立德树人育桃李 文化花开满庭芳

校园文化是一所学校的灵魂，是凝聚和激励学校全体师生共同成长的精神力量，是推动教育创新和学校发展的内生动力，也是学校发展不可或缺的组成部分。我校学作为一所新建学校，充分挖掘校本文化，发挥学校人文优势，始终将校园创建作为学校发展的重要目标，秉持“修心·坚志·力行·日新”的追求，全面落实学生核心素养、拓展办学内涵、提升学校品质，在这条永无止境的道路上不断前行，书写着属于自己的文化篇章。

一、修心——为人生增添“馨香”

著名国学大师钱穆说：“一切人事，皆当建基立本于人心”。毛泽东主席在24岁时写下“天之力莫大于日，地之力莫大于电，人之力莫大于心。阳气发处，金石亦透，精神一到，何事不成？”作为中华优秀传统文化继承与发扬的主阵地，学校师生应同修一颗红心，心有家国；同修一颗爱心，心有他人；同修一颗良心，心有责任。地荒芜，可一季不获；心荒芜，将一世无成。因此，师生之心不可以不修，惟修心方可坚志。

加强学习教育培训，筑牢思想根基。我校健全党史学习教育常态长效机制，自觉在学思践悟中坚定理想信念、践行使命担当。充分利用“学习强国”“灯塔大课堂”等平台资源，积极争创学用典型。抓实党的二十大精神学习宣传贯彻。将党的二十大精神、党的二十届三中全会精神作为当前学习的重要内容，有机融入教育教学全过程。深入开展主题教育。严格按照上级部署，科学谋划、精心组织，举办专题培训、研讨交流等，深入开展好主题教育活动。

加强学生帮扶关怀，传递温暖力量。滋润一个心灵，丰盈一个灵魂；帮扶一个孩子，改变一个家庭。孩子是家庭的希望和民族的未来，学校的责任就是为一个孩子搭建进步的阶梯，让每一个学生站上成功的舞台。我校坚持把立身修心的校园文化理念融合在学校的各项活动设计中，从‘心’出发，全员组织、全员参与，精心策划具有厚度、有温度、有辨识度的体现附中特色的教育活动，营造暖心、暖情的校园氛围。基于此，我校组织全体教师成立了爱心帮扶团队，利用周末和节假日休息时间，无偿对那些学有所困品有所欠的学生进行细致耐心的帮扶教育，取得了良好的育人效果，得到了家长和学生的一致认可。

二、坚志——为成长储蓄“能量”

宋代大文豪苏东坡说：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”一个人事业的成败在于其能量的高低，而能量的高低在于其意志的强弱。“志之所趋，无远弗届，穷山距海不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。”因此，我校学校师生共同追求做人的志趣高雅，追求做事的志坚勇为，追求教育的志同心合。志不立，令名岂可彰；志若坚，诸事无不遂。因此，师生之志不可不坚，惟坚志方可力行。

巩固养成教育，加强学生思想道德建设。我校以“日行一善，才增一分”为重要抓手，通过“学会听课”、“提高时间意识”、“文明校园”等专项教育，持续推进学生课堂纪律、行为习惯的规范和精神面貌、品质修养的提升。以爱国主义教育为主线，以学生礼貌习惯养成和感恩教育为基础开展主题教育月活动，贯穿于学校德育工作。做到月月有主题，周周有重点，充分开好主题班会，进行动员、发动、总结落实。活动结束后，要评选出在主题活动中表现突出的学生和班级，并公开进行表彰。开展真善美教育。通过班会、升旗仪式、阳光大课间活动等方式，及时开展教育，引领学生认识真善美，追求真善美。同时落实“抓反复，反复抓”，加强各项评比的检查、督促，约束学生的行为习惯，净化、美化校园环境。学校相关检查情况每日一反馈、每周一汇总、每周一表彰、每月一考核。在每周的升旗仪式上对上周优秀班级进行表彰，通过及时的反馈和表彰，提高各班学生争先创优的积极性，在督促的过程中使学生形成良好的做人、学习和生活习惯。

磨炼学生意志，激发学生思想道德活力。为磨练学生的意志，我们成功组织了首届“春意正盎然·远足心志坚”大型德育教育实践活动。四十余华里的远足，全体师生携手同行，互勉互力，互帮互助，全程无一人喊累，无一人掉队。这次活动不仅考验了师生的体能，磨砺了师生的意志，还享受了一场终生难忘的特殊教育体验。

三、力行——为人生装上“智囊”

宋代大儒心学大师王阳明说：“行之明觉精察处即知，知之真切笃实处即行。”知行合一断是不可割裂开来的，非是先知而后行，也非先行而后知，而是一体两面，浑然不可分割，亦即行中存知，知中有行。学校师生应胸怀行知合一之良知，践行行信守诚之美德，坚守行远无疆之初心。道虽迩，不行不可至；行不辍，万里终可期。因此，师生之行不可无力，惟力行方可日新。

培养学生文明素养。心无家人者卑，心无他人者私，心无国人者小。我校开展“日行一善·才增一分”的文明提升行动，让同学们从小事做起，做一个让家人因你的存在而幸福，让他人因你的存在而温暖，让国人因你的存在而骄傲的文明学子。同学们积极相应，校园文明之气蔚然成风。孟昊等三名同学主动将价值万元的手机归还失主，生动诠释了永康学子高尚的道德素养，向社会展现了永康少年的良好形象。

开展多彩德育活动。扎实开展以社会主义核心价值体系为内容的爱国教育活动，结合“教师节”、“中秋节”、“国庆节”和二十四节气等节日进行主题教育活动。落实每月德育主题教育活动，利用德育课、文化课、活动课等育人的途径，使德育工作系列化、主题化。树立典型，打造校园新风尚。开展“寻找最美学生”系列活动、加强对榜样的宣传。发现身边的好人好事、高尚品德和奋斗精神，对特定人物和具体事件进行宣传报导，增加德育活动的针对性和时效性。

四、日新——为未来争取“筹码”

汤之盘铭曰：“苟日新，又日新，日日新。”“芳林新叶催陈叶，江水前波让后波。”新陈代谢是自然之道，推陈出新是教育之则。置身于一个日新月异高速发展的时代，学校的教育绝不可抱残守缺、因循守旧，而是要顺应时代发展的要求，积极探索育人的新途径新方法，常做常新，为国家的发展和民族的复兴培养具有思变精神和创新能力的时代新人。学校师生应树立思变图存的理念，保持开拓进取的勇气，筑牢创新报国的信仰。守旧日，裹足怎可前；惟日新，伟业开新面。因此，师生之日不可无新，惟日新方为盛德。

为适应教学的时代要求，我校在“心志行”文化的引领下，几经探索，打造出了“心志行·135志和课堂”教学模式。老师们做课堂改革坚定的支持者、忠诚的实践者和无畏的探索者，这一课堂教学模式现已被老师们所接受并在实践中不断将其臻于完善。同时，我们这一课堂教学模式也被济南市教育局确立为“2023年度济南市基础教育教学改革立项重点项目”。

心不修，则无以见道；志不坚，则无以定功；行不力，则无以致远，日不新，则无以破茧。修心以坚志，力行而日新，我校将始终坚持正确办学方向，以社会主义核心价值观为引领，不断凝练富有时代特征的学校精神，在这片充满朝气与活力的教育沃土上扎根生长，绽灼灼之华，结累累之实，奔赴教育美好未来的星辰大海。