德立四重奏，躬亲听和旋

校长是学校教育事业发展的指挥棒；是教师队伍砥砺前行的领头雁；是期盼并领导学校不断发展的掌舵人；更是在工作中能起模范带头作用，值得全体教师学习的榜样。一名合格的学校领导者，不仅是一名“勇者”，更是是一名“智者”，了解教师需求，懂得学生成长。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。“一位好校长能成就一所好学校”。做一位德行高尚的好校长，既要率先垂范，又要科学管理，更要砥砺前行。只有与时俱进，才能培养、造就一大批优良的好教师，才能为孩子们创造更优良的学习环境，才能更好的为祖国的教育事业贡献自己的一份力量。

一、多元交流助成长，率先垂范践真知

在校长的工作岗位上，他始终如一的坚持着深入教师第一线， 正所谓：一校之长，师之榜样也。他不仅要求自己做到最好，还要亲自做出示范和指导，无论是学校管理还是教学活动中，他经常参与其中，与学生和教师进行交流，以自己的模范作用影响和带动所有师生。记得2019年的秋天，学校接到上级任务——组织教师参加县级经典诗歌诵读大赛。由于我校男教师太少，且基本无朗诵经验，在人员挑选环节一度受挫。为了不打消老师们的积极性，校长主动承担了男领诵一职。勇于带头训练，虚心地向普通话说得标准的老师们请教，并利用空余时间努力练习，身先士卒，极大鼓舞了士气，经过我们的不懈努力，一首《满江红》获得了满堂喝彩。

二、以人为本促发展，科学管理见实效

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。在学校管理中，学校实行“一把手”负责制，确定校长不仅是学校的第一责任人，而且是校本研修的第一责任人。所以校长在做好学校经费的落实者和活动的检查者同时，更要在新课程改革中有效地保障校本研修顺利的开展。他始终坚持以制度为主导，以人性化管理为主体的管理模式，在协调管理教师、学生的同时，时刻不忘关心他们。努力营造一种既严格管理又有利于教师、学生快速成长、积极上进、乐于工作、快乐学习的和谐环境。他注重抓课堂教学，要求教师在课堂上大胆改革，充分发挥教材优势，巧妙进行教学资源融合，合理组织教学内容，精心设计教学形式，充分挖掘学生潜能，同时他非常重视老师的培训和发展，他组织教室们参加各种专业培训和学术讨论会，鼓励教师不断学习更新教育理念和方法，建立一个积极向上的团队文化，大力培养年轻且有能力的年轻教师，使其尽快胜任重要岗位，使得学校更有活力及冲劲。

三、砥砺前行创佳绩，奋勇争先谱蓝图

在学校教育活动中，学生发展是目的，学校发展是载体，教师发展是关键，所以教师发展是学校发展的关键。而想要促进学校不断的进步与发展的基本途径，不仅是要提升教师自我专业发展和意识，还要提高教师自身的教育教学能力和水平，认识自身所存在的问题，制定教师专业发展的阶段性计划，并能够在专业发展的过程中不断地调整自己的发展计划，使它朝着积极的方向发展。走进他校长办公室，里面陈列着各种奖杯和奖状，有2021年全县中小学田径运动会上，学校荣获小学组女子团体总分二个第一的荣誉；有拔河比赛全县第一名及体育道德风尚奖的荣誉；有县青少年首届足球联赛小学组第二名的荣誉；有县三独比赛9个一等奖，并获优秀组织奖的荣誉;有全县第二届现场绘画比赛10个一等奖，并荣获优秀组织奖等等荣誉。对于学生们取得的这些荣誉他如数家珍，学生一年一次的书写比赛，数学知识竞赛，朗读比赛，跳绳比赛，体育运动会......丰富多彩的活动，不仅提升了教师的教学素养与能力，也充实了孩子们的学习生活，提高了学习兴趣。为了丰富孩子们的校园生活，我校创新工作模式，在课后服务时间组织开展了一系列的活动，如：“音乐兴趣小组”、美术活动小组”、“武术兴趣小组”、“讲故事兴趣小组”、“跳绳兴趣小组”、“篮球兴趣小组”、“计算机兴趣小组”、“文学社”等各类兴趣小组，不仅丰富了孩子们的兴趣爱好，还为学校培养了一大批有特长的学生。

天道酬勤、岁月如歌。一路走来，他始终牢记一名校长的光荣职责和神圣使命，以省、市教育局相关工作为指向，深化师德师风，培育优质师资，优化各项工作，强化各类安全措施，不忘初心、砥砺前行。教育无小事，处处皆教育。在今后的工作中，完善自我，提高管理能力，坚持以身作则更将成为他的座右铭。

一位好老师,宛若茫茫大海上的一座灯塔,时刻指引着学生前行的方向.... ...

一位好老师犹如冬日的阳光,时刻温暖着学生的心灵......

一位好老师宛如一根燃烧的蜡烛,牺牲了自己,却照亮了每一位学生......

努力培养、造就一大批优良的好教师，不断提高教师队伍整体素质，不仅是每所学校当下迫切需要实现的目标，更是他，一名教育工作者义无反顾的坚守！