坚守美育初心 尚美温润育人

学校美育是培根铸魂的工作，作为五育中的重要一环，在落实立德树人根本任务中发挥着不可替代的作用。我校形成了以“尚美”为内涵的艺术教育办学特色，形成“班班有特色，个个会创造”的艺术教育实践路径，旨在让“尚美文化”浸润在师生的一言一行中，熔炼出全校师生不断进取的力量，进一步提高学校的教育教学质量，营造崇真尚美的和谐校园，办出人民满意的教育。

一、注重文化融合， 营造尚美环境

在“尚美”文化的引领下，我校秉承了优秀的教学传统，形成了鲜明的办学特色。经过这几年的建设，我校已初步形成了“尚美”文化系列，从学校办学理念到校园环境的布置到各种活动的开展，无一不浸透着学校的文化。

构建凝心、聚力、人文的“尚美”思想理念文化。2007年学校确立了“尚美”校训后，经过多年的积淀，我校已形成了鲜明的办学特色和办学理念，逐步凝练思想形成“尚美文化”系统。在“尚美”校训的统领下，学校创生了“以美辅德、以美益智、以美健体、以美怡情”的办学理念；制定了“崇真、尚美、创新”的办学精神；秉承了“三风”，即校风--团结、守纪、友爱、活泼，教风--敬业、爱生、务实、创新，学风--文明、好学、勤奋、进取;确立了“文化育人 美化人生”的办学思想;产生了“校有特色、班有特点、师有专长、生有特长”的办学思路:衍生出了新的办学愿景“各尽其美，让学校成为师生共同成长的乐园”。

构建雅致、生机、灵动的“尚美”物质环境文化。校园要传递文雅高致的情怀，让优美宁静的“艺体”氛围在校园中自然流露;校园要展现蓬勃向上的气质，在潜移默化中发展学生创造的激情。尚美园、崇真园两个以”尚美”文化为代表的主题园分列在三幢教学楼中间。“尚美”校训石醒目地矗立在尚美园的中央，进取格取自孩子们爱跳的格子游戏，格子、数字组成了通向N0.1的阶梯，取得尚美之杯。六艺广场取自家礼、乐、射、御、书、数六项基本才能，时刻激励孩子们做全面发展的“尚美”之星。尚美之杯不仅是学校尚美之星的荣誉奖杯，也是一个面对面对话的艺术雕塑，处处体现学校以美育人的教学理念。崇真园内，书山学海、陶行知教育角、知识门等景观无不在提醒师生要在学习求知的路上勤奋谦虚，追求真理，崇真向善。操场最南面的“尚美”成长林里，历届的毕业生在那里种下了一棵棵树木，日渐繁茂的枝叶象征着孩子们的不断成长。连接三幢教学楼的长廊充分展示着学校的文化特色，传统文化探究廊，聆听教诲廊，“一班一品”特色廊，艺术欣赏廊等无一不渗透着学校的文化，展示着学校办学特色。走进班级，文化氛围愈加浓厚，后面墙壁的文化园地体现了各班的特色，班级四表、班牌都打上了尚美的烙印，校园文化就这样体现在细微处。

二、进行资源融合， 丰富尚美内涵

继2019年10月，吴江区关工委校外教育辅导总站、苏州青少年科技馆和八坼小学共同签署协议，建立“美时美刻”站馆校艺术教育联盟，正式开启了为期三年的的合作。2022年6月，三方又签署了第二轮合作协议，并且进一步拓展合作项目，一是增加书法社团，二是增加科技社团，建立“美时美刻”站馆校艺术与科学教育联盟。合作规模的不断扩大，不仅有效落实“双减”，丰富了学生的社团课程，而且提升了“美时美刻”教育联盟的区域影响力。为检验近两年来的教学实效，吴江区关工委、苏州青少年科技馆和我校三方经过商讨，在庆祝中国共产党成立102周年之际，特举办了“美时美刻”站馆校艺术教育联盟第二届美育成果汇报展。此次展览展出了油画、插画、书法和丙烯画社团的学生作品总计80余幅。在现场，还聆听到了古琴社团的精彩演奏，观看书法社团的团扇创作。种种美育成果都凝聚了社团师生对艺术的专业追求精神，有力证明了“美时美刻”教育联盟在探索新时代美育改革中的价值。

2020年9月，我校探索基于县级非遗项目探索校内传承的创新模式。2011年11月为“全国首届基础教育论坛暨全国基础教育协作体交流会”举办特色现场展示活动，2014年12月25日为全区中小学校长进行了校园文化建设现场展示并作经验交流，2016年11月28日至12月10日学生美术作品在苏州市教育局金色大厅展出。“农民画立体剪纸艺术”获2020年苏州市第五届中小学生艺术节学生艺术实践工作坊评选一等奖。《农民画“非遗”课程的开发与评估》获2021年苏州市第六届中小学生艺术节中小学美育改革创新优秀案例评比一等奖。

三、倡导课程融合， 拓展尚美形式

随着“双减”政策的实施，我校站在美育视角重构学校课程体系，将原有课程体系中涵盖的德育课程、基础课程、实践课程重新进行审美表达，形成“尚美修德”德育课程、“尚美启智”基础课程、“尚美培创”实践课程三类相互融合的“尚美”课程体系，将美育贯穿儿童学习全领域，走向全课程融合育人。在“尚美”文化的引领下，学校不断落实校本课程建设，先后编印了《艺苑晨曦》《《好习惯益终身》、《“尚美”之韵》诵读和《新生入学指南》等校本教材，教材贴近生活，图文并茂，引导学生崇真尚美。课堂上，师生共同营造身心愉悦、融洽的课堂教学环境，创造让人生成智慧的课堂教学，培养学生高尚的道德情操:提高课堂教学的有效性，为师生的幸福成长奠基。着力构建“尚美”特色的课堂文化，让师生感受课堂及每一学科的独特魅力。

我校先后获“全国艺术教育实验学校”、全国社会公认特色育人成功学校、全国体育实验学校、“江苏省绿色学校”、“江苏省健康促进学校”、“苏州市教育现代化学校”、“苏州市常规管理示范小学”、“苏州市艺术教育特色学校”、“吴江区模范学校”、“吴江市戏曲普及示范学校”等荣誉。121年来，学校培养出了一大批优秀学生，其中有原复旦大学有机化学教授赵汉威、新中国放射化学奠基人杨承宗、清华大学电子工程系教授殷志强等科学家。

美的种子一旦种下，美的人生就已拉开序幕。让‘尚美’文化深入每名学子心中，让每个孩子都绽放光彩，是‘尚美教育’不变的理想。如今,“尚美”文化已经成为全校师生不断进取的力量。未来，我校将继续秉持“尚美”校训，突出“文化育人，美化人生”的育人理念，深化学校内涵发展，努力探索双减背景下的教育教学方法，不断探索“各美其美，让学校成为师生共同成长的乐园”的教育实践路径，培养德，智，体，美，劳全面发展的合格人才。