推进教育优质均衡  让每个学生都受益

推动义务教育优质发展是新时代对教育工作提出的新要求，创建义务教育优质发展共同体是推动教育优质发展的有效载体。作为一所县直属全寄宿制小学，我校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以创建义务教育优质发展共同体领航学校为抓手，全面贯彻“人文立校，质量强校，特色兴校”的发展思路，求真务实推进各项工作，在规范中突破，在传承中创新，让每位学生都享有相对优质均衡的教育资源，办好人民满意的教育。

人文立校，深化特色学校发展。文化是学校永葆生机与活力的源泉。自2012年创办以来，我校整合资源、深挖内涵，凝炼了“育德树人”的办学思想，提出了“敬人镜己，鹤舞人生”的校训精神，确立了“以人文教育为特色、以课程改革为重点、以质量教育为品牌、以寄宿制办学为亮点”的发展思路，逐步完善文化体系，扩大特色优势，取得了明显的成效。小农场实验基地、社会主义核心价值观、少先队阵地建设、“至情”校园文化建设水平良好，班级文化建设精彩纷呈；严格执行“五项管理”制度，制定符合本校实际的考试管理制度和作业管理制度，切实减轻学生课业负担；以“基础课程—学科拓展课程—综合实践课程”为基本框架，创新“5+2”课后服务模式，制定“一校一案”，课程丰富、设置合理，能够充分满足学生的发展需求。由于成效突出、成果喜人、亮点突出、影响凸现、特色彰显，学校先后获评校园足球特色学校、民族团结进步创建活动示范学校、寄宿制标准化管理示范学校、校风校貌示范学校等多项殊荣。

德育为首，大力推进素质教育。德育是素质教育的灵魂和核心。一直以来，我校强势推进德育工作，综合“课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人和协同育人”六大途经，着力打造“强化人文校园、活化国家课程、亮化特色活动、优化协同育人平台”的“四化育人”工程，增强德育实效，取得了卓越的成果。狠抓养成教育，从细处着眼，从常规入手，开展“一周两讲德育宣讲”活动，将日常行为规范喊出来、唱出来、做出来，形成养成教育常态化。实施德育活动课程化，在开设《道德与法治》课程教育的基础上，开设《习近平中国特色社会主义思想读本》课程和《爱国感恩守法》甘孜州本土教程，组织学生参加了清明扫墓、“9•30”公祭等主题活动，推动理论与实践相融合。

强抓管理，稳步提升教学质量。科学规范的管理是推进学校品质工程的底线要求。学校贯彻落实全国教育大会精神，坚持以德智体美劳全面发展为目标，大力实施素质教育，培养合格的社会主义建设者和接班人。采用师徒结对、新课研讨、同课异构、课题研究、校际联动等多种方式，加强教师教学能力提升，以更好地适应教学发展需要。以问题为导向，针对统测中暴露出的学生书写、阅读、作文、计算、应用解答等问题，开展有针对性的教研活动，补齐学生知识短板、加强学生能力弱项，积极培优辅差，促进教学质量进一步提升。2019、2020、2021、2022年，我校在全州统测中取得优异成绩、屡创佳绩，连续四年被县委、县政府表彰为教学质量先进集体，先后有200余人次教师、100余人次学生及家长获得县委、县政府教学质量表彰。

活动纷呈，促进学生全面发展。活动是学生得以多元成长的丰沃土壤。我校十分注重校园活动开展，不断丰富学生的校园文化生活，为他们的健康成长和全面发展提供锻炼和施展才华的“舞台”。大力弘扬志愿服务理念，组织家长和孩子们积极到社区，加入志愿者行列中，开展小手牵大手、看望敬老院老人等公益活动，培育和践行社会主义核心价值观；注重传统文化教育的提炼与渗透，以“三进一上（进课堂、进教材、进头脑、上讲台）”为工作方针，开设散打、合唱、书法、绘画等兴趣班，开展读书节、社团节、艺术节、体育节等活动，活跃学生的文化生活，使其增长知识、开阔视野、张扬个性、陶冶情操；开展心理健康宣传活动，针对性开展个辅、团辅，并以全民阅读、“每周一诗词”、推普周等为契机深化阅读活动，促进师生心理健康良性发展；依托小农场实验基地等固定的美育、劳育场所，各班充分利用劳动课及课余时间组织学生参加劳动锻炼，以实践活动促学生成长。

掌舵把脉，领航县域高质发展。作为甘孜州三名工程“康巴名校”，我校注重特色发展，引领全县教育高质量发展。注重制度创新，在管理过程中形成了独具特色的以“6+2”八大特色管理（“6”指的是管理学校的六大发展理念，即创新、融合、质量、品牌、开放和责任；“2”指的是党建和人才引进）和安全管理“五项制度”（同息制，点名制，报告制，交班制，跟踪制）为主的安全管理体系，被全县复制、推广。结合群众工作首创的“爱心爸爸”“爱心妈妈”，得到州委主要领导的高度评价，在全州推广。我校的特色学校建设、课堂改革、课程建设和课后延时服务等工作多次在各种场合交流，得到了社会各界的高度评价，中国教育电视台、教育导报、甘孜日报、康巴传媒、话说理塘、理塘融媒、理塘教育等媒体纷纷报道了我校的工作成效和办学成果。

“让山区孩子也能享受到同城里孩子一样的优质教育”，这是我们矢志不渝的初心和使命。2022年，我校成功创建成为“四川省义务教育优质发展共同体领航学校”，既是学校“内涵发展”丰硕成果的具体彰显，也意味着学校在推进义务教育优质发展探索上又迈出了坚实的一步。展望未来，我校定会继续发挥共同体领航学校的教育服务功能，加快在学区内形成高端引领、示范带动、校际联动、资源共享、优质发展的教育教学交流平台，通过学校互助、课程共构、教学共研、人才共育等常态化模式，携手加强沟通交流、资源建设和人才培养，努力实现资源整合、优势互补、协同发展，为办好人民满意的学校贡献力量。