深耕思政 构建大思政育人格局

近日，习近平总书记对学校思政课建设作出了重要指示并强调，新时代新征程上，思政课建设面临着新形势、新任务，必须展现出新气象、新作为。学校需自觉承担起主体责任，不断开创新时代思政教育新格局，努力培养让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。安康高新区第七小学组织全体教职工认真学习领会总书记的指示精神，以党建引领学校高质量发展，抓好思政课程和课程思政，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，构建大思政育人新格局，推动学校高质量发展和特色化办学。

安康高新区第七小学位于高新区新时代大道北侧、花园大道北段西侧，占地41亩，校舍2.65万平方米。学校办学围绕“让每一个生命都精彩绽放”的教育理念，以“帮助人发展”为办学使命，以培养学生“诚实正直、心智成熟、情绪稳定”的核心素养为育人宗旨，以“立足高新、享誉安康、翘楚陕西、纵横西北、闻名全国”为办学方向，为党育人、为国储才，让每个孩子都能学有所长、学有所乐、全面发展、健康成长。

自2023年9月建校办学以来，安康高新区第七小学深耕思政“第一课堂”，强化精神引领，创新思政课教研模式，深研思政学科和学科思政建设，聚焦思政教师专业成长，不断挖掘思政学科育人新质力，持续推进思政课教学创新工作，勇挑“思政担”，精心种好“思政责任田”。迄今为止，安康高新区第七小学已经组织学生参观红色教育基地、开展社会调研、参与社区服务等实践活动，让学生亲身体验和感受思政教育的重要性和现实意义。同时，学校还举办思政主题的讲座、论坛、竞赛等活动，激发学生的积极性和主动性，促进学生全面发展。

坚持“一引五路”，办好思政关键课程

学校坚持“党建+”引领学校发展，充分发挥党组织的政治引领功效，大力践行思政课名师引领之路、思政课建设教研之路、校本化课程联建之路、跨学科育人融合之路、思政课校际发展之路，打通“课内与课外、校内与校外”连接通道，深度融合校内教学课堂、校外实践课堂和社会服务课堂，搭建起“三个课堂”思政教学渠道链路。

坚持“一引五路”确保学校坚持正确的办学方向，贯彻党的教育方针，培养社会主义建设者和接班人。强化师生的理想信念，提升思想政治素质，营造积极向上的校园氛围。有利于加强学校党组织建设，提升党组织的凝聚力和战斗力，发挥党员的先锋模范作用。也可以促进学校管理的规范化、科学化，保障各项工作的有序开展。

跨学科融合“思政+”，打造特色育人模式

学校结合自身办学特色，积极探索“思政+”跨学科融合课程，将“1+2+N”德育育人模式与语文、数学、思政等学科相融合，自主创新研发12个主题月新时代好少年、“4J20”立规养习、品格、武学、军事、国际、康桥话剧社等独具特色的校本化课程，家校社协同合作，切实做到生活即教育，为孩子的奠定坚实的人生底色。

跨学科融合“思政+”，既打破思政教育单一学科的局限，从不同学科角度丰富思政教育的内容和形式，又让思政教育更具立体感和全面性，更好地适应新时代对人才培养的多元化需求。在为其他学科注入思政元素的基础上，赋予学科教育更深层次的意义和价值，促进各学科在知识传授的同时，注重对学生价值观、道德观的培养。

“数智赋能+课程思政”，助力思政元素“入脑入心”

针对“课程思政教学方法陈旧，学生缺乏感兴趣”等问题，学校积极探索课程思政教学方法创新，每节课挖掘“思政课程”元素、每周思政教研组研讨小学段思政课教材体系编排纵向“关联线”，引入西交康桥教育集团课程体系，通过教学资源的增补扩充等方式，构建法制教育板块、家庭教育板块、行为习惯板块、红色文化板块、党史教育板块、社会公德板块、传统文化板块、生态环保板块等数智化课程思政案例。借助电子班牌、班队会、公众号等媒介，实现学生“一扫即看，可听、可见、可感”，有力推动他思政元素“入脑入心”。

推动思政课改革创新，构建大思政育人新格局。学校锚定思政育人“定盘星”，拓宽育人渠道和空间，在思政课建设中定准“角色”、涂抹“底色”、干出“特色”。学校现有思政教师6人，每周开设思政课程66节，做实“四融合”，将思政与党建工作融合、与少先队活动融合、与校本特色化课程融合、与学校校际交流发展融合，在推动改革创新思路上下狠功夫，为思政课建设提供深厚力量。

如今，安康高新区第七小学在构建大思政育人格局中承担着重要且多方面的责任，在优化思政课程体系，确保思政课的内容与时俱进、生动有趣且富有深度，激发学生的学习兴趣，以及推动课程思政建设，挖掘各学科中的思政元素，实现全员、全过程、全方位育人过程中发挥重大作用。

学习总书记关于思政课建设作出的重要指示后，学校未来将会充分运用各种文化资源和数字新媒体技术，赋能教育，赋能思政课建设，把道理讲深、讲透、讲活，守正创新推动思政课建设内涵式发展，找准突破口和切入点，不断开创安康高新区大思政育人全新格局。