清风拂校园 清廉润青春

藏书百千帙，传世惟清廉。聊城经济技术开发区第三实验小学自2017年建校以来，组织开展了一系列的廉洁文化教育活动，不断进行教育实践和活动探索，进一步加强少年儿童思想道德建设。为学习宣传贯彻党的二十大精神，积极引导广大少年儿童听党话、跟党走，弘扬中华廉洁文化，使广大少年儿童能在“敬廉、学廉、崇廉”的良好社会风气中树立正确的人生观和价值观，我校不断加强对廉洁文化教育的研究，积极探索学校廉洁文化教育的途径和方法，确保廉洁文化教育工作取得实效。为师生播撒廉洁的种子，引导师生崇廉尚廉，让清风正气吹满校园、滋润心田。

一、挖掘廉洁文化潜在力量，书香浸润吹拂廉洁清风。

廉洁文化进校园活动开展以来，我校充分挖掘多种形式的宣传渠道，构建高标准的廉洁文化宣教平台，推动廉洁文化在我校校园传播。以小切口推动清廉文化建设大作为，大力营造以文化人、以文润心、以文养廉的浓厚氛围，让书香校园吹拂廉洁之风。

利用阵地优势，增强宣传视觉效果。我校不断开发利用校内宣传栏、电子屏等公共设施，制作大量的廉洁文化宣传标语、警示教育牌等竖立在草坪中、悬挂在教学楼四周墙壁上或在电子显示屏中滚动播放，展示“以廉洁为宝，育清正童心”的各项校内成果，使广大师生随时随地都可以观察到廉洁文化教育内容，真正实现了让草坪说话、让墙壁说话，使学生在潜移默化中受到教育、得到启迪。把“廉洁文化进校园”教育活动融入到校园文化建设中，廉政文化如同春天的和风、如同二三月间的细雨，无声无息地滋润着师生的心灵，在广大师生的心中树立起了“崇廉、奉廉、赞廉”的意识，构筑起了拒腐防变的坚固防线。

利用自身教育优势，强化宣传教育针对性。在日常教育管理方面，我校通过定期召开“崇清敬廉”主题班会、升旗仪式之廉洁文化主题演讲以及“清风润万家”的家校合育工作等举措，广泛宣传党和国家反腐倡廉政策法规、工作成果、先进典型事迹和反面典型教材，营造积极向上的校园廉洁文化教育宣传氛围。在各项日常活动中引导学生体悟廉洁文化的内涵，思考廉洁文化的精神，不断加强校内廉洁文化渗透。

二、传播廉洁文化时代强音，廉洁课堂筑牢廉洁根基。

我校寓“廉洁文化进校园”教育于学科教学之中，我校结合思想政治课、思想品德教育以及其他人文学科教学，挖掘学科教材相关内容，在教学中渗透廉洁文化，增加廉洁教育内容，通过感受、交流、讨论等形式，加强学生对清正廉洁品质的感受与体验，培养学生诚信做人、遵纪守法、廉洁奉公的道德意识，促进教风、学风、考风建设。帮助学生从小树立清正为人，廉洁办事的为人处世原则，树立正确的道德观、人生观、价值观。

思政学科。把廉洁文化嵌入“大思政”，融入思政课程与课程思政主渠道、主阵地。办好思政课，是全面落实党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题的要求。德育教育本身就是学生生活的重要组成部分，而廉洁文化教育又是德育教育的一部分。在平时的德育教育活动中，学生的道德教育要坚持从生活中来到生活中去。思政学科在课堂上多次渗透诚信教育、纪律教育、艰苦奋斗等精神，在教学中，教师积极宣讲名人故事，实施廉洁文化教育，从抓意识开始，引导学生逐步养成良好的习惯。

语文学科。将语文学科与廉洁文化相结合，不仅有助于提高学生的人文素养，更能培育一代又一代具有高尚品德的公民。通过语文教育，让学生在学习经典文学作品的过程中，领略廉洁文化的内涵，从而增强自身的道德修养，是当今教育改革的重要方向。我校多次开展“廉洁画笔展清风”的硬笔书法大赛、“清廉在我心”的学生演讲比赛以及“节俭从小记”的朗诵大赛，组织学生创作多幅廉洁书法作品，并积极参加教育系统廉洁文化作品巡展，为学生参与廉洁文化教育提供了有效的平台，进一步提高了学生参与廉洁文化教育的积极性。

音乐学科。音乐弘扬清风正气，清廉浸润培根铸魂。我校以“少年正气歌”为主题举行合唱大赛，充分抓住廉洁教育的有效契机，通过组织开展“唱清廉纯洁歌、扬心中正气风”，让学生在歌曲中思考，在演唱中警醒，从小事做起，从现在做起，让廉洁教育由“理论灌输”变为“艺术感染”，由“刻板说教”变为“精神输出”，不断强化廉洁文化对学生的熏陶。

美术学科。以美育人、以美化人、以美培人，我校立足学校发展，从实际出发，深入挖掘学校特色文化，将廉洁与艺术相结合，用绘画为廉洁文化注入了活力。创造性地举行“清廉画廊”之绘画剪纸沙龙，在活动中教师们适时地进行文化渗透，引导学生在获取艺术鉴赏能力的同时去体验和感悟廉洁精神的魅力，久而久之，“讲廉洁、树新风”的意识就会在学生心中生根、发芽、开花、结果。

我校致力于在教学工作中培养学生积极纯洁、健康向上的人生理念、道德情感和理想信念，让清廉纯洁的校风时刻吹满聊城开发区第三实验小学的校园。

三、搭建廉洁文化实践平台，清廉建设培育廉洁新人。

开展形式多样的清廉建设活动，广泛在学生中弘扬清廉理念，抓好学校清廉文化建设，是学校培育廉洁新人的重要责任和有力方式。结合校园环境创设，我校开展了“清廉校园”系列活动。首先利用“红领巾”广播站等平台，在学生中宣讲廉洁文化、讲好廉洁故事，孩子们紧紧围绕“廉”这一主题，用稚嫩的童声，声情并茂地讲述一个个廉洁故事，如：《各怀其宝的子罕》、《不受四知金的杨震》等人物小故事，及时注射“防腐疫苗”，形成先入为主的效应，使学生从小就了解反腐倡廉的有关知识。其次积极开展以“廉洁文化走进第三实验小学”为主题的手抄报、黑板报等活动，让学生在感受廉洁人物故事之后，由自身发酵感悟，用画笔书写我心，用文字赘续红色基因。

根据“贴近实际、贴近生活、贴近学生、贴近课堂”的原则，我校还开展多项符合学生身心特点的主题研学实践活动，如组织学生积极前往开发区红色记忆馆、廉洁文化主题公园以及清廉文化长廊等进行学习，使学生在参与实践中得到廉洁体验，把清廉建设覆盖到每一位师生、延伸到每一个家庭、传递到全社会每一个角落，为教育事业欣欣向荣注入“廉动力”“廉基因”，逐步形成富有个性特色的校园廉洁文化教育体系，以培养廉洁时代新人的实际行动推动新时代廉洁文化“强基行动”在校园落地生根。

廉洁文化教育是一项播种的工程，更是一项功在长远的未来工程。我校还要在建设廉洁校园、开设廉洁课堂、丰富廉洁教育方式上下功夫，着重培育学生清廉价值、清廉意识、清廉作风、清廉习惯，教育引导学生从小就扣好成长的第一粒扣子。继续以“廉”育德，以“廉”育人，将“知廉、学廉、崇廉、践廉”理念真正落实到进课堂、入人心。