岑老师深知，教师的一言一行都会对学生产生深远的影响。因此，她始终以身作则，用自己的实际行动教育学生。在教育实践中，她注重言语和行为的结合。例如，在教授学生知识时，不仅讲解清楚，还通过示范和实践来帮助学生理解和掌握；在培养学生的情感态度时，不仅进行正面的引导和教育，还通过自己的行为来传递正能量和积极态度。她认为，以身作则和言传身教是相辅相成的，它们共同构成了教育者影响学生的重要方式。以身作则强调的是教育者的行为示范作用，而言传身教则强调的是教育者通过言语和行为相结合的方式来进行教育。在教育实践中，她注重将这两者结合起来，做到言行一致、言传身教相结合。

岑老师关心每一个学生，尊重他们的人格，平等公正地对待他们。她常常利用课余时间与学生交流，了解他们的思想动态和心理需求，及时给予帮助和指导，关注他们的成长和发展。她注重学生的品德教育，经常与学生进行心灵沟通，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。

上个学年，她班一名学生因家里原因，从外宿变成内宿。这位学生从来没有在校住过宿，所以在开始住宿的那个星期里，非常不适应学校的生活方式，异常想念家里，每天都会和老师说头晕或者肚子痛，需要请假回家看医生，在回去看完医生之后，就拒绝来校上课。知道情况后，岑老师及时和家长沟通得知，学生在家里的脾气很倔，父母在外地工作，爷爷奶奶在家根本应付不过来，只好让她在校住宿。随后，岑老师家访，学生一直揪着不想住宿这个要求不放。学生对爸爸妈妈在外工作、爷爷奶奶因身体原因不方便接送，很不理解。在学生家中，对老师的开导，学生似乎听不进去，双眼发呆，不愿意交流。为了有一个好的沟通环境和学生沟通，岑老师带着学生在附近的田野上散步，因为环境比较放松，学生也愿意和老师聊。她们一边吹着晚风一边聊，不仅仅是聊关于住宿的问题，还聊到与同学之间的相处上，聊她的好朋友，聊她喜欢的综艺节目，还分享喜欢的歌曲……最后，岑老师鼓励她要勇敢，勇敢接受生活上的挑战并尝试克服困难。如此反复多次家访后，这位学生终于鼓起勇气再次尝试住宿。

在这位学生回校前，岑老师在班级里已经和同学们多次说明同学们要互帮互助，互相鼓励，帮助她一起面对集体生活。回来后，受到同学们的鼓励和老师的关心，她也决定要勇敢往前走，挑战未知的困难。当然，在后面的时间里也有很多的小插曲，但是，最后那名学生成功融入到班级，融入到住宿的环境里，开启学校生活的新篇章。

班级管理是一个综合性的活动，涉及班主任对全班学生的思想、学习、劳动、生活等各项活动的管理。作为班主任，岑老师关心学生的生活，关注学生的健康，更关注学生的成长。她所带的班级，班风正，学风浓，学生们在她的引领下，健康快乐地成长着。在班级管理中，岑老师和学生一起制定班级制度，让每一个学生参与班级管理。她说，这一行为有利于培养学生的主人翁意识，让大家更有归属感，会令学生有更多的意识去遵守规则，从而建立更好，更强韧的班风。

同时，她注重培养学生的自我管理能力和团队协作精神。她充分发挥班干部的作用，让班干部成为班级管理的骨干力量。她鼓励班干部大胆工作，勇于创新，在实践中不断成长和提高。对于经验不足的班干，她传授管理方法，以班干为主、教师为导，她所教班成效有声有色。同时，她还注重班级文化建设，组织开展各种丰富多彩的活动，如主题班会、团队活动等，让学生在活动中受到教育，得到锻炼。

岑老师师深知学习的重要性。她不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯。为了提高自己的教学水平，她坚持经常翻阅教育杂志，学习先进的教学理念和方法。她还积极参加各种教师培训和教研活动，虚心向有经验的教师学习，不断充实自己，提高自己的教学能力和业务水平。

以责任为帆，以爱心为桨，她载着满怀梦想的孩子摆渡，把孩子们带到成功的彼岸。一批又一批，不知疲惫。