翰墨育善美，诗书润人生

重庆市綦江区古南中学成立于1976年，现有 77 个教学班，在校学生 3700 余人，教职工 307人。学校坚持“人本发展，面向未来”的办学理念，以“启智、明德、向美、上善”为校训，以“翰墨育善美，诗书润人生”为办学特色，全面实施素质教育，教学质量稳步提高。曾获评重庆市“十佳书香校园”、重庆市文明校园等荣誉称号。近年来，学校全面深入推进书香校园建设，不断优化育人环境，营造读书氛围，浓厚书香气息，涵养师生健康人格和有趣灵魂，着力办有温度有品质的教育。

一、党建统领，高站位营造书香氛围

（一）坚持党的领导，系统谋划阅读行动

学校全面落实中小学校党组织领导的校长负责制，学校党委将书香校园建设纳入育人体系，成立由党委书记、校长为组长的领导小组，党委会、党政办公会专题研究部署书香校园相关工作，制定师生阅读活动方案，系统谋划师生阅读行动，切实推动书香校园建设工作走深走实。

（二）着力环境优化，全面打造阅读空间

古南中学坐落在綦江河畔，被綦河衣带环抱。学校占地230亩，承原綦江中学百年办学历史之精华，绿树成荫，鸽鸟成群，长风亭古朴典雅，千秋湖碧波微漾，是名副其实的读书宝地。学校拥有 412 平方米的图书室和 368 平方米的电子阅览室，图书储藏量达 12 万余册。近年来，学校不断优化育人环境，打造刺桐花开英语阅读角、三角梅文学阅读长廊，桃花园、杜鹃园、山茶园诗词歌赋点缀，高翔楼、翼翀楼、云渚楼琴棋书画映衬。学校倡导让每一本图书“动起来”，利用教学楼走廊空间，打造温馨读书区16个，将阅读与艺术融合，配备钢琴角2个，将图书室内的图书迁移到教学楼各阅读区，让每个孩子随时能够看见图书，随手能够触摸图书。楼里楼外、花开花落、如歌四季，漫步古南中学校园，均能看见读书倩影，听到朗朗书声。

（三）建立阅读课程，构建师生阅读体系

学校将阅读课纳入学校课程体系，每周固定开设一节阅读课，由48名专兼职阅读教师带领学生读名著、品经典、演剧本、做海报等。用好用活晨读时光，将每日晨读课程化，开发“古韵晨诵”校本课程，制定诵读基本规范标准，编制英语20个专题、语文8个专题的晨诵读本。利用课后服务开设经典诵读、名著导读、阅读赏析、经典配音、课本剧表演等5门特色课程，多样化多形式地引导学生阅读经典、品味人生。

二、多措并举，高品质打造书香校园

（一）聚焦好读书，努力实现全真场景阅读

学校致力于让每个孩子爱上读书、真实读书。“古韵晨诵”要求学生分贝达到标准值，全面释放“开口读”功效。开展“晨诵展读”，聚力让校园书声朗朗。各班级常态化开展名著导读、名著赏读、名著精读活动，让经典发光。各年级常态化开展读书达人、阅读之星、读书小报等专题评选，鼓励每个读书的孩子，让每个喜欢阅读的孩子被看见。充分借助国家智慧中小学教育读书平台资源，组织师生积极参与平台读书分享活动，分享阅读感悟、推荐好书等，全校共有300多名师生上传优秀读书心得，学校组织的线上读书分享会视频等，展现了学校浓厚的书香氛围和师生积极的阅读风貌。

（二）聚焦读好书，持续举办系列读书活动

学校始终坚持“常态阅读+活动助读”相结合的方式，全面推动阅读活动。高质量举办“阅读提升品味，文化润育人生”语文学科文化节，形成了“教师推荐100本好书，学生自编100本古诗文集，展评100张读书小报、100篇优秀读书征文、100篇读书心得、讲述100个读书故事”的“6个100”读书序列活动。举办校园年度诗词大会，通过飞花令、诗词创作、诗词鉴赏等多个环节，提升学生读书氛围，展示学生读书成果。将读书活动与校园活动相结合，开展“学子闲漫步，妙笔赞校园”冬游古中活动，学生撰写校园赞美诗文1200余篇，展出创作海报300余幅。将读书活动与传统文化节日相融合，上巳节在长风湖畔举行诵读比赛、中秋节在足球场对月诵诗、清明节在烈士陵园朗读《青春中国》，春节在校园开展“千名师生送万幅春联”，校园艺术节开展专场课本剧和经典诵读比赛等活动，让翰墨书香无声无语润泽校园。

（三）聚焦共读书，环辐开展翰墨书香行动

学校充分发挥书香校园的辐射效应，着力让书香校园影响更多教师、更多家长。学校举办青年教师读书沙龙活动。学校创办“书香蕴乐”读书社，举办18期教师读书沙龙，共读了教育专著《给教师的建议》《孩子们，你们好》等书籍30余本，涵盖了职业认同、专业发展、文化熏陶、视野拓展等方面，助力教师专业成长。开展管理干部读书班。利用党政办公会，管理干部共读《项目管理心理学实战》《领导力密码》等书籍，助力管理干部迭代认知、提升管理能力。开展学术年会专题读书论坛，以输出倒逼输入，针对教育热点难点问题，邀请专家同行共话教育，解密教育。开展亲子共读时光，以班级为单位，鼓励家长和孩子一起读书，亲子阅读参与率达到了85%。通过调查发现，90%的孩子表示对阅读的兴趣有所增加，80%的家长认为孩子的阅读理解能力得到了显著提高，实现了家校共育的美好愿景。举办多方读书联谊活动，致力于师生拓宽视野。綦江区图书馆多次走进学校开展“綦品书香”活动，与师生展开深入交流。《綦江文艺》多期专版刊登我校师生的优秀文学作品。区文联主席刘泽安、儿童文学作家张雨荷等入校开展专题讲座。与綦江校园文学社半亩方塘、一泓龙井等开展多场读书交流活动。与重庆移通学院创意写作学院达成战略合作，大学教授走进我校给孩子们授课，全面推动我校书香校园建设。

三、育人为基，高质量润泽书香人生

（一）书香环境厚植读书成才沃土

书香伴我成长。近年来，学校在“翰墨育善美，诗书润人生”的文化熏陶下，着力营造处处有书香，处处见成长的良好育人氛围。各班级自主筹建图书角，书写读书名言警句、励志标语，配置绿植摆件，打造书香班级。各年级将师生优秀书画作品精心布置，悬挂于教室外长廊，让每一幢楼、每一道廊都充满书香气息。学校名人雕塑20余座，名人名言200余幅，各种景观错落有致，春夏秋冬风景如画，师生走进校园处处是书卷，满满是书香，文化气息浓厚，是学生成人成才的沃土。

（二）书香行动涵养学子善美心灵

书香浸润心灵。学校坚信好的教育是潜移默化的影响，读书会让学生“启智、明德、向美、上善”。学校团委会、学生会联合开展“跳蚤市场”，引导学生自主捐书赠书，累计善款5000多远帮扶贫困山区儿童。学生多次走进社区参加义务劳动、走进敬老院做义工。自主成立文学社等学生社团20余个，提升综合素养。近年来，学生获国家市区级读书类奖项50余次。学校创办《古韵南风》校刊，已连续出版8期，刊登师生文学作品700余篇。

（三）书香校园助推办学质量提升

书香提升品味。古南中学在书香校园建设推动过程中，不断与教育教学相结合，形成了“校内+校外”“线上+线下”的阅读机制，校园文化得到进一步提升，办学品味得到进一步彰显，育人成果得到进一步发展。近5年多次获得中华魂读书活动等优秀组织奖，连续5年被评为綦江区教学质量考核一等奖、綦江区教育督导综合考核一等奖，学生学业质量不断攀升，综合素养不断提高，得到师生家长和社会的普遍认可。下一步学校将继续常态长效推动书香校园建设，为助推学校高质量发展赋能。