以校园足球撬动全面育人新发展

近年来，校园足球在中国教育体系中的地位日趋重要，然而其发展过程中却面临重重挑战。随着《关于加强和改进新时代青少年校园足球工作的实施意见》的出台，校园足球特色学校的建设不仅是一个政策实施的问题，更是关乎青少年全面发展的教育战略。

在《富春山居图》的发源地——风光旖旎的富春江南岸，坐落着杭州市富阳区春江中心小学。作为2015 年被中国教育部认定的全国首批校园足球特色学校，学校早在2007年就已成为富阳市足球传统学校。多年来，学校始终贯彻上级“学校足球水平应在普及基础上提高，在提高过程中持续普及” 的指导思想，积极打造校园足球文化，每年举办的“校长杯”班级足球联赛，成为全校师生共同期待的体育盛事；连续主办五届 “春江杯” 全国校园足球邀请赛，承办三届亚足联 “女孩足球节” 以及浙江省校园足球夏令营暨海峡两岸足球交流赛等大型活动，极大提升了学校在校园足球领域的影响力。历经 18 年的不懈努力，“不求人人会踢球，但求人人懂足球、爱足球” 的足球文化已深深扎根于校园的每一处角落。

一、科学高效，健全校园足球实施机制健全组织架构，完善规章制度。历任书记、校长均对校园足球工作予以高度重视，接力将其作为学校特色工作全力推进。学校成立以校长为组长，分管副校长为副组长，德育处、教导处、总务处、体育教研组及教练组成员共同参与的校园足球工作领导小组，运用目标管理方法，层层分解目标责任，确保各项工作精准落实到部门与个人。同时，专门设立校园足球办公室，负责组织各类足球活动，并注重过程性管理，每月定期召开例会，及时发现并解决问题。制定可行计划，规范操作流程。学校制定详实的校园足球三年发展规划，每学年配套制定足球工作计划与训练计划，每学期定期召开体育工作会议，进行工作交流与总结。对足球队员实行严格管理，每个训练周期及比赛后均进行全面总结。只有秉持端正态度、实施严格管理、坚持刻苦训练，足球队才能不断成长，屡创佳绩。打造优质场地，配备齐全器材。学校拥有300 米塑胶场地、按照国际标准改造的9人制天然草皮足球场、标准的8人制人工草皮灯光球场、健身房以及大型室内体育馆等一流训练场所，训练和活动器材充足，且安排专人管理，能够充分满足足球开展的要求。落实资金保障，夯实发展基础。校园足球的蓬勃发展离不开各级部门的大力支持，尤其是春江街道领导的高度重视与全力投入。2009 年上半年，从学校天然草皮足球场地改造开始，一直到今天，春江街道办在各方面大力支持学校足球发展，为春江中小校园足球开展与不断深化创新提供坚实保障。引进高质师资，壮大教练团队。目前，学校配备2名专职足球教练、1名外聘专业教练和3名俱乐部教练，均持有中国足协颁发的C级和D级教练证书，组成了实力强劲的教练团队。由戴伟担任总教练，每位教练分别负责一支校队的训练与比赛，俱乐部教练承担梯队建设任务。戴伟曾被中国足协选派赴葡萄牙进行教练员学习，还参与过 FIFA 国际足联草根教练员培训、英超教练员培训及全国青少年校园足球骨干教师专项培训。明确激励机制，做到奖罚分明。学校依据德、能、勤、绩对教练员的训练工作进行综合考核，并纳入教师绩效考核体系，充分调动教练积极性和创新性，更好地提升专业技能、改进教学方法。二、规范有序，推动校园足球全面育人全员普及，夯实足球根基。学校开发足球校本课程，深入研究校园足球发展形成课题，每周专门设置一节足球课，让全体学生接触足球，掌握基本技能，了解足球知识。充分利用大课间活动，确保学生每天有30分钟的足球活动时间。精心设计组织活动，融入趣味性元素，极大提高学生参与度，激发更多孩子对足球的热爱。丰富活动，形成足球文化。学校深入研究校园足球发展形成课题，以课题为引领，探索快学科主题学习。每年举办的体育节期间，开展丰富多彩的足球活动，如足球运球接力比赛、足球颠球表演、足球绕杆射门竞赛等，进一步浓厚校园足球文化氛围，让足球文化与思政教育有机融合，在体育活动中培养学生坚韧不拔、团结协作等优秀品质，实现校园足球的全面育人功能。每年开展“足球在我心中”为主题的足球节活动，举办各类小型竞赛，多学科融入，开展足球绘画、摄影、征文、队标设计、电子足球报设计等主题活动，不断增强校园足球内涵底蕴。通过科学化、课程化、思政化的区域推广，春江中心小学正不断深化校园足球工作，为学生的全面发展注入强大动力。

辐射引领，扩大足球影响。学校党总支充分发挥先行先试作用，以“党润童心，校社共育新时代阳光少年——校园足球进社区，运动踢出新未来！”为主题，以立项课题《校村“漫”联俱乐部 ——小学足球特色发展的“乡村样态”》为抓手，充分发挥学校的主导作用，联结家庭、社区（乡村）、街道（社会）等，拓宽校园足球发展路径，打造足球“乡村样态”，推动校园足球改革向纵深发展。

三、成绩斐然，助力校园足球提档升级

校足球队在全国及省市各级比赛中成绩斐然，多次斩获杭州市小学生足球赛男女冠亚军、浙江省小学生足球比赛男女冠亚军，在全国男子首届“奥体杯” 青少年校园足球冠军杯赛中获团体二等奖，在中国足球协会青少年足球精英赛（12 岁女子组）中荣获二等奖。凭借突出表现，学校先后荣获 “杭州市足球教学训练点”“全国青少年校园足球活动杭州市定点学校”“杭州市体育传统项目学校”“杭州市校园足球优秀特色学校”“浙江省优秀定点学校”“浙江省体育特色项目学校”“浙江省阳光体育后备人才基地学校”“亚运足球梦想学校”、“浙江省校园足球改革基地学校” 等众多荣誉称号。校园足球已然成为学校一张熠熠生辉的金名片，吸引着全国各地校足办以及上海、四川、重庆、山东、福建、江苏等地同行前来考察学习。央视、学习强国、腾讯网、浙江卫视、《中国体育报》《人民政协报》《足球之夜》等国家和地方媒体也多次聚焦报道。如今，校园足球的开展助力春江中小蓬勃发展，“启智 润德 健体”的足球育人目标得以充分体现。学校在大力开展校园足球活动的同时，学生体质健康和心理健康水平同步得到了很大的提升，学校教育教学质量一直走在全区前列。春江中心小学正朝着 “内涵丰富、品质优异、特色鲜明” 的现代化小学目标大步迈进。

然而，我们也清醒认识到，随着教育政策的不断调整与更新，对校园足球工作提出了更高的要求。下一步，学校将进一步加强校园足球的宣传力度，让更多的人了解校园足球的发展、支持校园足球的开展、参与校园足球活动；开展足球科技创新活动，利用好数字化足球场地，科学开展校园足球赛训工作；强化学习，不断提高足球教练的业务素养，学习先进的足球理念，真正把校园足球工作做深做实，为中国足球发展做出努力；探索与周边行政村、社区、企业联动机制，让校园足球向外延伸，各方深度融合，共同推动校园足球发展。

在新战略的推动下，全国青少年校园足球特色学校的建设正在稳步推进。作为未来的希望，国内青少年的身体素质、心理健康和人格完善，必将在校园足球的浸润下迎来新一轮的突破。谱写新时代校园足球的新篇章，需要每一个教育工作者、每一位学生的共同参与和努力。只有这样，才能确保校园足球真正成为校园教育的重要组成部分，全面促进学生的身心发展和素质教育的落实。