探索无界  科技强校

珠山实验学校位于景德镇市，依山而建，临水而立，优美的自然景色与得天独厚的地理位置为校园增添了无限魅力，成为了无数学子向往的学府。学校现有45个教学班，其中初中班30个，小学班15个，学生人数接近2000人，教师团队由108名专任教师组成。雄厚的师资力量为学校的教育质量提供了坚实保障，推动了学校教学事业的持续发展。

学校秉持立德树人的教育理念，并将这一理念与科技创新紧密结合。通过丰富多彩的科技活动，学校注重学生的品德教育，培养学生的创新能力和实践能力。

近年来，学校始终将科学教育置于重要位置，积极营造浓厚的科学氛围，全面提升学生的科学素养。通过举办科技小制作、小发明大赛、开设电子制作培训课程，以及与少年宫合作开展的“科技进校园”活动，学校有效激发了学生对科学的兴趣，提升了他们的动手实践能力与科学思维。在校园内，形成了“爱科学、学科学、讲科学、用科学”的浓厚氛围，逐渐成为师生共同的信念与行动。

科学教育不仅塑造了学生的科学精神，推动了教师专业素养的发展，还为学校可持续发展注入强劲动力，赢得了家长和社会的广泛认可，受到众多媒体关注与报道，在科学教育领域成果显著。

教育特色：厚植根基

漫步校园的行实楼，每层楼镜框中的名人格言、学生创意画作、师生活动照片及获奖作品等，让学生在潜移默化中受到熏陶。教学楼五楼的创客教室，是学生探索科学奥秘的乐园，除常规课程外，还开设机器人编程培训课，通过理论与实践结合，点燃学生的学习热情，让科普学习在校园随处可见，让科学种子在学生心中生根发芽。

学校的科学活动室、物理实验室、化学实验室和自然实验室，布局精巧，设备齐全，为学生提供了亲身体验科学实验的绝佳场所，营造出浓厚的科学教育氛围，成为孕育学生科学梦想的摇篮。

学校通过举办科技创新大赛、科学实验展示、与科研机构合作等活动，为学生提供实践与创意的舞台，激发他们的创新潜能和科学探索热情。学校开设了丰富的第二课堂，特别为热爱科技的学生提供了充足的实践机会，鼓励他们参与小发明和创新设计，提升动手能力，探索科学前沿领域。此外，学校每学期举办“科学读书节”，图书馆全天候开放，引导学生多读书、读好书，使其科学观念、知识储备和实践能力显著提升，个性品质良好发展，还养成了读书习惯，促进了优良校风学风的形成，期间的科普征文活动也为学生展示科学才华提供了平台。

学校在重视学生科普教育的同时，也着力加强教师队伍建设，积极开展教育研究活动，探索科学教育新路径。在语文教学中，研究“科学常识性”语文课教学方法，融入科学知识，传授科学思想和实验方法，发挥校本资源优势，为学生推荐科学书刊并指导阅读和撰写读后感，让语文课堂绽放科学光彩；在数学学科里，渗透科学特点的应用题，使数学课蕴含丰富科学知识，实现学科融合，推动科学教育向纵深发展。

学校通过现代化多媒体平台和创新展示形式，如虚拟实验和互动展示，拓宽了学生的科技视野，增强了他们的实践能力。

在此基础上，学校进一步明确了科学教育的工作计划与发展方向。

工作计划：明确方向

以下是学校的全面建设蓝图与行动策略：

学校致力于培养具有创新精神、科学思维和实践能力，注重跨学科的综合能力提升。通过自主学习、合作探究、创新实践，学生将在扎实的科学知识基础上掌握科学方法，激发他们的无限潜能。课堂教学改革与研究性学习活动的结合，着重培养探究精神、创新精神等，使他们养成严谨的研究态度和行为习惯。

教师层面，学校推动科学素养的全方位提升，鼓励教师更新教育理念，树立以学生为主体的教学观念，关注学生的个性化需求与全面发展。采用变革教学方法，采用启发式、开放型的教学方法，更加注重教学过程，同时充分运用现代教育技术手段优化教学效果。增强自身科学素养，鼓励教师不断学习新知识，提高理论素养、实践操作能力和探索解决问题的能力，努力向研究型教师转变，以适应新时代科学教育的要求。

为打造独具魅力的科学教育环境，学校营造充满科学气息的校园文化，开展系列科学特色教育活动，激发学生对科学的热爱。整合校内外资源，建立活动基地，拓宽学生视野；开发个性化科学校本课程，满足学生多元学习需求；构建科学教育特色机制，提升学校知名度与影响力。

在重点任务方面，学校推动科普工作常态化，将科学教育元素融入各学科教学，实现科普与学科教学的深度融合。精心营造科学环境，将校园变为知识花园，让学生在科学氛围中成长。高质量组织科学活动，如科学实验竞赛、科技创新大赛等，为学生提供展示才华的舞台，以赛促学，提升科学素养与实践能力。

推进举措上，学校鼓励学生投身实践活动，结合学校特色与学生特点，参与各类科学竞赛与活动，锻炼能力，积累经验。传承并优化研究性学习项目，加大对科学实验项目的投入，培育创造发明特色项目，开创科学教育新篇章。同时，将德育与科学教育相融合，利用校园资源传播科普知识，拓宽学生视野，激发学生创新意识。

校园科学节更是为学生增添活力，通过“五个一”活动，激发学生对科学的兴趣与热爱。分年级举办科学竞赛，为学生提供展示创意与实践能力的平台。组织科学大篷车进校园、科学小明星颁奖等活动，利用科普教育基地资源，让学生在实践中增长见识，提高能力。

组织保障方面，学校公众号定期发布科普知识，提高科学教育的重视程度。组织教师参加培训，加强督导管理。在政策实施阶段，加强教师培训，鼓励教学研究与反思，形成科研氛围，为教师提供支持保障。评价表彰阶段，整理教育科研工作资料，建立资料库，对教师科研成果进行评比表彰，向上级教育部门推荐优秀成果，展示学校科学教育特色与成效。

面对新时代科学教育的挑战，学校在实验教学方面亦进行深层次改革与创新。

改革重点：创新驱动

传统实验教学模式偏重于知识演示，学生的实践探究机会较少。为此，学校积极探索多样化的实验活动形式，鼓励学生开展科学探究实验，自主设计实验方案，并全程参与。这种方式不仅培养了学生的科学思维，提高了学生解决问题的能力，还激发了他们的创新潜能，使科学实验成为创新思维的摇篮。

实验教师是实验教学的关键，学校加大对其实践培训和支持力度，通过专业培训、学术交流等活动，更新其学科知识，提升教学能力和实践经验；鼓励参与科研项目，研究实验教学方法和策略，提高研究水平和创新能力，打造高素质实验教师精英团队，为科学教育发展提供人才保障。

随着信息技术发展，虚拟实验技术为科学实验教学带来机遇。学校拟引入虚拟实验技术，将其与实际实验相结合，让学生在虚拟环境中大胆尝试、反复练习，再到实际实验中验证和深化，提高实验技能和实践能力，培养信息技术素养和创新思维，为学生适应未来社会发展奠定基础。

实验教学竞赛是激发学生实验兴趣和提高实践能力的有效手段。学校计划开展实验操作技能大赛、实验设计创新竞赛等活动，为学生提供实践锻炼机会，让学生在竞争中相互学习、促进，激发学习积极性和创新意识，对表现优秀的学生评奖表彰，树立榜样，营造良好学习氛围。

为让学生接触前沿科学知识和技术，学校积极与科研机构合作，引进先进实验技术和设备，为学生提供优质实验条件；共同开展具有挑战性和创新性的实验研究项目，让学生参与实际科研工作，感受科研魅力和严谨性，培养科研兴趣和科学精神，使其紧跟时代科技发展步伐，为未来科研之路奠定基础。

在科学教育的征程上，珠山实验学校将继续以培养学生科学素养为使命，不断探索创新。相信在全体师生的共同努力和社会各界的关心支持下，学校的科学教育必将绽放更加绚丽的光彩，为学生的未来发展开启无限可能，为教育事业发展贡献独特力量。