山水育英才  陶创筑未来

武汉市光谷第二十七小学，亦即华中师范大学附属严西湖小学北校区，自2019年9月诞生以来，便扎根于武汉东湖新技术开发区的怀抱之中，毗邻静谧的严西湖与秀美的常家山。学校坐拥得天独厚的山水之景，自然环境优雅宜人，生态之美令人陶醉。

凭借其优越的地理位置和深厚的文化底蕴，学校独树一帜地提出了“陶创教育”的办学理念，并精心构建了五大支撑体系：以陶养正，以陶慧学，以陶健体，以陶赏美，以陶促劳。学校以“陶”为媒介，通过其深厚的内涵与独特的韵味，将“工匠精神、创造意识、坚毅品质”这些宝贵的品质融入学生的成长之中，为他们构筑起一个充满幸福与乐趣的童年。在这里，孩子们能够在轻松愉悦的氛围中，茁壮成长，收获知识的硕果。

以陶为媒   启智砺行

光谷二十七小，以“陶创”为媒，以劳动为基，倾力打造独具特色的劳动教育课程体系。学校深刻领会教育部对劳动教育的重视，将“陶创教育”与“劳动教育”紧密结合，以独特的校门楹联彰显这一办学理念。

在《义务教育劳动课程标准（2022版）》的指引下，学校依托劳动教育基地，因地制宜地开发了一系列富有特色的劳动教育校本课程。这些课程不仅注重学生的动手实践能力，更强调在劳动中培养学生的创新思维和团队协作精神。

为深入探索双减背景下劳动教育课程建设的新路径，学校教师于2022年10月成功申报了湖北省教育科学规划集体课题《当“陶创”遇上双减——小学延时服务校本课程的开发与实施研究》。在课题专家的精心指导下，学校成立了校本课程读本编写组，并于2023年5月成功编写了“陶创”教育理念下的校本课程系列之劳动教育校本读本《陶乐田园》。

为了让学生能在实践中体验劳动的乐趣，学校积极响应区域要求，创建了劳动种植社团，并配备了专业的指导教师。学生们在劳动社团活动中，可以跟随课本走进研学基地，在自然中观察、记录、发现、交流，享受成长的快乐。这样的活动不仅丰富了学生的课余生活，更让他们在实践中培养了观察问题、分析问题和解决问题的能力，逐渐成为具有创造意识的“手巧”、“心正”之生。

劳以育心   动以修身

为深入贯彻“双减”政策精神，光谷二十七小精心策划并开展了一系列劳动教育多彩素养活动，旨在提升师生的劳动技能，培养学生的科学探究能力，打造新时代的“聪”慧陶乐少年。

学校结合儿童成长的多元需求，设计了一系列富有创意和启发性的劳动实践活动。在这些活动中，孩子们既是动“耳”的小小倾听者，通过讲述身边真实的劳动故事，丰富自身的语言表达；又是动“眼”的小小观察家，用敏锐的双眼捕捉劳动中的每一个细节；还是动“口”的小小品鉴师，分享劳动成果的甘甜与喜悦；更是动“心”的小小种植手，亲手播种、浇水、施肥，体验劳动的艰辛与收获的快乐。

2023年3月，光谷二十七小积极响应东湖高新区太空种子种植劳动实践活动的号召，迅速组建劳动实践小组，利用社团活动时间，开展了丰富多彩的太空种子种植劳动实践系列活动。师生们共同培育、移栽太空幼苗，精心呵护它们的成长。学生们不仅学会了基本的种植技能，还通过对太空植物和普通植物的对比观察，发现了太空植物的独特之处，感受到了劳动的魅力和生命的奇迹。

这一系列劳动教育活动，不仅锻炼了孩子们的劳动技能，还培养了他们的合作意识、创新意识和实践能力。孩子们在劳动中感受到了乐趣，体验了过程，收获了喜悦。更重要的是，他们在劳动实践中逐步形成了正确的价值观、必备品格和关键能力，为未来的成长奠定了坚实的基础。

携手共育   铸就未来

光谷二十七小秉持“家校社协同，创新育人机制”的理念，与家委、社区、街道等紧密合作，结合儿童成长需求，精心策划了一系列家校社劳动共建活动。

在春日的阳光下，家校社于2023年3月24日携手开展了“共植一棵树，播撒一片情”的植树活动。石榴、李子、金桔、葡萄等果树在师生、家长和社区志愿者的共同努力下，被移栽入劳动基地，为这片土地增添了勃勃生机与绿意。大家亲身参与劳动，挥洒汗水，不仅体验了劳动的过程，更感受到了劳动带来的喜悦与成就感。

金秋十月，在严西湖畔，光谷二十七小与花山街道红焰社区再度携手，开展了“家校社协同育人，共建‘菜园子’”的种植活动。这次活动不仅让学生了解了植物生长的科学知识，更让他们在实践中体会到劳动的意义。通过亲手种植、照料蔬菜，学生们对自然环境有了更深刻的认识，培养了积极向上的人生态度和价值观。

劳动是人的本质活动，它不仅是人类改变世界、创造文明的重要手段，更是学生成长的必经之路。在劳动中，陶乐少年们学会了合作与分享，懂得了“劳动最光荣”的真谛，更传承了“吃苦耐劳、团结协作”的精神。他们带着激动与期待而来，满载着收获与成长而归，以劳动砺心志，以实践促成长。

护湖扬绿   传递佳音

光谷二十七小，一所依湖而建的学校，自建校以来，便与严西湖紧密相连，共同谱写了一段段护湖育人的佳话。学校不仅将严西湖湿地保护作为自身的特色之一，更将其融入到教育教学之中，形成了独特的育人机制。

学校持续开展巡湖护湖行动，连续三年被聘任为武汉市严西湖民间河湖长，并于2022年以网络投票第一名的成绩荣获“武汉市十佳民间河湖长”称号。学校携手家庭、社区，成立了志愿者服务队和自然发现社团，积极招募优秀河湖长，共同奏响爱湖“三步曲”。

识湖有章：学校邀请中科院院士走进校园，开展系列科普讲座《生命之花的绽放》，使学生深入了解严西湖湿地生长的动植物，感受生命与湖泊的和谐共生。此外，学校还开设《小小河湖长》科学与信息技术整合课，带领学生领略严西湖的历史文化和自然风光，该课程荣获东湖高新优质整合课一等奖第一名。

研湖有方：学校开发校本课程《湖畔寻宝记》，引导学生开展科学探究，记录自然笔记。该课程不仅受到学生的热烈欢迎，还荣获武汉市优秀校本课程评选的推荐。此外，学校还积极引导学生开展环保实践活动，形成的环保案例在武汉市教育局举办的比赛中荣获二等奖。2021年，学校更是荣获全国生态文明教育特色学校称号，《环境教育》杂志还专题报道了学校的创建纪实。

护湖有法：学校注重顶层设计，将环境生态保护融入“陶创教育”办学理念中，开展严西湖实地大保护行动。学校定期组织实践活动，如巡湖捡垃圾、水质监测、劝阻垂钓者、植物标本采集等，不仅深受学生喜爱，还逐渐净化了严西湖环境。2023年，严西湖水质检测报告被写入武汉市政府工作报告，多名学生获得省、市级荣誉。学校还与省联投合作，在严西湖周边开发近千平方米的土地作为劳动教育研学基地，种植蔬菜、瓜果、花卉等植物，让学生在实践中体验劳动的艰辛与收获的喜悦，同时美化严西湖周边环境。此外，学校还积极入社区宣传，提升严西湖周边居民的生态保护意识，共同守护这片美丽的湖泊。

学校践行“陶创教育”办学理念，培养具有工匠精神、创造意识、坚毅品质的陶乐少年，先后被评为“全国气象教育特色学校”“全国生态文明教育特色学校”“武汉市义务教育现代化学校”“武汉市九年义务教育管理标准达标学校”“武汉市语言文字示范校”“武汉市十佳民间河湖长”“东湖高新区教师专业发展示范校”“东湖高新区绿色学校”等。

征途虽长，但每一步坚定的行走终将抵达彼岸；任务虽重，但每一次不懈的努力必将铸就辉煌。身为民间河湖长，我们怀揣着对湖泊深沉的爱与责任感，立志在保护湖泊的征程上成为一名无畏的勇者，不断实践、不断学习，努力蜕变为一位拥有深厚生态知识的智者。

陶陶求知，融创成长。光谷二十七小的师生们，在秉承校训的同时，正沿着一条特色鲜明、成效显著的生态劳动教育之路阔步前行。他们用行动诠释着对自然的敬畏与热爱，用智慧引领着绿色校园文化的蓬勃发展。