根植于传统文化土壤 构建特色君子文化

重庆市涪陵第二十一中学深深扎根于传统文化的沃土之中，孕育出了独具一格的君子文化特色。学校坐落于“兰桂园”这一充满兰桂芬芳之地，其名称“兰桂齐芳”便寓意着家族子弟共同显贵发达的美好愿景，这一寓意对教育事业产生了积极的推动作用。兰花与桂花，均被誉为君子之花，孔子更是将兰花与君子的人格特质紧密相连，曾言：“芝兰生于幽谷，不以无人而不芳，君子修道立德，不以穷困而变节。”习近平总书记曾强调：“文化是民族的血脉，是人民的精神家园。”中学阶段正是培养学生文化自觉与文化自信、积极培育和践行社会主义核心价值观的关键时期。我校以兰桂为精神标杆，以君子文化为核心要义，明确校风、校训及育人目标，不断完善办学理论体系。我们坚持以培育君子品格为主线，精心构建课程体系和育人体系，通过文化熏陶，引导学生树立君子品格，形成君子之风，成为品德高尚之人，成为符合社会主义新时代要求的优秀人才，进而肩负起新时代社会主义建设者和接班人的历史使命。

构建君子文化 完善办学理念体系

学校坚守优秀传统文化教育的阵地，致力于培育学生的君子品格，秉承“有教无类，因材施教”的教育思想，确立起独具匠心的办学理念：致力于让每一位学生都实现自我价值，让每个家庭都充满美好期许。为此，我校深入挖掘中华优秀传统文化的精髓。二十一中是一所文化底蕴深厚的学府，坐落于兰桂园这片充满兰桂芬芳的土地。兰花以其高洁不张扬、本性纯净、虚怀若谷的品质备受赞誉；桂花则以清新脱俗、卓越非凡之姿赢得词人李清照的盛赞：“何须浅碧深红色，自是花中第一流。”兰花与桂花，作为君子之花的象征，其坚韧高洁、坚贞不屈的品性，为我校赋予了独特的精神文化内涵，成为我校文化建设的核心灵魂。我校期望每一位学生都能如兰花般高洁，如桂花般卓越，充分发挥这两种花卉所蕴含的正面导向作用。因此，我校将“兰桂齐放，朵朵飘香”定为校风，以弘扬兰桂精神，引领学生们共同成长。在传统文化的基础上，我校精选其精华部分，结合新时代中学生的成长需求，有机融合传统美德，确立了“立君子品，做高尚人”的校训。这不仅是我校的育人目标，更是我们凝聚人心、追求卓越的价值追求。我们传承“志存高远、自强不息”的君子精神，致力于培养品德高尚、行为高雅、志向高远的新时代学生，使之成为有益于人民、有益于社会主义建设的栋梁之才。

提升文化浸润 渲染学校文化底色

近朱者赤，近墨者黑，优良的文化氛围对于陶冶情操、修养身心具有积极作用。为深化传统文化的熏陶作用，我校致力于通过精心打造校园环境，营造浓厚的君子文化育人氛围。在校园环境建设中，我们秉持目的明确、计划周详的原则，将君子文化巧妙地融入校园的显性环境和隐性环境之中。在校园最显眼的位置，我们展示了校风校训，让君子文化的精髓深入人心；墙壁上悬挂着君子名言警句，时刻提醒学生们秉持高尚的品德；孔子雕像的设立，旨在引导学生们以古圣先贤为榜样，追求卓越；同时，我们还建设了“君子文化”长廊，并创办“君子文化”沙龙，为师生们提供一个深入学习和交流君子文化的平台。在校园环境的每一处陈设、每一个细节中，我们都力求体现君子文化的精髓。这种文化氛围的营造，旨在让传统美德中的“仁、义、礼、智、信、忠、孝、节、勇、和”等理念深深扎根于学生心中，引导他们修养品德，成为具有君子风范的新时代青年。此外，我校还充分发挥优秀传统文化在审美价值取向方面的育人功能，开设了丰富多样的社团课程。如“绘画社”“书法社”“剪纸社”“合唱团”等，这些社团课程不仅有助于提升学生的国学知识和文化底蕴，更能培养他们的审美情趣和特长爱好。书法社通过练习书法，培养学生谦和稳重、泰然自若的君子气质；合唱团则通过传唱经典诗词歌赋，培养学生的古典审美情趣；剪纸社则通过动手实践，锻炼学生的动手能力，提高他们的审美态度。通过校园环境建设和社团课程的开发，将君子文化融入教育的各个环节，让学生在潜移默化中感受传统文化的魅力，实现全面和谐的发展。

加强课堂渗透 建构校本课程体系

学校秉承“每个学生都获得成功”的办学宗旨，以及“人皆可以为尧舜”的价值追求，致力于通过“自强不息”的奋斗精神来培育学生。我们高度重视在学科教学中融入传统文化元素，善于在日常课堂教学中捕捉教育时机，积极渗透君子品格教育，大力弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等思想理念，并传授学思并重、温故知新等高效学习方法。

例如，在语文课堂上，教授学生《陈太丘与友期行》等文学作品的同时，注重通过设问“友人是否为君子？”等方式，引导学生对君子品格形成正确的认识和理解。在物理课堂中，我们善于抓住关键教学节点，通过讲解科学家们的刻苦钻研、锐意创新等精神，引导学生感悟君子人格的崇高境界。此外，政治、历史等学科更是我们培育君子文化的重要阵地。以中华传统美德为基石，从《论语》等经典文献中汲取智慧，结合社会主义核心价值观“富强民主、文明和谐、自由平等、公正法治、爱国敬业、诚信友善”等理念，构建君子教育课程体系。我们创新君子教育模式，以兰花、桂花等具有象征意义的植物为精神引领，强化学生的品德修养。以《论语》为主要内容的立德课程，通过解读《论语》中的智慧，引导学生反思人生困惑或社会问题，培养他们正确的人生观和价值观。每周一的升旗仪式上，语文老师会以讲座的形式，带领同学们共同学习《论语》中的经典篇章，通过先读后讲的方式，让学生在积累理解的基础上，深入领会论语在新时代背景下对我们的教化意义，从而进一步弘扬中华民族的传统美德，如自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老敬亲等。

二十一中以“兰桂园”为文化生长点，形成独具特色的兰桂文化。学校深入挖掘兰桂文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，与办学理念、校风校训完美融合，形成浓厚高雅的育人氛围。家风作为学生成长的重要影响因素，学校注重家庭教育的作用。同时，学校利用周边教育资源，与高等院校合作，为学生提供更多教育机会。学校基于“立君子品，做高尚人”的培养目标，建构全方位、立体式“兰桂”校本课程体系和德育体系，让学生浸润在君子文化氛围中，培养成为文质彬彬、温润如玉、谦逊好学、敦厚崇礼的谦谦君子，成为爱国爱党、自强不息、奋发有为的新时代好少年，成为强国建设、民族复兴伟业的接班人和未来主力军。在兰桂文化的滋养下，二十一中已然成为涪陵高新区教育的一颗耀眼明星。